Forstå små barn tidens gang, bevissthet om begrepene "i går" og "i morgen", "sist vinter" eller "neste sommer" er veldig treg.Følelsen av tid er dannet i løpet av få år, og ikke engang alle de yngre elevene å operere fritt, konseptet og tid på døgnet.
tid - et abstrakt begrep, så et lite barn, vant til å tenke i konkrete bilder, er det vanskelig å observere og forstå sin gang.Men hvis vi ønsker å utvikle barnets tenkning, spill og aktiviteter som utvikler en følelse av tid, våre barn vil ha uvurderlig hjelp.
Kommunisere med år gammelt barn i løpet av dagen, spille eller gjøre, kommentere sine handlinger med ord.
i futurum:
- første vi umoemsya, så får vi spise frokost
- må du først fjerne fra bordspill, og sette seg ned for å spise middag
da - første vi spiller bingo, så vil du trekke
- må du først tegne en sirkelog så firkantet
i fortid:
- først gikk vi en tur og deretter satte seg til middag
- Først var det nødvendig å sette på en skjorte og deretter en genser, og ikke vice versa
- først du ikke vet hvordan å trekke en mann, og deretter lærte
å utforske disse konseptene, du kan bruke bilder med bilder av noe konsekvent handling eller fenomener: vekst og utvikling av planter eller dyr, trinnene produksjon noe - vaske grønnsakene først, deretter rengjøres, og deretter kutte salaten.
Etter å ha lest historier Aktiver dem med barnet ved bruk av leker og sørge for at barnet ikke forvirrede prosedyrer.
Innføre et barn som heter tid.
løpet av dagen, sa at det var i morgen, og som vil være på kvelden.Å konsolidere den kunnskapen komme i barnebøker eller gjøre seg (bildet) en og samme landskapet på ulike tider av dagen, for eksempel, utsikten fra vinduet ditt.
Be barnet fortelle fra bildene, hvilken tid de skildre hva som skjer på denne tiden av dagen i naturen (med sol, himmel, dyr) som vanligvis gjør på denne tiden mamma og pappa, det gjorde han.La oss vil forklare hva som skjer først, og at da ordne bilder i riktig rekkefølge (fra venstre til høyre).
Går en tur med barnet ditt ved å lese bøker, ta hensyn til skilting av årstidene, oppførselen til dyr i naturen, på betingelse av plantene, i arbeidet med mennesker.
forteller hva som skjer først, og som da:
- først egg vises, og deretter kylling
- vises første knopper, deretter blader og blomster
Fortell barnet at årstidene er gjentatt i en bestemt rekkefølge: Etter fallet alltid vinter, og innen et år gå gjennom alle fire årstider - dette kalles ett år.
For et barn 4-5 år kjøpe en kalender, som er hele året på den ene siden.
Da barnet vil være i stand til å visualisere og året som helhet, og de enkelte måneder og dager.Han ser sammenhengen mellom de deler av året, hva mer - en måned eller en uke, måned eller år.Vanligvis i slike små tall kalenderen, slik at du kan uavhengig, ved hjelp av en stor kalender, for å gjøre en bok hvor hver sving - store bildet på toppen og bunnen av en måned.
Del denne boken i ark og lim dem, ordnet i fire rader av tre måneder hver.Det er viktig at utpekt dager i uken er ikke kutt, og hele ord (legge sine egne).Henge kalenderen på barnerommet.Tenk med ham, som spilles av dagene i uken og månedene.
ringe hver morgen, hvilken dag i uken, et antall måneder.Nyttig å skrive ned datoen bokstaver og tall på den magnetiske alfabetet på kjøleskapet.
Så, er barnet i stand til å navigere i kalenderen.Nå forteller ham den dagen som kom, men hans navn er kalt "i dag", den dagen som endte - "i går", den dagen vil komme - "i morgen".Vis disse dager på kalenderen.Når du ser at begrepet "i går", "i dag" og "i morgen" barnet har mestret, jeg presentere det med begrepene "dagen før" og "dagen etter", og praksis for å bestemme dagene på kalenderen.
På slutten av dagen med barnet male cellen, noe som indikerer gårsdagen.Når uken er over, oppmerksom barnet som passerte syv dager som gjorde opp en linje.Så, er uken over, og i morgen vil ikke bare en ny dag, men også en ny uke.
lese for barna lage små kort (for eksempel fra et ark), som skriver i blokkbokstaver, dager i uken.Har spredt kortene i rekkefølge fra venstre til høyre.
Bruk en kalender for å planlegge kommende arrangementer.
Dersom barnet regelmessig deltar en slags sirkel, be dem om å trekke i de tilsvarende celler av noen - eller ikonet enkelt ikon (figur - symbol).For eksempel, hvis barnet går musikktimer - er det mulig å representere et notat, sportsdelen - noe forbundet med sporten.
Dersom barnet går på teater eller til en venns bursdag eller du er en familie skal på ferie, merker det på kalenderen.Barnet lærer å vente på neste arrangement for å forberede ham.
maling ferdig neste måned, forteller oss at måneden - fire uker og ytterligere 2-3 dager.
male over februar vil barnet merke at denne måneden - bare fire uker, og lett å huske at denne måneden - den korteste av året.
gjøre et godt kort med navnene på måneder og årstider.
La barnet arrangerer dem i den rekkefølgen du vil - sesonger etter hverandre (i en rad eller i en sirkel), måneder, en etter en (i en rad eller i en sirkel) til tilsvarende måneder i årstidene.Ved hjelp av gamle blader, kan du lage kort med bilder som viser årstidene.Bland dem og be barnet ditt til å spre kortene i grupper i henhold til den tiden av året.Nær hver gruppe for å sette et kort med navnet på sesongen.
Artikler Kilde: MamaInfo
