Alle gjør feil noen ganger.Dessuten er det tvilsomt at vi ville være i stand til å lære noe hvis det ikke gjør noen feil.Et tegn på intelligens er ikke fravær av feil, men snarere en ferdighet som en gang gjorde en feil ikke å gjenta det igjen og igjen.En person med intelligens kan tilgi en feil, men ikke gjenta det.
Hver av oss vet ganske fornuftige folk som altfor ofte gjør feil og så ofte mislykkes i tilfelle av det ansvar.Det ser ut som om de mister deres sinn, bør de komme ansikt til ansikt med problemene i den virkelige verden.Dette tyder på at intellektet alene ikke er nok til å lykkes i den virkelige verden, spiller det ingen rolle hvor stor grad vi definerer begrepet intelligens.
Folk kan komme inn i denne verden med de beste intellektuelle evner, som alene kan gi dem med arvelighet, eller får opplæring i høyt intellektuelt miljø, men likevel ikke lykkes i sitt daglige liv, og for å være begrenset vegetasjon.
Når du leser vil du utvilsomt bli klarere etter hvert som de 20 ovennevnte hindringer som hindrer bruk av intelligens, hvorfor tradisjonelle tester av intelligens, selv de mest avanserte i forhold til bredden av spekteret dekket av mental kapasitet til å representere bare en brøkdel av intellektet handle i den virkelige verden tilstrekkelig.
1. Mangel på motivasjon .Neppe noe verdt talenter en person om han har noe insentiv til å bruke dem.Motivasjon blir en viktig kilde til forskjeller i suksess mellom individer som lever i et gitt miljø.For noen, kommer motivasjonen fra eksterne kilder - godkjenning av sine jevnaldrende, ønsket om anerkjennelse, berikelse, etc.For andre, kan motivasjonen være interne, som følge av sin egen tilfredsstillelse en godt utført jobb.Vanligvis beveger en person både ytre og indre motivasjon i ulike proporsjoner.
2. Manglende eierskap til egen impulsivitet .Det finnes øyeblikk i livet når folk trenger å handle impulsivt.Impulsivitet tillater ikke personen til å gjøre full bruk av sine psykiske evner.Selv om de endeløse tanker som uønsket, bør mannen ikke være i ferd med å løse problemet med å falle i fristelse beslutningen først kom til å tenke løsninger.Husk at litt senere på sinnet kan komme og bedre løsninger.
3. mangel på utholdenhet og utholdenhet dreven .Noen mennesker, til tross for all sin iboende intelligens, lett å gi opp.Hvis noe går galt, hvordan de vil at de skal, eller hvis den første er deres forsøk mislyktes, de kaster den begynt virksomheten.Som et resultat, de uforvarende mister evnen til å få ting gjort.På den andre ytterligheten er folk som fortsetter å arbeide på et problem når det er på høy tid å la det som det var håpløst.De vedvarer selv når de skulle ha vært klar over at for å løse problemet sannsynligvis ikke vil lykkes, minst, til rett tid.
4. Bruken av "feil" ferdigheter .Mange mennesker på et tidspunkt i livet kommet til den konklusjon at de enten valgte feil yrke eller sitt arbeid innen sitt valgte yrke ikke fullt ut oppfyller kravene som følger av det.Fra siden ser det ut som om det arbeidet de har forpliktet seg til å utføre, krever et sett av ferdigheter og evner, de også operere den med andre evner og ferdigheter.Oppdagelsen av at den person gjør således for seg i det vesentlige ligger i det faktum at, til tross for eksistensen av en god og nyttige ferdigheter, er de ikke desto mindre er ikke egnet for disse oppgavene, løsningen hvor den person som er involvert.I denne situasjonen gjør sinnet ville være å velge en ny retning i utdanning eller en karriere, eller i det minste å tenke på nye strategier i egne studier og arbeid.
5. Manglende evne til å oversette tanken inn i ting .Noen viser store fremskritt i teoretisk løsning på sine problemer, og problemene med andre, noen ganger skape inntrykk av folk som er for alle anledninger klar løsning.Samtidig er de ikke i stand til å oversette teori i praksis.I ordene til psykolog ERTatra-fjellene (1935), de er "begravet i tanken."Uansett hvor god var deres idé å gjøre noe virkelig for gjennomføringen, slike mennesker ikke kan.Men for å komme seg ut av sin egen intelligens, må vi ikke bare har gode ideer, men også for å kunne praktisk talt gjennomføre dem - å oversette ideer til handling.
6. Utilstrekkelig oppmerksomhet til resultatene .Noen mennesker har en tendens til særlig mye hensyn til selve prosessen, men mye mindre oppmerksomhet til resultatene.Det er imidlertid basert på sluttresultatet kan bli dømt på våre prestasjoner, enten i skole eller i voksen alder.
7. Unnlatelse av å bringe løsningen på problemet før slutten av .Et godt ordtak for folk som ikke klarer å bringe det begynte til slutt, sier at når har startet, kan de ikke komme til mål.Ingenting i livet, det virker, kan ikke sies å være helt ferdig.
8. Unnlatelse av å ta det første skrittet .Noen mennesker er uvillig eller evne til å lansere unnfanget sak;deres handlinger er begrenset til å teoretisere om hva du må gjøre.Disse menneskene er redd for å vie seg til noe, og som et resultat ikke ta noe.
9. Frykt for å mislykkes .Frykt ikke få ønsket resultat til slutt, synes det å bli født som et barn.Du kan støte på en situasjon når en person forlater en karriere i yrket, utgjør det en genuin interesse for, med tanke på seg selv "uverdig" av henne for noen grunn.Den samme historien kunne skje i mellommenneskelige relasjoner, når personen slutter forholdet, ikke fordi det ikke passer deres nåværende tilstand, men frykt for fremtiden for sine forverring.Men det kan føre til en rekke eksempler der risikoen er nødvendig fordi uvilje eller manglende evne til risiko blir til tapte muligheter som en komponent for å lykkes i livet.
10. sommel fra dag til dag .Utsettelse karakteristisk for den enorme massen av mennesker.Nesten hver og en av oss fra tid til annen gjør lignende, overføre en del arbeid på et senere tidspunkt, mens erkjenner at det ville gjøre det bedre akkurat nå.Utsettelse blir en alvorlig ulempe når du svinger inn i en jevn atferdsstil.
11. fremmedgjøring og tildeling av skyld .Noen mennesker tror at den ufeilbarlige, og er stadig på jakt etter noen å skylde på, noen ganger tøysete, om.I motsetning til den andre alltid skylde seg selv, uansett hva deres rolle i en reell hendelse eller sett av hendelser som førte til en bestemt krasj.Dette utelukkelse eller, tvert imot, kan tildelingen av skyld blitt et alvorlig hinder for realiseringen av en persons egne intellektuelle evner.
12. Overdreven beklagelse .Alle av oss fra tid til annen, vi beklager egne svakheter.Når ting ikke går helt som vi ønsker, er det vanskelig ikke å angre på det, tildele den til sin egen konto.Men en slik beklagelse finner sted på regelmessig basis, utfører en sterk antiadaptivnuyu funksjon.Beklager om dine svakheter, ikke bare dårlig for business, men i noen tilfeller bidrar til å sikre at folk som kan gi oss uvurderlig hjelp, vende seg bort fra oss.
13. Overdreven avhengighet .De fleste av de problemene folk i det krever en viss grad av selvstendighet.Men utdanning ofte ikke gir tilstrekkelig person oppnå uavhengighet nødvendig senere i livet, for eksempel, der en mann må vanligvis stole bare på våre egne styrker og å søke hjelp fra andre bare sporadisk.Prøv å løse de oppgaver som er tillagt deg selv, og hvis du fortsatt trenger noen til å hjelpe deg, så i det minste ta på fullt ansvar for resultatet.Ikke skift ansvaret på andre, noe som er virkelig overlatt til deg.
14. Overdrivelse personlige problemer .Hver person har personlige problemer med bestillingen, men deres alvorlighetsgrad varierer fra person til person.I noen tragedier i livet er erstattet av tragedien, synes andre livet rolig og nesten blottet for enhver form ble de vanskeligheter og problemer.I løpet av sin levetid, bør alle være forventet som de største gleder, og minst de store problemer og vanskeligheter.Det er viktig å være realistisk og til disse, og andre.Store livskriser nesten alltid påvirke det arbeidet du gjør, enten du liker det eller ikke.Det er best å ta det for gitt, ikke tillater imidlertid til de personlige problemene i hele absorbere din oppmerksomhet på bekostning av saken.Man må huske at tilstedeværelsen av slike problemer, kan arbeidet, samt samfunnet rundt deg være den komfort du trenger.Det er galt å forsøke å vende seg bort fra personlige problemer, en eller annen måte må bestemme.Det samme gjelder feil mann, la dine personlige problemer å absorbere all sin tid.
15. Mangel på konsentrasjon .Du kan angi en masse mennesker med høy intelligens, som i lang tid ikke er i stand til å fokusere på ett og samme.De er lett forstyrret, er en lang periode med kontinuerlig oppmerksomhet til de forholdsvis små.Som et resultat av dette er det vanskelig å utføre en mer eller mindre betydelig mengde arbeid.Hvis du lider av distraksjoner og har konsentrasjonsvansker, bør du tenke på forsvarlig organisering av arbeidsplassen for å minimere effekten av distraksjoner.
16. For smal eller for bred distribusjon av dens styrker .Folk i stand til å konsentrere sine krefter bare på ett aktivitet, bør det være klar over dette, og spesielt det er mulig å motstå det.Hvis du er involvert i flere prosjekter samtidig, prøv å fordele sin tid og oppmerksomhet, og organisere prosjekter, slik at det var mulig å fullføre dem innen rimelig tid.Det er viktig for å sikre riktig fordeling av ulike aktiviteter i seg selv.Ikke gjør mer eller mindre av hva du er i stand til å klare seg i en gitt tidsperiode.
17. Unnlatelse av å utsette kompensasjon eller anerkjennelse .Folk har en tendens til å håndtere mindre saker til skade for mer viktig.Noen bare legge stor sak for senere, andre er ikke villige til å utsette belønning.De får tilfredsstillelse når andre berømme og belønne dem for utførelsen av mindre saker, og glemme den større belønning, noe som ville tilsvare større saker.Alvorlig arbeid noen ganger innebærer et stort forbruk av tid og krefter før resultatene vil bli oppnådd.Hvis du ikke er klar for dette, og foretrekker å ta bare for en liten kortsiktige prosjekter, husk at det er en risiko for å få en like flyktig anerkjennelse.
18. manglende evne eller vilje til privat enhet for å merke .I min levetid har jeg møtt elever med svært høy intelligens, som imidlertid er ikke særlig vellykket i sine studier på grunn av det faktum at "trærne i skogen ikke har sett."De tar ekstreme detaljer, og de er ikke i stand til eller ikke ønsker å se det store bildet, som står bak alle detaljene, og følgelig forholde seg til det.Tenk godt over hva betydningen av de tingene som du jobber med, og hva slags resultater kommer til å komme.Ellers risikerer du ikke bare å miste sin opprinnelige formål, men essensen av strategien for å sikre deres prestasjon.
19. mangel på balanse mellom kritisk-analytisk og syntetisk tenker kreativt .Til tider i våre liv, må vi anvende kritisk og analytisk tenkning;noen ganger bør du bruke kreative og tenke syntetisk.Det er bare viktig å vite den aktuelle tid.
20. over- eller under tillit .Hver av oss er nødvendig for normal liv har en anstendig reserve av tillit.Livet kan føre til mange slag mot selvtillit av mannen og hans syn på seg selv, uten tillit ville det være veldig vanskelig i møte med store og små feil som forbereder oss for livet.Mangel på tillit fører noen mennesker til det faktum at de ikke kan riktig håndtere sine oppgaver, som projiseres på sin egen tvil jobb.Selvtillit er veldig ofte en viktig nøkkel til suksess.Til slutt, hvis du ikke har tillit til deg selv, hvordan kan du forvente fra andre tillit til deg?
Samtidig er det viktig å ikke overdrive tillit.Personer med for høy selvtillit til å miste evnen til å kjenne igjen når innrømme en feil eller gjøre noe for sin egen forbedring.Som et resultat av utviklingen av slike mennesker er mye langsommere enn det er mulig objektivt.
Denne artikkelen beskrev tjue potensielle fallgruver som hindrer en person å komme til en full realisering av sine sjelsevner.For å oppsummere, vil jeg si at det viktigste for en person er ikke nivået av intelligens, og hva han kan oppnå gjennom intellektet.Og den viktigste oppgaven i å forstå og forbedre intelligensen jeg vil kalle en full realisering av intellektuell potensial som hver enkelt av oss har.
Forfatter: Robert J .. Sternberg (Robert J. Sternberg), professor i psykologi og utdanning ved Yale University
Artikler Kilde: iteam.ru
