Hvordan skrive essays om språklig emne?

Svært ofte, elevene i klasse 7-9 midt skoler gi jobben til å skrive et essay om den språklige problemet.Hva er det overordnede målet med denne øvelsen?Målet er å lære elevene å formulere sine egne tanker skriftlig.Målet er også å øke graden av kunnskap om grammatikk og rettskrivning forbedring i evnen til anvendelsen av reglene i det russiske språket.Til essay-argument på temaet språklig få en høy poengsum, må det være skrevet med bruk av en algoritme i samsvar med klare, krav som stilles til dem.Artikkelen vil bli beskrevet i detalj prosessen med jobben.Teksten vil også bli gitt noen av temaene i språklige gjerninger DPA (2014).

ordlyden jobb

Utøvelse av dette formatet gir studenten skrive et sammendrag dom med russiske ling G. Stepanov V: "Dictionary viser hva og grammatikk - som folk tror.".Oppdraget også identifisert behov for å avklare ditt svar.Skriften på temaet for språklige eksempler som klart bekrefter grammatiske og leksikalske manifestasjoner lese teksten, må inneholde argumenter - utdrag fra det.I samsvar med oppgaven, i denne konteksten, må studentene spesifisere antall forslag som den viser til, eller bruke et sitat.Trening tilbyr journalistiske eller vitenskapelige skrive stil å velge mellom.I dette språklige tema bør være fullt avslørt.Som en introduksjon skriftlig arbeid kan bruke ord Stepanova GV Volumet av hele presentasjonen bør ikke være mindre enn 70 ord.Når du vurderer hvordan du skal skrive essays om språklig emne, er det også nødvendig å sette fokus på viktigheten av respekt for student ryddig og leselig håndskrift bokstaver.

struktur

Så hvordan å skrive essays om emnet bør være språklig, man følger visse krav, er det nødvendig å vite på hvilket grunnlag justeringen strukturen i teksten er utført.Neste vurdere de grunnleggende elementer som er spesifikke for denne typen presentasjon.Skriver på en språklig emne inneholder følgende avsnitt:

1. Innledning (beskriver oppgaven).
2. hovedenheten (her er det nødvendig å påvise den forlengede posisjon med forklaringer og eksempler på indikasjonen).
3. Konklusjon (konkludere).

Neste vil bli gitt eksempler på essays om språklig emne.

Entry

i den tidligere omtalte innstillingen disippel er invitert til å begynne å skrive ord ling Stepanova GV Imidlertid er forslaget bare en anbefaling, og hvis det er ønskelig, kan det utelates, bare kommer til presentasjon av oppgaven.Thesis - er påstandene om at i løpet av argument for å bevise.Oppføringen, som inneholder et essay om den språklige emnet bør være mye mindre klumpete sammenlignet med hovedenheten.Med andre ord, for presentasjon av oppgaven er nok å skrive om tre setninger.Det er flere maler å velge inngang:

1. berømte sovjetiske ling Stepanov GV hevdet at språket ordlisten foreslår hva og grammatikk - som folk tror.La oss prøve å forstå betydningen av dette aforisme.
2. Jeg er helt enig i påstanden av den kjente ling Stepanova GV at språkordlisten antyder hva og grammatikk - som folk tror.
3. "Dictionary of språket indikerer at hva folk tror, ​​og grammatikk - hvordan de gjør det" - sier akademiker GV Stepanov kjent Lingvistene rettigheter, som på den måten av en samtale en person kan si mye om ham.La oss bevise dette.
4. "Språk ordbok viser hva folk tenker, og grammatikk - hvordan de tenker," - skrev Akademiker Stepanov GV Sier berømte ling er sikkert sant, som kulturen i tenkning og tale er uløselig knyttet sammen, og er et testament til nivået av god avlog utdanningsrettigheter.La oss prøve å bevise det med konkrete eksempler.

Hvis ønsket oppføring kan settes ut på egen hånd og bruke disse synonymer og verbale klisjeer forenkle denne prosessen:

• Lingvistene, akademiker, Lingvistene, lærd, Lingvistene, forfatter bemerkninger, Stepanov GV
• Regneshevdet begrunnet skrev.
• aforisme, sa tanke, dømmekraft, meninger, uttalelser og sa ordene.
• Sant, sant, utvilsomt, uomtvistelig klart.
• Jeg kunne ikke enig, jeg er helt enig, jeg deler synspunkt, må jeg være enig, jeg støtter den oppfatning.
• tviler forfatterens mening at ... forfatteren er overbevist om at ... og denne tilliten er berettiget.
• showet bevise, illustrere, bekrefte, vise, vi vil forstå.
• Etter min mening, tror jeg, tror jeg, tror jeg, etter min mening.
• selvfølgelig, selvfølgelig, selvfølgelig.

hovedenheten

Så hvordan å skrive essays om emnet bør være språklig, basert på diagrammet over, bør du vite at de fleste av verkene til den mest omfangsrike i sammenligning med innledning og avslutning.Hvis det må sendes inn av:

• Forklar betydningen av lingvist i en personlig følelse.
• Bekreft grammatisk og leksikalsk manifestasjon av det russiske språket på grunnlag av minst to uttalelser.

å skissere de grunnleggende delene kan brukes på følgende tema språklig essay emne:

1. konsept leksikon.Forklaring av den første delen av setningen Stepanova GV
2. begrepet grammatikk.Forklaring av den andre delen av Stepanova GV
3. tilkoblinger grammatikk ordforråd.

til tråder essays om språklig emne ble offentliggjort i sin helhet, kan være nyttige informasjonsmateriell og maler.

konsept leksikon.Forklaring av den første delen av setningen Stepanova GV

1. vokabular - er en uuttømmelig vokabular av språket som brukes av folk i sin dagligtale.Ordene er en refleksjon av det menneskelige sinn, og som en konsekvens, språket - er støpt våre tanker.Det er, i ordene til Akademiker GV Stepanov, indikerer språk ordbok som hva folk tror.
2. leksikon (vokabular som brukes av folk i spørsmålet) viser utsikten over de omkringliggende manifestasjoner av menneskets virkelighet, er det bildet av hans tanke.Dette var den berømte sovjetiske ling Stepanov GV årsaken til den sterke overbevisning om at "Dictionary av språket tyder på at hva folk tror."
3. vokabular (fra gresk Lexikos -. Vokabular, verbal) - et sett av ord.Dette begrepet kalles ordforråd på hvert språk i verden.Det er en form for bevissthet, og viser verden og filosofiske utsikt over de omkringliggende menneskelige ting.
4. vokabular - er en form for bevisst tilstand av en person som viser hans verdensbilde og filosofisk syn på ting.Gjennom språket blir født ideen - den formløse uttrykk for menneskelig bevissthet.Det leksikon definerer det danne tanker eller følelser, som er re-skaper og uttrykker noe gjennom konkrete ordforråd verdier.

begrepet grammatikk.Forklaring av den andre delen av setningen Stepanova GV

1. Grammar - et område på lingvistikk, inkludert syntaks og morfologi.Clear grammatikk ikke bare hjelpe en person til riktig og med den ytterste klarhet til å uttrykke sine tanker.De avslører hans tilstand, holdninger til andre, og indre fred.
2. Grammar (Grammatike (fra gresk) -. "Kunsten å skrive") - en gren av språkvitenskap, som er basert på studier av den grammatiske strukturen i språket.Grammatikk er plexus og det nære forholdet mellom de to beslektede fagområder - morfologi og syntaks.Det er takket være grammatikk formløs tanke tar kroppens eget skall.Kunnskap om grammatikk gir mulighet for etablering av sammenhengende uttrykk, logisk bygget og teksten av forslagene.
3. tale i alle språk i verden er ikke en mekanisk sett av ord.Å bli forstått, er det viktig ikke bare å finne de riktige ord, men også for å koble dem på riktig måte, for å plassere i riktig rekkefølge, omdannes til den passende form, logisk passe inn i forslaget.Dette hjelper oss å kjenne til reglene for grammatikk - en gren av lingvistikk som kombinerer morfologi og syntaks av språket på samme tid.
4. For å bygge en setning eller utsagn, som viser en viss idé er ikke nok til å plukke opp en rekke ord og slå dem å si.Egnet for bygging av mening og formål er i ferd med å fortelle utfoldelsen av sin tale.De må imidlertid være koblet sammen i en bestemt rekkefølge, og skaper en logisk struktur av teksten, med hensikt inngå i forbindelse med kommunikasjon.Settet av regler for organisering av en slik struktur av enkeltord ved å effektivisere deres kombinasjoner med hverandre og kategoriske endringer studert vitenskap grammatikk.
5. Grammar - en ferdighet å skrive og snakke riktig.Kunnskapen om denne disiplinen er nøkkelen til riktig bruk av ord i tale og hjelpe formidle ekstra mening i teksten;
6. grammatikk er et sett med regler for transformasjon og kombinasjonen av ord i en setning, og regnes for å være den viktigste språket i loven, uten noe som det ville være alle ordene var døde, irrelevant belastning.For å separat struktur, rally i hele strukturen, danner en meningsfull setning, de må endre og bli plassert i riktig rekkefølge.Dette gjøres uten kjennskap til grammatikken er rett og slett umulig.

tilkoblinger grammatikk ordforråd

Sovjet akademiker Stepanov GV taler om enhet i form og innhold av språket.Den kulturelle utviklingen av tenkning er nært forbundet med utviklingen av tale.Det er derfor linken grammatikk og ordforråd blir tydelig.Grunnleggende kunnskap om syntaks, morfologi, samt et rikt ordforråd, hjelper en person levende og tydelig uttrykke sine tanker.Alt dette antyder en tett, solid forhold de to fag, til tross for det faktum at de er forskjellige sider av tungen.På samme grammatiske og leksikalske manifestasjoner i teksten kan være i et forhold med hverandre:

• etterlevelse;
• mismatch;
• avklare og supplere.

forskjell mellom de to disiplinene er at grammatikken har et bredt spekter av generalisering av fenomener i verden enn vokabular.Forme matcher første disiplin innholdet i forslagene gir anledning til å bedømme sannhetsgehalten eller falskhet av uttalelsen av høyttaleren.Denne fullt bekrefter sa Stepanov GV, som kan passere en enkel setning: "Uansett hva folk sier, det viktigste - som det gjør", gir altså grammatikk et mer sannferdig representasjon, mens vokabular er i stand til å vakkertskjule de virkelige tanker av høyttaleren.Dermed vil en form for tenkning, og det viser sin menneskelige essens.

Krav til bekreftelse utdrag

velge språklige emner for essays, elevene trenger for å forstå hvordan de vil argumentere avhandlingen beskrevet av sitater fra teksten.Dette ekstrakter som brukes må være i samsvar med følgende krav:

• rekke eksempler bør være minst to.
• utdrag som skal tas fra den angitte teksten.
• Disse eksemplene bør klart illustrere forskjellene i grammatikk og ordforråd i språket manifestasjoner.
• Sitater må følge med og overføre verdien av dette fenomenet.

inkludert eksempler på tekst i verk uten å miste sin integritet og tilkoblingsmuligheter ved hjelp av følgende tale mønstre:

• For å bekrefte denne påstanden, se på ... den foreslåtte teksten.
• tydelig illustrerer kalt grammatisk (leksikalsk) verdien kan være et eksempel på dette ... forslaget teksten.
• eksempel grammatisk (leksikalsk) viser teksten kan bli sett i tilbudet nummer ...
• gyldigheten av input kan bekreftes på eksempel på ... tilbud, hvor forfatteren av teksten bruker grammatiske (leksikalske) fenomener som ...
• Til støtte for sine egne vurderinger kan ta eksempel av... tilbyr fra tekst tilgjengelig, tydelig demonstrerer dette grammatisk (leksikalsk) fenomen.
• vurdere ... et tilbud som bruker en grammatisk (leksikalsk) fenomen, så ... Dette bekrefter dommen at ...

Måte argumenter

Illustrasjon leksikalske fenomener i teksten:

"For eksempel, bruk av emosjonelle og ekspressiveleksikon ("feiging uheldige"), og ord talt karakter ("piknik", "ordne") i en replika av heltinnen (forslag 34, 35, 38), forfatter av teksten fokuserer på grusomhet og frekkhet i tankene til barn. "

Illustrasjon grammatiske fenomener i teksten.

"Tenk for eksempel tilbudet nummer 19 og № 20. Alle vet betydningen av ordet" please "Det er en indikasjon på høflighet og respekt for den andre personen Men hvis vi analysere arrangement av ord.sammenheng med disse forslagene, det er, vurdere den grammatiske strukturen av setninger, vil du legge merke til at ordet "please" er ikke en del av forrige setning er en uavhengig syntaks. I denne teksten, bruker forfatteren en syntaktisk metoden "forberedelse", noe som gir en maksimal overføringshastighet et fiendtlig miljø. "

Konklusjon Den siste delen av arbeidet, så vel som hans medlemskap skal ikke overstige volumet av hovedtekstblokk.Denne delen er en logisk konklusjon fra tidligere beskrevet oppgaven og presentert argumenter i hans bevis.

starte siste del av arbeidet kan være i følgende ord:

• derfor.
• betyr.
• så.Dermed
• .
• I sammendraget dom, kom vi til konklusjonen at ...

prøve konklusjonen:

"Dermed hver person ikke bare å tenke klart, men også ekstremt nøyaktig uttrykke sine tanker tale Det er denne ideologien ønsket.formidle til oss Stepanov GV, og hevder at språket ordboken viser hva folk tenker, og grammatikk -. hvordan de tenker Her er hvordan du skal skrive essays om språklig emne ".