En slik hendelse som det psykopedagogisk diagnose er obligatorisk i alle utdanningsinstitusjoner.Det kan gjennomføres åpent, og "hemmelige", noe som gir, i sin tur, noe forskjellige resultater.Denne studien ble primært oppfunnet for oppdragelse og opplæring av barn i barnehager og skoler har vært enklere og rimeligere.Derfor, med sine fordeler og ulemper, samt andre funksjoner vil vi behandler i denne artikkelen.
psyko-pedagogisk diagnose - et praktisk eksperiment, der undersøker personlighetstrekk en enkelt elev, samt generelle sosiale kjennetegn ved vitenskapelig ansatte.Denne prosessen er kumulative, som gruppen er i stadig endring, deltakerne tilegne seg ny kvalitet, noe som krever rettidig fastsettelse av nye data.Oftest i skoler og førskole utdanningsinstitusjoner engasjert i lignende saker permanente eller inviterte psykologer.
psyko-pedagogisk diagnose bestemmer nivået av ferdigheter og kunnskap om hvert team medlem, samt en tendens til utvikling, forbedring, eller mangel på slike kvaliteter.Etter å ha lært av hver student psykolog sammenligner alle data.Som et resultat, evaluerer den generelle kvaliteten av klasse.Det hender også at noen individer også "skiller seg ut" sine talenter på bakgrunn av barn med en standard form for utvikling eller vice versa.I slike tilfeller ofte foreldrene tilbud om å overføre sine barn til en annen klasse.Som du kan se, er psykologiske og pedagogiske diagnostikk er nødvendig for å optimalisere læringsprosessen.I hennes valgte kurs og opplæringsprogram, og på hvilken måte all informasjon vil bli satt ut det ene eller det andre laget.
Det er også viktig å fremheve og metoder for psyko-pedagogisk vurdering, som er mest brukt i alle utdanningsinstitusjoner.Den viktigste av disse kan betraktes som overvåking.Ved akkumulering av kunnskap og nye data på hvert fag og dets samspill med teamet vurderer hans personlige egenskaper.Selvfølgelig kan betraktes denne teknikken anonym.Det motsatte er å spørre ham.Psyko-pedagogiske praksis gjennom årene av sin eksistens har klart å samle et tilstrekkelig antall spørsmål som tillater mest nøyaktig avsløre hver elev.Og den siste metoden i dette området er den samtalen at psykologen tilbringer med hvert barn individuelt, eller bare med hele laget.Under samtalen kan du gjøre en rekke meninger på grunnlag av ansiktsuttrykk og gester av studenten imidlertid ikke garantere at hans reaksjon ville være sant, nei.
For å holde en slik hendelse, er det viktig å ha en viss kunnskap, at den enkleste måten å komme fra bøker.Den mest populære av disse er leksikon skrevet av forfatteren med navnet Zabramnaya.Psycho-pedagogisk diagnose - en kompleks, men svært interessant prosess, allerede utviklet, at det bare kan forholde seg til dem som det er gitt av naturen.Og bare de kan si med sikkerhet at det vil bli bedre, og det er verre for en bestemt student og for laget.
