verb - det er en av de viktigste delene av talen til den russiske språket, som er studiet av skolens læreplan er gitt en enorm mengde tid.Dette er forståelig, fordi temaet er faktisk ganske tung.Når barna hennes studie forklare hvordan å bestemme form, type og verdien av et bestemt ord i en setning, samt hvordan å analysere verb som deler av talen.Russisk Kurset forutsetter kjennskap til denne delen etter at alle de nominelle deler.Og dette gjøres ikke ved et uhell, fordi, i motsetning til substantiver, adjektiver og tall, har form av bøyningsmorfologien, og det betyr at de morfologiske egenskapene til denne del av talen er fundamentalt forskjellig fra de av andre ord og setninger.
ord som en del av talen: verb
definisjon av verbet, servert i skolens lærebøker, går noe sånt som dette: det er en del av talen som besvarer spørsmålene, som indikerer handlingen, og kan uttrykkes i (syk), eiendom (stamme)funksjoner (mørk) og mot (sjalu).Den opprinnelige formen av verbet, som svar på spørsmålet "hva du skal gjøre" og "hva du skal gjøre", referert til som en infinitiv eller infinitiv form, noe som kan være en setning i noen av sine medlemmer.
eksempel: forstå (med forbehold) - betyr å føle;være (predikatet) regn;Venner ba ham om å synge (endret);hun gikk å gå (omstendighet).
Topic delen, en historie om hvordan å analysere verb som ordklasser, barn begynne å studere i 4. klasse, men i senere år tilbake til den gjentatte ganger.Men før du hopper direkte til analyse av verbet bør undersøke sine skilter.Dette er hva som vil bli diskutert videre.
Permanent signerer verb
Et viktig trekk ved denne delen av talen er at alle ord knyttet til det, kan være permanente og ikke permanente skilt, studiet som er nødvendig for å forstå som en del av talen verb.Den tidligere inkluderer:
- tilhører arten.Hvis prosessen eller handlingen beskrevet av verbet, ferdig i øyeblikket, eller antydet at det vil være slik - det er det perfekte utseende.For eksempel: venstre, kommer skrive, lese, fortelle .Og hvis ordet betyr ikke endelige, er det en ufullkommen form av verbet.For eksempel: leve, tegning, skriving.
- transitive og intransitive.Forskjeller av grammatiske funksjoner er tilstedeværelsen av en preposisjon når du bruker verbet med pronomen og substantiv.Transitive verb kan brukes uten en preposisjon med nominativ ordklassene i akkusativ, og når fornektelse - i genitiv.Og når intransitive danner et påskudd for tilstedeværelsen av ordet forening - en forutsetning.For eksempel: lese brevet, har ikke lest artikkelen, bygge et hus, vokse ut av huset, for å føle med andre, verne tiden.
- gjenoppretting.Definere denne funksjonen er ganske enkel, som regel, alle ordene i denne type mål i -s eller Xia.Det bør bemerkes at denne egenskap indikerer at intransitive verb.For eksempel: lo av hennes søster, oppløst i vann, kosthold .
- Konjugering - dette er en av de viktigste egenskapene, som er involvert i dannelsen av ord, og endrer verb i antall og person.For å studere og konsolidere dette temaet på en skole løpet av russisk språk er gitt en masse tid, og evnen til å korrekt identifisere konjugering av verb avhenger av kvaliteten på stavemåten.Imidlertid kan hele emnet være skrevet i en liten oppsummering.Så, for første konjugering inkluderer alle verb med avslutninger -esh, -em, -EX, -ete, Ym, -yut , og den andre - som ender i ish, -IM, -det, -ite,-At, -yat .For å bestemme konjugering av verbet å endres av personen og følge endringen over.
uregelmessige verb tegn
kjennetegn ved disse skiltene ligger i deres navn, og de er også svært viktig å lære hvordan man skal demontere verbene som deler av talen.Disse inkluderer faktorer som påvirker avledning:
- helning.Formen av denne funksjonen viser forholdet mellom sanntids handling.Det finnes tre former for humøret: det indikative (handlingen foregår nå), betinget (handlingen er bare ønskelig) og imperativ (en handling er mulig dersom det oppstår visse hendelser).
- klokkeslett og dato.På russisk, det er en fortid, nåtid og fremtid verb.Som regel gjør definisjonen av grammatiske funksjonene i vanskeligheter ikke oppstår, så vel som med definisjonen av flertall eller entall.
- Rod.Som alle av den viktige talen, kan verb variere etter kjønn, efter det ord som definerer den personen den tilhørende handlingen.
Hvordan analysere verb som ordklasser
Det har ovenfor, og bør inkluderes i den morfologiske analysen av verbet, den planen som er som følger:
- Oppgi navnet på den delen av talen.
- bestemme start form.
- Angi permanente skilt av verbet som deler av talen: a kind, refleksivitet, transitivity, konjugasjon.
- Mark ustadig tegn på helling, tid, og familien til den personen (hvis noen) og antall.
- Demonter et tilbud hvor verbet er brukt, og bestemme dens funksjon, er at for å indikere hvor han er medlem.
Eksempler analysere et verb som ordklasser
å konsolidere materialet studert (morfologiske egenskaper og funksjoner av verb) læreplanen gir mange kritikker av den delen av talen av ordningen beskrevet ovenfor.Med en slik mottakelse barna lærer å organisere kunnskap og å bruke dem riktig, og igjen gjenta i en konkret analyse av alle funksjonene i en eller annen del av talen.
For eksempel vurdere følgende setning: "I himmelen solen skinner."
- Light - verb.
- opprinnelige form - lys.
- Imperfektiv verb, refunderes, forbigående, som brukes i den andre konjugering.
- solen skinner - handlingen foregår i sanntid, noe som betyr at det er et tegn form av verbet, som brukes i entall, i tredje person og intetkjønn.
- på - unnskyld himmelen - en omstendighet klart - faktisk skinner - predikat, solen - faget.
Analyse verb sammensetning
Like viktig er temaet: "Morphemic parsing ord".Hva betyr dette og hvordan du kan gjøre ut ordene på sammensetningen?Verb, så vel som alle de ord som har et hovedparti, på grunnlag av hvilke andre former dannes.Denne del av lukkeanordningen, uten noe som, når betegnelsen er et rektangel, som kalles basen og er sentralt for å bestemme leksikalske betydning.I analysen blir den betegnet med ordet hakeparentes.
Etter utgivelsen basis suffikset - morpheme, som er involvert i støping og avledning av single-rot ord.Bokstaven indikert ved den oppadgående vinkel i spissen.
for verb i den veiledende og kondisjonalis fortid er preget av en null suffiks eller -l.For eksempel: lest - ville lese , gjennomført - vil bære .
ubestemt form er dannet ved å legge til suffikset -t- og -ti-, men i skolens læreplan, disse regnes som slutten av morpheme.For eksempel: søvn - søvn og frelst - reddet .
Prefix - en av de viktigste delene av talen, som står ved inngangen og deltar i dannelsen av nye ordformer.Skjematisk angitt med en invertert G.
Root - obligatorisk og en grunnleggende del, konkluderte det leksikalske betydning og forener alle beslektede ord komponent.Det er ingen uavhengig leksikalsk enhet, som ikke ville ha denne morpheme, mens uten de andre elementene de bruker er helt normalt.Root på bokstaven indikerer buen.
Vilkår morphemic parsing
spørsmålet om hvordan å analysere et verb på sammensetningen, av interesse for mange studenter.Dette kan være mye å si, men det beste showet i praksis.Men først skal det bemerkes at infinitiv verb og en enestående maskulin inntatt i fortid og kondisjonalis, er det ingen ende.Også disse verbene ikke har et suffiks.
Morphemic analyse av verb, samt andre ord bruke på en slik ordning:
- Bestemme ordklasse.
- Isolering avsluttes med en forklaring på sin mening.
- Valg av single-rot ord og fastsettelse av roten.
- Isolering av prefikser og suffikser.
- Fastsettelse av grunnlaget for tale, som konkluderte med leksikalske betydning.
demontere verb sammensetning
å konsolidere materialet må avvikles noen ord om sammensetningen av dette eksempelet: lider - opprinnelige form lider .Det er en ufullkommen form av verbet slutter -EX , noe som indikerer det nåværende tidspunkt, en tredje person, entall.Grunnlaget for ord - innhøsting -, suffikset - og -.Cognates: lidelse, lidelse, lidelse .Root - Strahd en mulig erstatning for bokstaven "d" til "g".Dette ordet har ingen prefiks.
