System of Pedagogiske Sciences er en morsom og et bredt spekter av emner for studier som omhandler både innenlandske og utenlandske forskere.Utsikten er forskjellige, men alle av dem kan bli redusert til en fellesnevner, og å snakke om de mest brukte klassifiseringer av pedagogiske fag i dag.
Dermed strukturen i pedagogiske fag inkluderer historie og teori om pedagogikk.Den første disiplin av å studere historien av de viktigste ideer om pedagogikk og også avslører utviklingen av utdanningssystemene i ulike land og ulike folkeslag.Og teorien om pedagogikk består av følgende deler: generell pedagogikk, didaktikk, teori om utdanning, teori om organisering og ledelse av pedagogiske prosessen og metoder for pedagogisk arbeid.
moderne system for pedagogiske fag, og inkluderer en klassifisering etter alder og saklig grunn.Så annerledes førskole, skole pedagogikk, pedagogikk av yrkesrettet utdanning, pedagogikk av høyere utdanning, industri, militære, romfart, sosiale, komparativ, pedagogikk og gerontopedagogika.Det inkluderer også foreldre og pedagogikk og kommunikasjon.Og det er også en egen pedeutologiya som håndterer spørsmål om trening folk til å velge selv banen til læreren.
På bakgrunn av verdi semantisk system av pedagogiske fag inkluderer autoritær, humanistisk, juridisk, ortodokse og pedagogikk for samarbeid.
På Korrektur og utvikler symptomer i strukturen av pedagogiske vitenskaper kommer defectology, på områder, sport trening, forbedre, logopedagogika, korreksjon, korrigerende arbeidskraft pedagogikk, ledende pedagogikk, terapeutisk, forebyggende, rehabiliterende og ressurssterke mennesker.
oppført systemer Pedagogiske Sciences støtter ideen om at pedagogikken av selv ganske komplisert vitenskap, som spiller en viktig rolle i menneskers liv.Så, har generell pedagogikk vært å studere de grunnleggende lovene som styrer prosessene i utdanning og opplæring, og over alle de andre temaene er dens bestanddeler.På andreplass på bredden av saker som omfattes er bransjens alder.Den undersøker alle aspekter av utdanning fra fødsel til voksen alder.Og selv i dag er det gerontopedagogika, som arbeider med spørsmål om riktig aldring.
betydelig plass et system av pedagogiske fag vier spesielle teknikker eller metoder for undervisning ulike fag i skoler og andre utdanningsinstitusjoner.Disse samme bekymringer og problemer av fysisk, moralsk, kunstnerisk, miljømessige og andre aspekter av utdanning.Dette skyldes det faktum at alle fag, disiplin og retning av opplæring og utdanning er ikke bare vanlig, men også de spesielle krav som gjelder i gjennomføringen av sine oppgaver.
Og en annen bransje som den moderne system for pedagogiske fag begynte å vie relativt nylig - det er, komparativ eller komparativ utdanning.I navnet er det klart at denne vitenskapen studerer trender i utviklingen av pedagogisk tanke i ulike land i et komparativt internasjonalt.Dens formål - å berike vitenskapelige metoder og avanserte teknikker som brukes i ulike deler av verden med hensyn til innenlandske spørsmål om utdanning og oppvekst.
Og til slutt, i dag er det umulig å forestille seg å undervise vitenskap uten bruk av moderne teknologi.Informasjon bransjen blir stadig mer populært, og i dag er mye brukt i forvaltningen av prosessen med oppdragelse og utdanning.
