Empati i psykologi og pedagogikk

«Vi anser den mentale tilstanden til pasienten, sette oss i denne situasjonen og prøve å forstå det, sammenligne den med sin egen."Disse ordene tilbake i 1905 sa den berømte Sigmund Freud, snakke om slike fenomener som empati.

Hvis du åpner ordbok av det russiske språket, kan du lese følgende definisjon.Empati er ikke noe annet enn en bevisst, bevisst empati med den emosjonelle tilstanden til samtalepartner.Fra ordet "empati" er dannet, og et annet ord - "Empati", som indikerer mannen hvis eiendommen er empati utviklet på et høyt nivå.

Dette ordet ikke brukes ofte, det brukes hovedsakelig i skjønnlitteratur og faglitteratur.

Empati i psykologi innebærer ingen spesiell følelse, bør dette konseptet ikke forveksles med medfølelse.Det er empati, og empati for noen følelser.Noen ganger empati i psykologi refererer til den såkalte empatisk, det vil si forståelse av følelser av en annen person, i dette tilfellet er det helt nødvendig å gi den andre parten til å forstå at å lytte til ham, føle med hans problem og hans følelsesmessige tilstand.

Dermed kan vi konkludere med at i dette tilfellet, innebærer empati en evne til å samle all informasjon om den følelsesmessige bakgrunn av samtalepartner, analysere den og gi noen råd.

Empati i psykologi anses å være normal.Selv om det er noen teknikker som hjelper til å identifisere den mest effektive kapasitets for empatisk samspill.

vanligvis et svært bredt spekter av empati.Dette kan være en enkel respons på følelser, og kanskje en full neddykking i verden av sansene av samtalepartner.

Empati, ifølge eksperter, er dannet på grunn av rask respons på manifestasjoner av følelser samtalepartner, selv om utad de knapt kan skilles.

følelsesmessige tilstand kan uttrykkes ikke oppkomme av sansene, og frekvensen av tale, handling, ansiktsuttrykk eller gester.

Empati i psykologi viser også til det faktum at empatisk person er vel klar over de følelser som han opplever.De på sin side, er en refleksjon av følelser av hans samtalepartner.

Hvis ikke, så det er ikke om empati, og enkel identifisering av en mann med hans følgesvenn.Den spiller en viktig rolle empati, forståelse.Ofte er det evnen til å lytte og høre, for å skille mellom følelser og den fineste av sine funksjoner.

studie av dette fenomenet ikke bare psykologi, medisin og pedagogikk.

Empati i pedagogikk dukket opp ved en tilfeldighet.Det faktum at utdanningssystemet hver gang det er nye verdier, innovasjon, som fører til vesentlige endringer i sosioøkonomiske og kulturelle livet i samfunnet.Derfor er det behov for folk i den nye fløyen.Hvis du leser de statlige utdanningsstandarder, som opererer på territoriet til vårt land, blir det klart at stor betydning er den følelsesmessige og moralske oppdragelse og utvikling av barn i alle barn i skolealder.

barnets personlighet, i henhold til dette feltet av vitenskap som en sosial empati, må være i stand til empati, medfølelse, barmhjertighet.Barnet må tilstrekkelig oppfatte andres følelser.Alt dette vil hjelpe ham å lykkes tilpasse seg den moderne verden.

Videre kapasiteten for empati hjelp barn engasjere seg i mellommenneskelige relasjoner, administrere sine egne følelser og følelser, for å vite hvilke av dem kan vise til det offentlige, og som overlever bedre i deg selv.

Derfor er læreren i skolen oppgave er ikke bare å formidle til barn kunnskap, utvikle sine ferdigheter og evner av en bestemt aktivitet, men også å etablere vennskapelige forhold mellom barn.Alt som trengs - er utviklingen av moralske kvaliteter av personlighet, kommunikasjon av barn og voksne, samt evnen til å oppfatte den følelsesmessige tilstand av hverandre for å vurdere sine handlinger og andres handlinger.Noen ganger referert til som ferdighet er evnen til å se og føle folket.