Ganske ofte vi hører noe sånt som: «Min sønn ville ikke høre på meg;alt jeg sa til ham, som vegg erter "eller" datter aldri vurdert min mening lever sine hemmeligheter som jeg vie ikke villige ", og mye mer.De fleste av disse problemene lettere å forebygge i sin tid enn å prøve å løse dem nå.
Først av alt, trenger du å lære grunnmodellen av barnets personlighet, å forstå ved hvilke mekanismer barnet har dannet visse personlighetstrekk.
I moderne vitenskapelig psykologi, besluttet å bevilge to dominerende faktorer av personlig utvikling: biologi (hva barnet har arvet fra foreldrene til hjelp av gener) og sosial (påvirkning av den nærmeste miljø, media, lærere i barnehage, lærere, og mange andre).Mange snakker om den striden som har en større innvirkning: gener eller samfunn - og det er fortsatt ingen enighet.
Vi vil ikke gå inn i den vitenskapelige debatten, ta i bruk bare følgende: den genetiske arv er grunnlaget for selskapet "tegner" hans characterological mønster.Det er viktig å forstå at et barn kan arve temperament av foreldrene, noen mulighet, fysikk, generell aktivitet, og så videre. D. Problemet er at noen foreldre ønsker å se sine barn i de utestående idrettsutøvere, kunstnere og matematikere, mens seg i dette områdetVi kunne ikke oppnå noe.
Mange foreldre ubevisst, og ikke vite barna blir oppdratt egenskaper som da ønsker å bli kvitt.Noen foreldre forstår ikke, som deres barn har utviklet en slik art hvor det var mangler og problemer i forholdet.Men det er svært viktig å ta ideen om at hver karaktertrekk, enten positiv eller negativ, definitivt utformet og er basert på den virkelige årsak.
viktigste - å forstå at for noen er det mekanismer for å danne visse karaktertrekk.
Ta for eksempel et slikt tilfelle: et barn hele tiden gjemmer seg fra sine foreldre, noen detaljer om hans liv, ikke deler sine følelser, og hvis det er et problem, ikke rush å be om hjelp for eldre.Dette er den mest vanlig problem i familier som hver tredje forelder.
«Hvorfor skjer dette, hvordan kan jeg være en venn for barnet ditt?" - Spørsmålet spurt av mødre og fedre.Generelt selve spørsmålet - det er halve løsningen på problemet, fordi det indikerer at foreldre prøver å finne årsaken til en hendelse i seg selv.Ideelt sett må du spørre litt annerledes på spørsmålet: "Hva er mine handlinger førte til at barnet begynte å holde seg unna meg?Hvordan kan jeg vinne sin vennlighet? »
Kanskje nå noen og begynner å kritisere, sier at til seg selv i barndommen ingen er nyankalsya og fra økte normale mennesker.Vi er enige i denne påstanden, men bare delvis.Hovedproblemet er at tiden ikke er at for mye informasjon, og virkningen på barn går veldig, veldig sterk, med de fleste av dem negative.
Solution
nå vende seg til problemet, hvordan å innsmigre seg hos barnet sitt.For dette tilbudet til å reflektere over hvem vi oss lettere å åpne: den ene i hvem vi er sikre på at vi forstår riktig, eller den fra hvem vi forventer fordømmelse?Svaret, tror jeg, er åpenbar.Det viser seg at barna skjule fra dine foreldre hva som skjer med dem er ikke fordi de ønsker å bli frustrert, men på grunn av at de er redd for dom eller uforstand.
Det faktum at barnet er å begå en forseelse (det kan også være dårlige karakterer på skolen) og fortalte om det, håper på forståelse, fordi han har alltid sin visjon om hva som skjer.Men ganske ofte det skjer er at i stedet for å forstå den mottar bare en reprimande, og han er fortsatt en følelse av at han ikke forstår, ikke ta hensyn til hans visjon om hva som skjer.
Vi må alltid huske på at mange av barna på grunn av sin alder og manglende erfaring kan bare glemme viktigheten av hva som skjer, og de kan bli veiledet av ulike motiver.Til slutt, etter å ha gått gjennom noen av disse prosedyrene, barna kommer til den konklusjon at noen ganger er det bedre å skjule fra foreldre noe, ikke fortell sannheten.
videreutvikler denne ideen i deres sinn, tar form av vane og blir et karaktertrekk.På denne stillingen er det et ordtak: ". Sow en handling - høste en vane, sår en vane - høste karakter, sår karakter - høste skjebne"Hva annet å legge til?
Selvfølgelig kaller ingen lukke øynene for hva barnet gjør, og oppmuntre noen av sine triks;Nei, selvfølgelig, må bli straffet, men dette bør gjøres riktig.
Først av alt, å straffe barnet for hans forbrytelse, sørg for å vurdere den mest action, men ikke person.For eksempel, i stedet for å si: "Du er dårlig, frekk, du bør bli straffet" - vi skal si noe annet: "Denne loven er veldig stygg, så det er umulig å gjøre, for dette vil du bli straffet."Eventuelt kan naturligvis i samme form, men den samlede mekanisme klar.
I tillegg har mange barnepsykologer anbefale å gi barnet mulighet til å redde ansiktet hans.Vanligvis denne teknikken er brukt, "jeg fortsatt respekterer deg."
Sin essens ligger i det faktum at hvis et barn har bekjente sin forbrytelse til deg, bør det kritisere, men sørg for å legge noe sånt som: "Men du er ferdig, bare innrømme det, jeg respekterer i deg."Dette lett-å-bruke avtalen forsterker i sinnet til et barn vedvarende ideen om at tilståelsen er alltid bedre enn å skjule.
Vanligvis, hvis du hører om et barn feil, ikke hastverk med å straffe ham umiddelbart.Snakk med ham, gi ham en mulighet til å uttrykke sine synspunkt.Dette gir ikke bare deg muligheten til å forstå ditt barns måte å tenke på, men også den tilgjengelige tid til å justere sitt sinn feilaktig installasjon.Selvfølgelig, alt det vil ta verdifull tid, og mye lettere bare å klaske et barn lovbryteren enn å tinker og å forklare, men nå er tiden besparende, du seriøst risikere muligheten for at i fremtiden vil han tilbringe mange ganger mer, og ikke det faktum at fordelen.
mistillit til foreldrene
vet som forener alle barn med vanskelig karakter?Alle av dem mener at foreldrene viser forståelse for sine problemer.De er forhåndskonfigurert til det faktum at det er bedre å ikke stole på dem, og ser etter hjelp på siden.Som et resultat av disse barna ofte faller inn under den negative påvirkning av andre, slå til hvor bra de ikke anbefaler.
Promotion av reelle prestasjoner
ønsker jeg spesielt å si om fremming av fast (ikke innbilt) barnets prestasjoner.Du bør alltid huske at barnet, hvis loven ble positivt valgt, vil søke å spille det i fremtiden for å gjenvinne godkjenning av senior.Barnet må vite at det er bra og hva er dårlig, hva ros, og for den kampen.Husk barnedikt "Hva er bra og hva er dårlig" er et levende eksempel på bilateral utdanning.
Jeg ønsker å trekke oppmerksomhet til det faktum at hvis en veldig tidlig alder å lære et barn at hans åpne og skjulte handlinger påvirke sin skjebne, at de er til en viss grad bestemmes av hva som vil være hans valg mellom godt og ondt i fremtiden,det vil være en mer ansvarlig holdning til å gjøre godt i nåtiden.
Konklusjonen artikkelen ordene til den berømte italienske pedagogen Maria Montessori, vel avsløre essensen av den pedagogiske prosessen:
- Hvis barnet er i stadig kritisert, lærer han å hate.
- Hvis et barn lever i fiendskap, lærer han aggressivitet.
- Hvis du gjør narr av et barn, blir han trukket tilbake og engstelig.
- Hvis et barn er ofte en skam - han lærer å føle seg skyldig.
- Hvis et barn vokser i toleranse, lærer det å akseptere andre.
- Hvis et barn er ofte mildere - han lærer å være tålmodig.
- Hvis cheer barnet, lærer det å tro på seg selv.
- Dersom barnet ros, lærer han å være takknemlig for.
- Hvis et barn vokser i rettferdighet, lærer han å være rettferdig.
- Hvis et barn lever med en følelse av trygghet - han lærer å stole på.
- Hvis barnet støtte, lærer han å sette pris på deg selv.
- Hvis barnet bor i forståelse og vennskap, lærer det å finne kjærlighet i denne verden.
Artikler Kilde: b17.ru
