oppmerksomhet begynner å utvikle seg i svært små barn fortsatt i nyfødtperioden.Det viktigste å fokusere på hva som kan være et barn - det er morens bryst som feeds ham, gir en følelse av tilstedeværelse av moren.Gradvis, i resepsjonsområdet blir hennes ansikt, hender, hår og kropp, som danner et komplett bilde av den overordnede figuren.I kontakt med andre familiemedlemmer som snakker, spille, ta hånd, fortsetter å være dannet ufrivillig oppmerksomhet.Psykologi sier at den tredje måneden av livet til barnet reagerer på komplekse revitalisering av flere personer: en far, mor, barnepike, bestemor og eldre bror (søster).Volum øket oppmerksomhet, men forblir i lang tid ufrivillig, det vilavhenger av hvor hensynet til barnets objektet.
Med alderen kommer utviklingen av oppmerksomhet.Psychology of førskolealder trekker oppmerksomheten til sin stabilitet og veksling.Dynamikken i stabilitet kan kontrolleres ved hjelp av enkle bilder av utviklings magasiner for preschoolers:
1. Barnet er 5 år gammel blir tilbudt et par bilder med noen få forskjeller.Den første oppgaven kan bli bedt om å utføre med bruk av tegninger der det er 10 forskjeller, men neste gang, å øke antallet til 15.
2. illustrasjoner er valgt absurd innhold og gitt oppgaven: å nevne noe som er representert på feil måte.
3. førskolebarn tilbud om å male den andre delen nedorisovannoy bilder.Muligheten til å velge riktig farge, for å utføre oppgaven før slutten indikerer at oppmerksomheten span blir stabil.
distraksjon fra oppgaven henrettelsen, er fraværet av et barn fast av forskeren.Dynamikken kan sees i sammenligning med tidligere alder periode.
Theory oppmerksomhet LSVygotsky, DBElkonin førskolelærer hjelpe bekrefte formidling av oppmerksomhet elev.For dette formålet utarbeidet en rekke spørsmål i form av spillet forklarte at svarene ikke kan kalles når den hvite og blå.For eksempel: «Hvilken farge er gress?Badekåpe lege? "Jo mer tid et barn bruker på refleksjons spørsmål, søke etter svar, jo mindre det har utviklet indirekte oppmerksomhet.Psykologi vet mange eksempler der barn er på sin egen tendens til å utvikle denne typen oppmerksomhet, spille spill, "ja og nei, jeg sier ikke svart og hvitt kaller ikke", "flyr - ikke fly", "Spiselig - ikke spiselige" og andre.
kan samtidig utvikle barnas orientering på papir, og å trene evnen til å skifte oppmerksomhet og omfordele.Psykologi junior student hjelper motivere slike handlinger, det fremmer kvalitet opplæring for skolen.Barn er invitert til å opptre på diktat av den voksne figur, tegne en linje på cellen ned, til venstre eller opp.Resultatet skal være en streng eller et bilde av mønsteret på et ark.Ellers er denne oppgaven er kalt "diktat Elkonin", som utføres ved å kontrollere nivået av beredskap for barn for skole.
Mange foreldre vet at kvalitet og et balansert kosthold kan også bidra til å utvikle oppmerksomhet.Psykologi - ikke bare vitenskapen som omhandler forbedring av kognitive prosesser hos barn.Ernæringseksperter anbefaler å være sikker på å bruke svekkelse av oppmerksomhet til søt te, fordiSukker er en energikilde for hjernen.For å opprettholde konsentrasjonen anbefales proteinrik mat: kjøtt, fisk, meieriprodukter, som skaper en følelse av metthet i lang tid, uten å overbelaste magen, uten å provosere utseendet av velvære etter å ha spist.Olivenolje, nøtter og sjokolade er kilder til vitamin E, som bidrar til å fornye cellene i hjernen og bein, hjelper det å eliminere giftstoffer, beskytter mot neuronal død i hjernen.
effektiv utvikling av oppmerksomhet hos barn i førskolealder er mulig med en integrert tilnærming: dannelsen av kognitive prosesser med spesielle spill og øvelser, sporing dynamikken i deres forbedring og med støtte av kroppen med vitaminer som stimulerer utviklingen av den menneskelige hjernen.
