Før svare på spørsmålet, som er agenter for sosialisering, bør det forholde seg til spørsmålet om hva som er i seg selv et fenomen - sosialisering.Opprinnelsen til dette konseptet går tilbake til verk av Auguste Comte, selv om ordet ble brukt før ham.Men at Conte ga begrepet en virkelig vitenskapelig forklaring.Som grunnleggeren av sosiologien som vitenskapelig felt, forklarte han dannelsen av en prosessuell art som mennesker.Det er det fra denne posisjonen, må du vurdere alle de institusjonelle og ikke utdanning, handler i løpet av samfunnet.
prosessuelle sosialisering er at det skjer i en sosial tid og sosial romfart en person etablert i Fellesskapet verdisystemer og kriterier for atferd, sine mønstre og stereotypier, samt kunnskap og ferdigheter.Alt dette sammen hjelper personen til å effektivt tilpasse seg dynamiske endringer i det sosiale miljøet, og å utføre visse funksjoner i den.
Hvorfor er det en kategori av sosial tid og sosiale rom?Svaret er at disse parametrene er forskjellige fra sine kolleger i fysisk forstand - den tid og rom.Hvis fysisk tid unidirectionally ravnotekuche irreversibelt, mens det sosiale kan reverseres, er det ujevn i sin flyt.Plassen i samfunnet til forskjell fra det fysiske, det er ingen romlig unikhet "nær-langt", "high-low" og så videre.Med disse funksjonene og bestemt tilnærming, der vi kan definere begrepet "agenter for sosialisering".
I den enkleste representasjon av disse fagene, som hjelper en person til å lære de ovenfor nevnte verdier i livet.I fysiske termer, agenter for sosialisering - en spesifikk mennesker, bedrifter, institusjoner og miljøer som bestemmer karakter og innhold av prosessen med assimilering av verdier (eller anti-verdier) av det menneskelige samfunn.Det skal forstås at midlene kan virke som midler som ikke har noen fysiske tegn.Dette er de lover, normer, tradisjoner, det vil si at det i seg selv er et objekt av sosialisering.Så sosialisering er på en måte en lukket karakter: en person lærer noe ved hjelp av kriteriene at den inneholder noe.For eksempel, for å gjøre et menneske lovlydig borger, må han leve innenfor opprinnelig regulert av lov av plassen.Og bare så det kan absorbere kriteriene og spesiell atferd i dette rommet.
sosialisering Dette fenomen er at det er isolert i løpet av de primære og sekundære trinn.
I den primære stadium, lærer en person vanligvis basen for alle prinsipper og normer for sosialt liv og få en enkel sosial interaksjon ferdigheter.På dette stadiet den avgjørende rollen spilt av slike midler av sosialisering, som foreldre,.
på sekundær sosialisering er stab av førskolelærere, lærere, miljø av den lille mannen i gata, og andre en videreutvikling av sosialiseringsprosessen, som er preget av den økende kompleksiteten av innholdet i fordøyelige verdier ogstandarder og inkludering av en mekanisme for sosial identifikasjon og sosial tilpasning.Denne prosessen har mer å gjøre med utviklingen av den enkelte, oppkjøp av sosialt viktige menneskelige kvaliteter.Her kommer i forgrunnen, slike midler av sosialisering av individet, som en trening og arbeidsgruppene, sosialt miljø, som oppstår på grunnlag av felles interesser, verdier og andre faktorer.
viktig skille mellom trinnene består i det faktum at hvis den primære stadium av sosialisering skjer hovedsakelig gjennom mellommenneskelig kontakt og institusjonaliserte former, videregående trinn av sin forekomst skjer litt annerledes.Det er raskt økende antall ikke-institusjonelle midler, ofte mens deres innflytelse er ikke mindre enn det av institusjonelle midler.
derfor hensiktsmessig å vurdere, og forskjellen mellom dem.Vanligvis agenter og institusjoner for sosialisering som det faktorer virker sammen, ikke alltid en eller annen institusjon en agent.Institutt for sosialisering er et system for stabil og langsiktig, stabil nok i tid og rom selskap hvor det er en stadig som mennesker.De viktigste institusjoner som er karakteristisk for de fleste typer selskaper, er det Institute of Education, utdanning, sosial velferd, beskyttelse av mor og familie, statsborgerskap og andre.
