Blant moderne former for undervisning en viktig plass i løpet av prosessen med å anskaffe ny kunnskap for å håndtere tekniske og audiovisuelle trening hjelpemidler.
Hva er fordelene ved bruk av teknisk hjelp
I dag er teknisk trening presenteres enheter som er opprettet av datamaskinen.Med deres utseende, ble det mulig å modellere alle fenomener og prosesser.En viktig fordel ved disse anordninger er evnen til å samtidig utføre trening mer studenter.Med TCO lærer kan gi studentene den nødvendige pedagogisk informasjon for å forbedre prosessen med persepsjon og pugging av kunnskap, sin søknad i praksis, for å overvåke effekten av undervisning.Fordi treningsanlegg er utstyrt med spesielle enheter, slik at å lagre og reprodusere informasjonen støtte spesielle programmer, kan lede kognitiv aktivitet av studenter og for å kontrollere det.
Typer og formål TCO
Hittil følgende tekniske og audiovisuelle trening hjelpemidler, der gjort mulig overføring av informasjon: multimedia projektorer, overhead, epi-projektorer, overhead, projektorer, film projektorer, multimedia boards, lyd, båndopptagere, TV,, videospillere, datamaskin.Disse tekniske anordning som er istand til å omdanne den informasjon som er registrert på en av de typer media, i en form som er egnet for oppfatning.
overføring av informasjon, programmert læring, kunnskap kontroll, løsning av problemer med trening og øvelser - slike funksjoner utføres ved hjelp av opplæring i skolen.TCO kan være en generell og spesialisert.Sistnevnte inkluderer kompleksene for studiet av biologi, matematikk, fysikk og andre fag, språklaboratorier, designet for bedre assimilering av fremmedspråk.
Bruke TCO under trening og spesielt
Før du søker teknisk trening, skal studentene være kjent med sitt arbeid.Under den første leksjonen må du holde oversikt over hvordan elevene oppfatter ny informasjon, enten den er lagret, gi dem kognitive oppgaver, overvåke deres fremgang.Bare da kan bruke i timene maskinvare trer i kraft.Ellers vil elevene fokusere sin oppmerksomhet på mindre punkter, og pedagogisk informasjon forblir ufordøyd.
Fra hvor ofte læreren bruker et teknisk opplæring på skolen, avhenger effektiviteten av den pedagogiske prosessen.Hvis dette blir sjelden gjort, leksjonene med TCO slå inn en ekstraordinær hendelse, vil opphisse mye følelser hos barn.Dette i sin tur ville interferere med absorpsjonen av det studerte materiale.I tilfellet av hyppig bruk av TSO studenter kan miste interesse for arbeidet.Derfor må vi nødvendigvis ta hensyn til særegenheter i psykologi og en alder av elevene, et emne som disse midlene vil bli brukt.
Stages leksjon også påvirke hvor effektive er bruk av TCO.Bruk mer enn tjue minutter om gangen i løpet av timen, pedagogiske hjelpemidler upassende.Studenter som allerede slitne, læring ny informasjon vil ikke bringe de ønskede positive resultater.
kan bruke TSO i begynnelsen av leksjonen.Dette vil redusere perioden med forberedelse for oppfatningen av nytt materiale.For å holde en jevn fokus på barn i hele 45 minutter, bør du henviser til bruk av tekniske hjelpemidler 15 - 20, 30 - 35 minutter etter starten av leksjonen.Det er kjent at under leksjonen studentene fra tid til annen endrer visuell og auditiv persepsjon, er tretthet, nedsatt konsentrasjon.Riktig og fornuftig veksling mellom ulike metoder for arbeid i klasserommet med bruk av tekniske hjelpemidler for å unngå disse effektene.Intens psykisk arbeid må vike for følelsesmessig utladning, svekkelsen av visuell persepsjon samt hørsel.
