La oss nå kort forestille seg at vi er barn.Hva vi husker i første omgang fra sin barndom?Vel, selvfølgelig, en favoritt leketøy.Leketøy - det er ikke bare gjenstand for spillet, men objektet av alle aktivitetene til barnet.Det trenger ikke å være lyse og ringing, kan leken være usynlig, men samtidig favoritten.For eksempel, er ett barn svært dyrt leketøy, arvet fra sin mor (far, bestemor eller bestefar, og så videre. F.), og et annet barn som er interessert i mer moderne typer leker, alle typer sang, dans dukke, kjøring, flygende biler og fly,skyting soldater, og så videre.
Barns utvikling er n. umulig uten leker.De hjelper avdekke potensialet i hans liv, følelser, følelser.Spillet leker hjelp til å tilpasse seg virkeligheten, for å forstå verden og seg selv.
Noen ganger kan du se et bilde.Barnet har et helt rom, strødd med leker, men av interesse for dem, han viser ikke.Og hvorfor?Fordi bør velges lekene tar hensyn til renter og alderen på barnet.
Små barn liker ofte å kopiere vaner av en voksen.Derfor er en større preferanse gitt til spillet husholdningsapparater, bestikk og så videre. N. Faktisk hvis du ser barnet i lang tid, vil du legge merke til at det er mer interessant å spille, for eksempel banker, kaster seg til bønner, eller med et dørslag, sette inn i hullene pinnerenn med de samme eller forskjellige sorter hus.
Derfor bør valget av leker bli kontaktet mer grundig.Hvis du for eksempel ikke år gamle baby hver dag ikke vike fra trommelen og kan ikke spille i pyramiden, koltsebrosy, biler, dukker, så du bør tenke på sin psyko-emosjonelle atferd.Og følgelig vil det være svært lag bak sine jevnaldrende i utvikling.
hvert barns alder har sine egne nyanser.La oss vurdere nærmere, hva leker er nødvendig for barn i alle aldre og situasjon.
fra fødsel til tre måneder et barn tilbringer mesteparten av tiden i en drøm, og går tilpasse seg verden rundt dem.Starter fra 1-3 måneder.Vi trenger å utvikle visuell, auditiv persepsjon.I denne perioden barnet med interesse voksen person, tegninger på bakgrunnen, veggene.For en mer interessant utvikling kan limes på veggene i ulike typer geometriske figurer, case-kort.Det er nyttig å utføre daglige øvelser for øynene.Før øynene til ledende leketøy, se babyen så fokusert blikket på henne.
for utvikling av håndbevegelser må investere i håndflaten babyen skrangle.Barnet vil føle faget og komprimere det refleksivt.
Med 3-6 måneder barnet trenger for å utvide sitt boareal.Omplassere ham enten på teppet eller i arenaen.I løpet av denne perioden, kan du bruke ulike typer spill matter, mat og klirre leker, ulike typer plast og gummi tall.Av stor interesse å representere barnets musikalske leker, bøker.Det er så interessant å trykke på knappen ned, og så var det lyden.Disse lekene fremme utviklingen av visuell, auditiv, taktil og motorisk aktivitet direkte.
6-9 måneder fysiske aktiviteten øker, henholdsvis, og økt nysgjerrighet på babyen.Han var allerede interessert i alle typer vind-maskin, baby dukker, bøker med lyse bilder, små i størrelse, kosedyr, musikkinstrumenter og plakater.Ikke i noe tilfelle foreldrene ikke trenger å holde tilbake sin motorisk aktivitet, men tvert imot, er det nødvendig å utvikle sin interesse for fagene.
i 9-12 måneder interesse og nysgjerrighet for barnet stiger mer og mer.I denne alderen, kan du inkludere spillet viser dukketeater (det er bare et eventyr "Teremok", "nepe", "Hen-Ryaba", "Gingerbread") og spillet Tales ("OK", "Den tyvaktige skjære", og så videre. N.).Det er nødvendig at barnet deltok ulike kuber, ringer, pyramider.Slike leker utvikler intelligens, la barnet å samle litt erfaring.Barnet i denne perioden elsker alt ødelagt, demontert.Så han vil være i stand til å forstå endringene i rommet, størrelse, form leker.Hovedregelen for foreldre til en baby i denne alderen - ikke kjøpe leker med små deler og analyseres.
for 2-åringer vil være interessant noen leker som å bygge (kuber, designere).Lyse baller, store biler, dukker.Hvis et år siden, kunne barnet ikke spille uavhengig av hverandre på enkelte fag, allerede på dette tidspunktet historien dukker opp i nesten hver eneste kamp.Jenter begynner å imitere mødre, bestemødre gynge dukken matlaging, rubbing og så videre. N., Boys, som igjen imitere fedre, bestefedre, reparere en bil, bygning, reparasjon, og så videre. N.
til treår barn ta på seg noen rolle.Spill aktivitet utvides.Barn begynner å late som å være leger, kokker, selgere, frisører, politifolk, og så videre. N. Utvide horisonter av barnet, henholdsvis, er det nødvendig å utvide og gjenstand for hans spill.For et barn blir nødvendige ekstra attributter: møbler for kjøkken, garasjer for biler, verktøy for byggherrer, servise for dukker og så videre D. Ønsket av barnet å imitere handlinger voksen snakker om en ny fase i utviklingen av emosjonell og sosial tilpasning for barn..
fra ovenstående kan det konkluderes med at barn i alderen 1-3 år, de mest foretrukne lekedyr, husholdnings leker, dukker og biler, utvikle bevegelse.
