Vitenskap og vitenskapelig kunnskap er et system av filosofi, som er definert som kunnskap gjennom praktisk, bestående av forskning og utvikling av prosesser og fenomener som skjer i miljøet, så vel som i samfunnet og den enkelte.
Vitenskapelig kunnskap i filosofi har to hovednivåer: empiriske og teoretiske.Empirisk kunnskap inneholder informasjon innhentet på ulike måter, gjennom observasjon og eksperiment.En teoretisk kunnskap er mer komplisert og er basert på fundamentale lover vitenskap og organisere de spredte fakta og fenomener, oppsummerer første funnene.
Vitenskapelig kunnskap i filosofi bruker mange verktøy og teknikker som er avhengige av kunnskapsnivået.For empirisk kunnskap er karakterisert, som nevnt ovenfor, observasjon og eksperiment.Observasjon - en oppfatning av objekter og fenomener ved hjelp av sensorisk persepsjon, og eksperimentet er levert av aktiv praktisk innvirkning på fenomener og prosesser i naturen.
teoretisk vitenskapelig kunnskap i filosofi begynner med hypoteser som trekker angivelig går på å forklare fenomenet.For det pleide den induktive metoden er å flytte fra den spesielle til det generelle, fra det enkle til det mer komplekse og deduktiv - som består i å summere opp i samsvar med lovene.
viktigste målet av hypotesen - oppdagelsen og utforming av lover, så den flyter greit inn i teorien.Og dette er hele systemet av bevis med detaljert forklaring og videre prediksjon av fenomenet.
studie av den virkelige verden ikke bare vitenskap og vitenskapelig kunnskap.Ordinært vitenskapelig kunnskap og marsjere i lockstep, fordi vevd inn i hverandre, og i nært samarbeid bidra til påfyll av lager av kunnskap menneskeheten.Science utvikler basert på ordinær kunnskap som gjenspeiler bare disse objektene og aspekter av virkeligheten, som kan brukes i det virkelige liv i praksis.Oftere enn ikke, hva som regnes som pålitelig hverdags og vitenskapelig kunnskap er sjelden avvist.Men nøyaktigheten av kunnskap all vitenskap viser det samme, og bare da de gjenkjenner sannheten.
Hva er forskjellene mellom vitenskapelige og hverdagskunnskap?Først og fremst, de er bestemt av særegenheter av metodene for kognitiv aktivitet.Ordinære appellerer til en større kunnskap om daglig praksis.Lært i dette tilfellet ikke bestemme sine handlinger som en læringsprosess.En vitenskaps alle objekter og gjenstander av virkeligheten anser som en kognitiv oppgave.Ordinær kunnskap krever ikke spesiell opplæring, uten noe vitenskapelig kunnskap er nesten umulig.Den første blir utført automatisk når det er en sosialisering av den enkelte, i utviklingen av tenkning, samt i sammenheng med utviklingen av kulturelle verdier og forståelse av opplevelsen av tidligere generasjoner.Sannheten er etablert kun i ordinær kunnskap om personlig form, så finnes det i den subjektive form.En vitenskapelig kunnskap har en tendens til objektiv sannhet, uavhengig av de rådende forhold i øyeblikket.
Vitenskapelig kunnskap i filosofi har en tendens til å tro.Det tillater ikke rigging forbyr plagiering.Repetisjon av åpningen på grunn av mangel på informasjon er mulig, men tildelingen av forfatterskapet har produsert vitenskapelige funn anses å være dypt umoralsk situasjon.Det vitenskapelige samfunnet har sterkt benektet forfalske fakta og kompromissløst gjelder for slike saker.
Dermed er vitenskapen alltid streve for objektivitet og avreise fra vanlig opplevelse for den uavhengige studier av objekter av virkeligheten.
