Fra perspektivet av kognitive aktiviteter er en viktig ideologisk utfordring.Holdningen til spørsmålet om hvordan man skal utforske verden, definerer retningen av individet i samfunnet og det omkringliggende området og dets aktiviteter.Det definerer funksjon av menneskelig kunnskap i verden, og kunnskap - er det høyeste nivået av informasjon om verden som en person kan få gjennom sin bevissthet.Kognisjon (PD), som er foreningen av sensorisk persepsjon, tenkning og praksis tillater deg å få kunnskap.
PD er kontinuerlig: i vår kommunikasjon, arbeid, eksperimenter, kunstnerisk og estetisk aktivitet, de ulike oppgavene.Slik kunnskap er karakteristisk for alle levende organismer.Det er menneskelig natur, men informativ, pedagogisk og kognitiv aktivitet.I prosessen med å lære kunnskap om PD blir klare målsettinger, skjemaer, oppgaver.
Det finnes ulike typer av PD.Moderne vitenskap høydepunkter:
- verdslig og praktisk;
- Forskning;
- mytisk-religiøse;
- art;
- filosofisk.
og praktisk hverdags kognitiv aktivitet foregår i aktiv og passiv modus, det spontant oppstår kontinuerlig.Vi internalisere andres erfaringer, lære nytt, bli kjent med verden gjennom berøring, lukt, og andre sanser.Miljø, liv, bare kunnskap - at innholdet i hverdagen kognisjon.Øve litt mer komplisert: det er vår tro, idealer, nasjonale skilt, informasjon om koblinger som finnes i verden.Vi vet at hvis vi holder sin hånd i kokende vann, vil brenne.Praktisk hverdags kognitiv aktivitet generaliserer den personlige, sosiokulturell erfaring, folk visdom.Gjennom dagligdagse og praktiske, lærer vi et språk, lære om åndelige verdier, følge allment aksepterte skikker.
vitenskapelig kognitiv aktivitet (aktiviteter) oppstår også fra opplevelsen av praktisk eller spontan empirisk kunnskap om verden.Men i motsetning til kunnskap om naturvitenskapen ikke vente til du får kunnskap ved hjelp av erfaring.Det går videre.Bygge teoretiske modeller av fenomener, enheter, prosesser, ved hjelp av vanlige abstrakte objekter.Gyldigheten av vitenskapelige hypoteser kontrolleres ved hjelp av eksperiment.Å bedømme hvordan modellen tilsvarer virkeligheten bare etter å sammenligne resultatene av eksperimentet og resonnement.
vitenskapelig kognitiv aktivitet er forskjellig orientering mot studiet av nye fenomener og prosesser, objektivitet, integritet.Det er en enhet av objektiv sannhet og logisk henger sammen tro, meninger, teorier, forskrifter og lover.
mytisk-religiøs kunnskap (noen forskere anser dem som egne typer kognitiv aktivitet) er nok ikke ren kunnskap, og tenker å bruke et dogme, en tro på det overnaturlige, i Gud.Derfor religiøs kognitiv aktivitet - erkjennelse av Gud.Religiøse tro at verden er arenaen av de to motstridende krefter.De er i forskjellige religioner har forskjellige navn, men essensen er den samme: godt og ondt.Naturlig kan hjelpe, beskyttelse, og kan bli straffet for sine synder.
mytologiske og religiøse kunnskap skapt motsetning til andre bilde av verden til å innføre et klart preg ikke bare på verden av troende, men også på kulturen som helhet.
mytologiske samfunn preget av PD på det laveste trinn i utviklingen.
filosofisk kunnskap om virkeligheten - er ønsket om å forstå verden helhetlig, for å finne og å forstå dens grunnprinsipper, bestemme menneskets plass i verden.
Art AP - figurativ tolkning av virkeligheten.
Alle typer kognitiv aktivitet henger sammen og er avledet fra det verdslige og praktisk kunnskap.
