dag utdanning er rettet mot den omfattende utbyggingen av studenter, for å vokse i fremtiden, ikke bare en god borger, og en mann med stor forbokstav.Imidlertid er denne prosessen ganske komplekse og vanskelige, fordi vi er alle forskjellige, og masseundervisning i skolen innebærer en omfattende "likhet".Kanskje, når en slik tilnærming ville ha suksess, men med utviklingen av samfunnet i XXI århundre er det helt upassende.Det bør også understreke viktigheten av å overvåke utviklingsprosessen.Av seg selv, er folk i de tidlige årene av sitt liv som ligner på leire.Hva er "mold" av det blender verden, så han vil leve.Vi forstår alle at på dette stadiet av utviklingen av hvert kan nå en vranglås eller en lekkasje i en helt annen retning.
Der barn er brakt opp følelser?
Mange psykologer har ulike ferdigheter som er en eller annen måte er involvert i utarbeidelsen av student eller av folk i skolealder, sier de at svært lite tid på utvikling av sansene.Naturligvis er den viktigste oppgaven til skolen for å utdanne barn, men utdanning av sansene er ikke mindre viktig.Det er direkte i familien barnet er svært liten periode.Alt det koker ned til utvikling av sitt liv blant sine jevnaldrende, en slags mini-samfunn.I dette miljøet, må det fullt kjenne følelsene som vil være nyttig for ham i fremtiden, og som organiserer det som en person, som en person.Selvfølgelig begynner utdanning av sansene til barnet hjemme mer, er denne typen basis, men brorparten av den kunnskapen han får det på skolen.Du må forstå at familien barnet får visse grenser for sin utvikling på grunnlag av hvor det vil fortsette å bygge alle sine holdninger, følelser og følelser.
begrepet moral og moralsk forstand
Child umulig å heve uten å ta hensyn til verden.Hvis dette mislykkes, vil vi ende opp med ingen rettigheter, og likheten med Mowgli, som ikke vil forstå dens betydning for samfunnet.Derfor bør hele prosessen med utdanning skal bidra til å heve moralske følelser.
Mange forstår ikke hva begrepet betyr.Dessuten kan ikke alle psykologer forklare sin mening.Moralsk forstand - et visst antall sanser, dannet på grunnlag av menneskelig samhandling og sosiale miljø som utvikler den.Slike følelser er nyttige i sammenheng med samfunnet.De er dannet på grunnlag av moralske vaner som oppstår fra de sosiale normene som eksisterer.
utdanningssystemet registrerer
Når vi snakker om moralsk utdannelse, det er umulig å ikke ta hensyn til struktur av konseptet.For et tilsvarende nivå av utvikling preget av følelser for staten.Med andre ord, bør staten være interessert i utdanning av borgere som vil behandle mitt land med respekt og dermed påvirker dens politisk stabilitet.På bakgrunn av dette kan vi snakke om systemet for utdanning av sansene, som består av flere elementer: humanisme, patriotisme og ansvar.Alle disse elementene kommer sammen i ett semester - moral.Det bør bemerkes at disse begrepene ikke kan betraktes utelukkende i sammenheng med moral.De må undersøkes hver for seg, for å få så mye som mulig et positivt resultat.
Utdanning humanisme i mannen
Sentimental Utdanning er ikke mulig uten hierarkiet av de viktigste elementene i et moralsk system.Det består av flere nivåer, som er utformet for å sikre at så mye som mulig for å effektivisere prosessen med utdanning av moralske følelser.Derfor utdanning av humane følelser - er dette det laveste nivået som vil ta sin plass i hele systemet av moral.Snakker av humanisme, må vi understreke det faktum at de fleste av sin vellykkede familien oppdragelse spiller.Inntil personen får inn det sosiale miljøet, er det i min familie.Det er der han får grunnleggende om hans moralske utvikling.Man må huske på at barn i tidlig alder kan sammenlignes med en svamp.Det bokstavelig talt absorberer alt, hva hans foreldre lærte.Hvis du på dette stadiet, programmere brutalitet, vil han være voldelig i fremtiden.Derfor, utdanning av sansene i førskolebarn vesentlig basert på humanisme.
metode for utdanning av humane følelser
Det er mange måter å oppdra et barn i den forstand av menneskeheten som en grunnleggende holdning til verden som helhet.I kjernen humanisme - er å skaffe en person som vil være lojal, kjærlig holdning til menneskene rundt ham.Alle humane metoder for opplæring er basert på empati - evnen til å sette deg selv i en annens sko, å føle alle funksjonene i dens bestemmelser.
Det er flere grunnleggende metoder for oppdragelse av humanisme i barnet, nemlig:
1) manifestasjon av kjærlighet til barnet selv.Når en person utvikler seg i en atmosfære av gjensidig kjærlighet og respekt for sine rettigheter og følelser, vil han ikke forsøke å ydmyke slike rettigheter og andres følelser.
2) Det er en effektiv metode for å prise et barn for god holdning til verden.
3) intoleranse av negative manifestasjoner av barnet til andre mennesker eller verden rundt dem (dyr, planter).
4) Voksne må huske på din egen oppførsel ved siden av babyen, som små barn nesten alle kopiere dem.
Denne listen er ikke uttømmende, og derfor kan suppleres.Men teknikkene som presenteres er grunnleggende.
Utdanning patriotisme
patriotiske følelser er det andre leddet i kjeden av moralske oppdragelse.Dette nivået av utdanning er ikke mulig uten deltakelse av skoler og mini-samfunn, med andre ord, klassekamerater.
patriotiske følelser - dette er den viktigste koblingen mellom individet og staten.Tilgjengelighet av patriotisme hos mennesker viser sin forhold til land som har en sivil sammenheng.Utdanning av denne typen følelsen er gunstig for staten, som det er interessert i å få folk som vil være i henhold til eksisterende regelverk.Nivået på patriotisme vil avhenge av hele det politiske klimaet i landet som helhet.
dag patriotisk utdanning er gitt svært lite tid.Utdanning av patriotiske følelser bør tas som en basis, som det eksisterer som et supplement til den moderne utdanningssystemet.På spørsmålet om patriotisme er egnet bare uteksaminert klasser på erfaringene fra å forsvare hjemlandet.Denne metoden er fundamentalt galt, så prosessen med å trene folk med patriotiske følelser, bør begynne mye tidligere.For å gjøre dette, åpne flere og flere nye sports-patriotiske klubber, der unge gutter og jenter vil studere i dybden historien til landet, til å engasjere seg i tradisjonelle idretter og vil være i stand til å overvåke politiske klimaet i staten.
fremme en følelse av ansvar
ansvarlig person vil alltid ha stor respekt for sitt land og å ha humane følelser overfor menneskene rundt ham.Ansvar - forholdet factor "jeg" og "jeg må."Når en person som er ansvarlig, han ikke bare forstår betydningen av sine handlinger, men også villig til å være ansvarlig for sine konsekvenser.Men ansvaret bør utvikles hos mennesker til hele prosessen med livet.Det skjer slik at folk kan være ansvarlig overfor den andre, men ikke å ha den følelsen i forhold til deres helse.
Hvordan utvikle ansvar?
Ansvar - er de sosiale ferdighetene til en person.Den er kjøpt av en helhetlig utvikling og utdanning.En nøkkelrolle i utviklingen av ansvar i barnets foreldre lek.De er fra en tidlig alder legge grunnlaget for denne følelsen.Men bortsett fra sine foreldre, de spiller en viktig rolle som en skole, idrettslag og andre sosiale grupper der barnet utvikler seg.Det er av denne grunn at mange psykologer rådes til å sende barna sine til alle slags klubber, fordi de innpode ikke bare spesielle ferdigheter, men også andre samfunnsnyttig betydning.
Total
Så, i artikkelen har fått fakta på hvordan sosial utvikling gunstig for mannen og hans fremtid.Det var også viser oppbyggingen av moralske utvikling, noe som bidrar til å utvikle barnet i form av sin sosiale nytten.Det har blitt bevist at utdanning er mulig på nivå med følelser av familie og skole.
