I dagens presentasjon av vitenskap er ekstremt mangesidig fenomen, i samsvar med sine viktigste egenskaper og funksjoner.All disiplin er oppdelt i et antall sektorer.Typer vitenskap skiller seg fra hverandre avhengig av hvilken side av virkeligheten, de utforsker materiell form.Like viktig er valget av en eller annen metode for læring.
utviklingen av vitenskap i visjonen om moderne forskere redusert til noen få modeller:
- dannelse og utvikling av faget gjennom forskning av moderne forskere arbeider av sine forgjengere.
- utvikling gjennom implementering av vitenskapelige revolusjoner.Denne modellen innebærer regelmessige endrings rådende syn, overgangen fra "rolig fase" til "krise scenen."
- utvikling av faget gjennom en kognitiv tilnærming til reglene i vitenskap.I denne modellen som en referanse er de teoretiske ordninger og teknikker, hovedsakelig fra innen fysikk.Dette fører til noe kjennskap kriterier: muligheten for eksperimentell verifisering, conclusiveness, nøyaktighet.
- utvikling gjennom integrering av kunnskap.I dette tilfellet er konstruksjonen av systemet er utført i samsvar med utvinning av elementer fra forskjellige industrier ved hjelp av metoder og teorier fra andre felt av kunnskap.
inndeling i typer Sciences utført på emnet (objekt), og den praktiske anvendelse av fremgangsmåten.
Den første klassen inneholder naturlig, sosial disiplin og kunnskap om å tenke.
Typer av naturvitenskapene er et veldig enkelt første klasse delen.Totalt naturvitenskap innebærer utelukkelse av alt som har blitt brakt av forskeren i erkjennelsesprosessen.Med andre ord, er loven om naturen, eller teorien sant, hvis målet innholdet.
Typer Sciences, innlemmet i kategorien for publikum, er noe mer komplisert og detaljert avsnitt.I disse disiplinene holde den subjektive øyeblikket foregår ikke bare med den konseptuelle form, men også en spesifikk referanse til den historiske, sosiale fag.
typer vitenskap å tenke på, sammen med offentlig sektor kombinert i den humanitære kategorien.Her er den første funksjonen tydelig i det faktum at et objekt utfører noe uttrykt i individuell eller offentlig bevissthet.
Den andre klassen omfatter vitenskap, ulike forskningsmetoder.Valget av mottaker blir utført i samsvar med naturen av test gjenstand (objekt).Samtidig er det videre i det merkede det er noen subjektive.
Den tredje klassen omfatter typer anvendt vitenskap, praktisk, teknisk art.I dette tilfelle beholder målet side for å bevirke den verdi og subjektivt - økende praktisk betydning for å bestemme prestasjon.Alle grener av denne klassen er basert på en kombinasjon.Det innebærer samspillet av målet side (Natural Law) og subjektiv øyeblikk.
