Kunnskap og kreativitet.

studie av omverdenen - en kontinuerlig prosess med å tilegne seg kunnskap, som stadig blir utvidet og fordypet, stadig mer sofistikerte.Det er empirisk og teoretisk kunnskap.Sistnevnte er det høyeste stadium, og er en komponent av overvekt av rasjonell måte.Dette betyr ikke at den sensoriske komponenten elimineres helt - det blir en underordnet.Materialistiske teorier antyder at forståelse - er et realistisk bilde av den ytre verden av mannen, samt spille den slik den eksisterer utenfor menneskets bevissthet.

studere teoretisk kunnskap om sannheten og feiling, nøyaktigheten av kunnskap samt de viktigste fasene av den kognitive prosessen.Den bruker følgende teknikker og metoder: idealisering, abstraksjon, fradrag og syntese.Dessuten er det et karakteristisk trekk ved refleksivitet og studiet av prosessen med å tilegne seg kunnskap.Hans form teori, hypotese, problemet er prinsippet om loven.Det er viktig å forstå at en klar grense mellom det teoretiske og empiriske nivå finnes ikke.

Kunnskap og kreativitet - disse er to begreper som er uløselig knyttet.De er et harmonisk samspill mellom objekt og gjenstand, der menneskeheten mottar betydelig kunnskap om verden.Siviliserte mennesker til alle tider lurt på hvor viktig kreativitet er i en persons liv.Det er historiske bevis på at folk har reist dette spørsmålet tilbake i antikken.Det var første gang det var begreper som kunnskap og kreativitet.Filosofi dukket opp senere og bekreftet sannheten at folk stadig utforske verden og takket være dette utvikler seg.Som den voksende bevisstheten til folk, er alle av dem er interessert i mer enn bare problemet med tilværelsen, og opprinnelsen til verden og rolle i denne prosessen spilt av kunnskap og kreativitet.Kjente tenkere fra den tiden gjør en interessant forsøk på å definere essensen av disse begrepene og deres forhold til forståelse av mysterier eksistens.Dialektisk materialist filosofi kunnskap er ikke forstås som et speilbilde eller en passiv kontemplasjon, men som en prosess med aktiv og kreativ refleksjon av virkeligheten.Her en person fungerer som en offentlig enhet, som virkelig påvirker løpet av historisk virkelighet.

tiden, på grunn av jevn flyt av informasjon og de siste nyvinningene innen vitenskap og PR det er behov for kreativ tilnærming til å løse vitenskapelige og tekniske problemer.Kunnskap og kreativitet i denne sammenheng er de viktigste faktorene som aktiverer den enkelte og tvinger henne til å avsløre mer fullstendig.Generelt bidrar den til det endelige målet.

Hvis vi vurdere dette spørsmålet, som dannelsen av mange forskjellige typer vitenskap og kunst, blir det klart at en av hovedrollene spilles av kunnskap og kreativitet.Filosofi senere kodifisert menneskelige resultater.Hun var i stand til å generalisere kunnskap og gitt en mulighet til å definere forholdet deres.

bjelken i kunnskapsteori er sosiologi, antropologi, etikk, kultur og hermeneutikk.Det ville synes at erfaringene menneskeheten i tusenvis av år, gitt den historiske bakgrunnen, i dagens samfunn bør komme fullstendig harmoni.Men er vi virkelig vitne til en krise av moderne personlighet, som forårsaket omfattende samlingen av integrerende prosesser, og dette skjer på en global skala, og på grunn av det faktum at selskapet er å utvikle en kunstig skråning.Til tross for at kunnskap og kreativitet har alltid vært en drivende faktor i utviklingen av samfunnet vi i dag står overfor en klar krise av skaperverket, som ble dannet som et resultat av den økende åndelig vakuum.For å overvinne denne situasjonen kan være målrettet fokus på betydningen av åndelighet for en harmonisk utvikling av mennesket og samfunnet som helhet.