metode - måten studiet eller måte å vite virkeligheten.Hver vitenskapen har sine egne metoder og systemer metoder og operasjoner som brukes i studiet av noen fenomener.
Metoder for pedagogisk psykologi er de samme som i relaterte humaniora.Ikke desto mindre bør det sies at den grunnleggende er eksperimentet og observasjon.
Observasjon - bevisst, med et bestemt formål og utført i oppfatningen av det ytre manifestasjon av menneskelige handlinger, etterfulgt av analyse og forklaring av atferd.
eksperiment - systematisk manipulering av en eller flere faktorer, og registrering av endringer i oppførselen til studieobjekt.
Konvensjonelt metoder for pedagogisk psykologi kan deles inn i 2 grupper: de måter å organisere forskning og informasjonsinnhenting.Den tidligere inkluderer longitudinell studie, komparativ og holistisk metoder.Den andre gruppen - observasjon, eksperiment, undersøkelse, testing, intervjuer, klinisk og standardisert intervju.
vurderer flere metoder for pedagogisk psykologi, for eksempel innsamling av opplysninger, bør det bemerkes at testing er en reduksjon til visse standarder problemer og utfordringer som har et visst omfang av verdier.Tester er brukt til å bringe standarden til ingen individuelle forskjeller.Ved denne metoden for å samle informasjon pålagt noen krav:
- alders normer;
- objektivitet;
- gyldigheten;
- pålitelighet.
tester begge metodene og pedagogisk psykologi presenterer flere typer:
- prestasjoner og tester, diagnostisering besittelse av kunnskaper, ferdigheter og evner;
- intelligenstester som påviser mental kapasitet;
- tester av kreativitet, undersøke og vurdere kreative evner;
- kriterium-orientert, som avslører ZUNami eierskap, nødvendig og tilstrekkelig for å utføre visst sett av faglige eller pedagogiske problemer;
- personlig - måling av ulike sider av personligheten;
- projektive teknikker - de som studerer personlighet, basert på den psykologiske tolkning av resultatene av projeksjon;
- skalering - simulering metoden faktisk forekommende prosesser med systemer av tall og koordinater.
fag og metoder for pedagogisk psykologi avvike fra den faktiske psykologiske i denne studien mønstre av utdanning og opplæring gjennom bruk av kategoriske og instrumentale hjelpemidler andre relaterte fag.Legger to grupper av metoder, fordi de har en betydelig innvirkning på barns utvikling: det er psykologisk rådgivning og psykologisk korreksjon.Form for konsultasjon kan være både individuell og kollektiv;klienter er et barn eller hans juridiske representanter.Korreksjon og utviklingsaktiviteter også skje i en annen form, i tilfelle av førskolen barnet, og velg et spill der han lærer nye ferdigheter.
i å jobbe med barn bruke slike metoder for pedagogisk psykologi som studiet av produktene av aktivitet - vi snakker om verk av kontroller og tester for å finne ut hvor mye som ble lært materialet som studeres, spørreskjemaer, for å identifisere motiver for læring.
