La oss se hva spørsmålene er besvart adverb

Før du vet hvilke spørsmål blir besvart adverb , trenger å forstå hva det er.

Denne delen av talen refererer til den uforanderlige og handling viser tegn eller symptomer på andre funksjoner: elva renner raskt .Ved hjelp av adverb vi spesifisere nøyaktig hvordan denne handlingen finner sted. Flyter - handling.Raskt - et tegn på handlingen.Eller et annet eksempel: hørtes veldig trist melodi.Trist forslaget - et tegn.En veldig - registrer funksjonen.

adverb berike, forskjønne og spesifiserer de handlingene som er beskrevet i forslaget.

I upersonlige setninger tendens til å ha en indikasjon på sted eller tidspunkt for en hendelse.De er mye brukt anses som del av talen: Dette er latterlig.Det er kaldt ute.

Spørsmål som oppfyller adverb

Studiet av tale tilbud støter verb, adverb enda, substantiver og adjektiver.Det avslører modus operandi, dens årsaker, sted, tid og formål.På bakgrunn av dette kan man forstå hvilke spørsmål blir besvart adverb .

Hvis vi snakker om veien for handling, til spørsmålet:

Hvordan?På hvilken måte? eksempel: Read (? Hvordan) Aloud å gå (hvor?) Foot .Til denne klassen, og adverb er ord som fort , vel, på en god, koe som hjerte, holdbart og etc.

Og hvis vi snakker om tidspunktet for handlingen, svarer adverb spørsmål derfor: Når?For hvor lenge?Hvor lenge ?Dette er ord som: i morgen tidlig, lenge siden, i sommer, og så snart

Hvilke spørsmål er besvart av et adverb, betegner stedet for handling, så det er klart: Hvor?Hvor?Sted? eksempel : venstre viser bilen.Overalt hvor jeg hørte fuglekvitter.Dette ord som topp i morgen, langveis fra, bak andre .

Word med ondt, willy-Bulle, fordi varmen av øyeblikk og lignende årsaker til handling kan bety.Disse lett å sette spørsmålet: Hvorfor? og Hvorfor? eksempel: Hva gjorde ikke han ytret et temperament!

På formålene med handlingen kan ses i eksemplene, for å svare på spørsmål: For hva?Hva?For hvilket formål? Alt han gjorde det med vilje .Dette inkluderer også: tross, så hvorfor, forgjeves, med vilje, ikke behov .

Forstå hva spørsmålene er besvart tungen, noe som indikerer graden og omfanget av handlingen, er det enkelt: Hvor mange?I hvilken grad?Hvor mye?I hvilken grad? Dette er ordene: nok også til fulle, nesten tre ganger, det og andre.For eksempel : Jeg måtte jobbe hardt for å mate alle nok .

En spesiell gruppe er fremstående representanter for de deler av talen som ikke snakker om tegn på handlingen, bare peke dem ut.De brukes ofte til å kommunisere forslagene.For eksempel: Vi dro til elva.Derfra kom vi tilbake uthvilt og glad.

forskjellen mellom et adverb og substantiv i en skrå tilfelle

ganske stor vanskelighetsgrad er for studenter i å definere forskjellen mellom et adverb og substantiv i en skrå tilfelle.For å gjøre dette, sette spørsmålet til den rette måten, og huske hva spørsmålet møter adverb, for å avgjøre hvilken del av talen foran oss.For eksempel: Ingen hjemme .Hva er dette?Hvis vi sier dette uttrykket i betydningen: jeg ikke er hjemme , den hjem - det er et adverb fordi det gir svar på spørsmålet Hvor?Hvis verdien : Ingen huset mitt .Det hjem - et substantiv i genitiv, svare på spørsmålet: (ingen) Hva?

Vær forsiktig!