Siden begynnelsen av XX århundre verden pedagogisk vitenskap arbeider hardt for å gjøre i utdanning som en skole og en videregående skole brukte innovative undervisningsmetoder .Resultatet av dette arbeidet har vært fremveksten av en ny type skoler - spesialiserte, nasjonale skoler, lyceums, gymsaler, høyskoler.
endringer ble gjort og strukturen i høyere utdanning.Det har utviklet en multi-level system som kombinerer institusjoner for høyere utdanning, samt de som gir høyere og yrkesfaglig opplæring.Startet opp internasjonale universiteter og private universiteter, har store institusjoner for høyere utdanning har blitt akademier og universiteter.
i pedagogisk prosess innovative undervisningsmetoder gi innføring av innovasjoner i mål, metoder, innhold og former for opplæring og utdanning, felles aktivitet lærer og student.Disse nyvinningene kan være spesielt designet, utviklet, eller har gjenoppsto takket være det pedagogiske initiativ.
metoder innovasjoner i skole
dag mange lærere for å oppnå læringsutbytte moderne teknologi og innovative undervisningsmetoder
Gjennom interaktive metoder, er det en effektiv assimilering av kunnskap i samarbeid med andre studenter.Disse metodene hører til de kollektive former for opplæring, der over studert materialet har en gruppe studenter, er hver av dem ansvarlig for det arbeidet som er gjort.
Interaktive metoder fremme kvalitet mestre nytt materiale.Disse inkluderer:
- trening, bærer en kreativ karakter;
- gruppeoppgaver;
- Pedagogiske rolle, rollespill, simulering;
- undervisning, ekskursjoner;
- leksjoner møter med kreative mennesker og eksperter;
- klasser rettet mot kreativ utvikling - undervisning, forestillinger, film-making, utgivelse av aviser;
- bruk av video, internett, synlighet;
- løsninger på komplekse problemer og problemer ved bruk av metoder for "avgjørelse tree", "brainstorming".
Derfor innovative undervisningsmetoder i skolen bidra til utvikling av informativ interesse på barna lærer å organisere og oppsummere materialet som studeres, diskutere og debatt.Forstå og behandle ervervet kunnskap, studentene tilegne seg ferdigheter til å anvende dem i praksis, få erfaring.Utvilsomt innovative undervisningsmetoder har fordeler i forhold til konvensjonelle, faktisk de bidra til utvikling av barnet, lære ham uavhengighet i kognisjon og beslutningsprosesser.
Funksjoner anvendelsen av innovasjon utdanning på universiteter
Hovedmålet med høyere utdanning på det nåværende stadium er å utdanne fagfolk i stand til prekær, fleksibel og tidsriktig reagere på de endringene som skjer i verden.Derfor, for å forberede studentene for faglig arbeid i fremtiden, og brukes innovative undervisningsmetoder i videregående skole .
Disse metodene hører til problembasert læring, og gir ferdigheter for problemløsning oppgaver som ikke har et klart svar, selvstendig arbeid av materiale og utvikling av evnen til å anvende tilegnet kunnskap i praksis.
også innovative undervisningsmetoder gi nettbasert opplæring.Det er rettet mot aktiv og dyp assimilering av materialet som studeres, til utvikling av evnen til å løse komplekse problemer.Interaktive aktiviteter inkluderer simuleringer og rollespill, diskusjoner, modellering situasjon.
En av de moderne metoder for undervisning er gjennom samarbeid.Han pleide å jobbe i små grupper.Denne metoden tar sikte på å effektiv assimilering av undervisningsmateriell, produksjonskapasitet til å oppfatte de ulike synspunkter, evne til å samarbeide og løse konflikter i ferd med å jobbe sammen.
søkt på nåværende stadium innovative undervisningsmetoder i videregående skole og gi metode, prioriteten som er moralske verdier.Det bidrar til dannelsen av individuelle moralske prinsipper basert på yrkesetikk, utvikling av kritisk tenkning, evnen til å representere og forsvare sine egne meninger.
Innovative metoder har lov til å endre og lærerrollen, som ikke bare er bærer av kunnskap, men også en mentor, initiere kreative søk av studenter.
