Ifølge normer for moderne grammatikk i det engelske språket er det 3 grader av sammenligning av adjektiver.Første grad - en positiv.Det er en standard form av adjektivet.Det har ingen skygge for sammenligning og uttrykker en kvalitativ tilstanden til individet eller objektet.Fra dette skjemaet, og danner de resterende to grader: komparativ og superlativ.Hvis vi sammenligner to elementer til hverandre i kvalitet, så vi bruker den komparative grad.Når vi ønsker å bevisst velge ett element fra en gruppe på tre eller flere, overføring av superlativer.
Generelt reglene for dannelsen av den grammatiske kategorien på engelsk er ikke veldig forskjellig fra dannelsen av de grader av sammenligning av adjektiver i det tyske språket.Vi må legge til de spesielle suffikser -er og -est å danne grunnlaget for en positiv, eller for å sette den foran mer og mest.Så vi har komparative og superlativ.Den sistnevnte alltid tar med seg bruk av artikkelen.Antall stavelser i ord påvirker direkte fremgangsmåte for dannelse av grader av sammenligning av adjektiver.Engelsk, i tillegg trenger ikke alltid tillater nærværet av grammatisk kategori.Den brukes kun i kvalitative adjektiver.Det vil si, det vil si utfører funksjonsbeskrivelse.
Alle monosyllabic adjektiver dannes ved å legge -er og -est å danne grunnlaget for den positive: rike - rikere - de rikeste .Stavelse ord som slutter i -ow, le, y, -er, og ofte danne en grad med spesielle suffikser: anbud - tilbyder - Møre .Forming grader sammenligning adjektiver over prosessen bør ta hensyn til noen av nyansene i rettskrivning.De er som følger.
1. Hvis adjektivet ender med en konsonant, og foran den - stresset vokal, konsonanten er doblet: våt - våtere - den våteste .
2. Hvis adjektivet ender ustresset -e, så dette vokalen før suffikset faller: nær - nærmere - det nærmeste .
3. Hvis adjektiv ender på -y Og ifølge henne, så y endringer til -i: heldig - heldigere - den heldigste .Hvis y er en vokal før, skjer forvandlingen.
enkleste måten å huske utdanning grader av sammenligning av adjektiver, som består av tre eller flere stavelser, samt de som har blitt formet av sakramentet.Før positiv form bare setter mer og mest.Deretter adjektivet tar den nødvendige grad av sammenligning, uten noen endring i grunnlaget for: farlig - mer farlig - den farligste, kjedelig - mer kjedelig - den kjedeligste .Likeledes, omfang og danne en to-stavelse adjektiver som ender på -AI, ish, -ant, ive, -ent,-mindre, -ic, -ful, -ous: tragisk - mer tragisk - den mest tragiske.
På engelsk er det også en egen gruppe av uregelmessige adjektiver i utdanningsnivået sammenligninger er ikke underlagt vanlige grammatiske regler og reversere grunnlag av positiv form.
| lagt. | god (vel) | litt | dårlig (syk) | langt | mange / mye | gammel |
| kamp. | bedre | mindre | verre | lenger (videre) | mer | eldre (eldre) |
| Prevoskh. | best | minst | verste | lengst (lengst) | mest | eldste (eldste) |
Som nevnt ovenfor, i det engelske språket, ikke alle adjektivene har evnen til å danne grader av sammenligning.Disse inkluderer:
- alle relative adjektiver ( tre, europeisk, daglig, forberedende );
- adjektiver som ble tatt på tidspunktet for det latinske språket, og bærer et snev av sammenligning eller overlegenhet ( tidligere, indre, øvre, optimal, proksimale );
- kvalitet absolutte adjektiver, verdien av som ikke tillater en sammenligning ( døde, middle, prinsippet forrige );
- kvalitative adjektiver dannet med det negative prefikset in- og un- på begynnelsen av ordet ( uhelbredelig, upraktisk, uegnet );
- kvalitative adjektiver som har betydning har en skygge sammenligning.Oftest de ender med suffikset -ish ( redish, blåaktig ).
