jak inne gałęzie wiedzy, historia nauki ma własną definicję podmiotu i przedmiotu badań, celów, jak również technik i metod.
Określenie
Jeśli chodzi o określenie, co należy rozumieć przez nauki historyczne systemu wiedzy, który zbiera szczegółowe informacje i interpretuje życie społeczeństw ludzkich w różnych fazach jego istnienia.Wynika z tego, że przedmiot badań historii jest właśnie cała ludzkość, wzięte oddzielnie całości i to wszystko jako całość.Przedmiotem badań mogą być uznane za każda cywilizacja albo każdy oddzielny naród, od samego początku, pierwsze wzmianki o nim, a kończąc na zniknięcia lub transformacji w coś nowego.W tym samym czasie, to społeczeństwo jest postrzegane nie w izolacji, lecz w połączeniu z innych społeczeństw i cywilizacji.
typologia metod studiowania historii jako nauki
z jego arsenału różnych metod badawczych, historia zmierza do maksymalnego obiektywizmu sprawia jej ustalenia i wnioski.Dlatego badając konkretną epokę, każdy naukowiec nie jeden, ale kilka metod używa.Najczęściej spotykane są:
- metody historyczno-porównawczej;
- Metoda historyczno-genetycznego;
- historyczne i typologiczne;
- sposób chronologiczny badań;
- opis historyczny.
Na metod szczegółowo
Każdy z nich ma swoje własne cechy, tak aby razem dają obiektywny obraz badanego okresu historycznego.
Podczas korzystania porównawcze historycznych współpracowników ekspertów, porównuje okresy jednej kultury, a także kilka kultur, które odniosły sukces siebie.Takie podejście nazywa się również metody diachroniczne.
W innym podejściu porównała współistniejących kultur, kultury, współczesnych lub ich oddzielne wyświetlacze - tak zwany sposób synchroniczny.
1. W nauce historycznej jednym z najbardziej popularnych jest uważane za metody historyczno-genetycznego.Interesujące jest, że rzeczywistość studiował wraz z jego właściwości, funkcji, cech ujawnionych w kontekście czasu, w kontekście historycznym ruchu.Charakterystyczną cechą tego leży w tym, że sposób genetycznej umożliwia bardziej naturalne, bardziej prawdopodobne do odtworzenia obiektów w fazie badań badania.Osiąga się to poprzez konsekwentne penetracji w przeszłość, do identyfikacji przyczyn istniejących faktów lub zjawisk wystąpiło zdarzenie.Jest niuans, który wyjaśnia zaangażowanie naukowców i historyków do tej metody.W celu określenia historycznego rozwoju relacji osobistych, subiektywnych i obiektywnych czynników, takich jak logika walki politycznej, ideologicznej i klasy, rozwój gospodarczy jest niezbędny, aby zastosować wszystkie tej samej metody historyczno-genetycznego.
2. Zadaniem metody chronologicznym - dowiedzieć się, jak powstały, promowane, opracowany obiektów historycznych, zgodnie z chronologicznym.
3. Przykład realizacji metody można uznać za historyczny opis tej sytuacji: znaleziono pisemne źródła historycznego.Z jego badań opisują go, odpowiadając na pytanie, kiedy źródło zostało wydrukowane lub napisane ręcznie.Miejsce pisanie pomnik?Autor pracy?Co autor był używany jako podstawowe źródło, z jakiego materiału stanowiły podstawę pomnika?Czy to jest oryginał lub kopia, ale kod źródłowy nie jest już obecny?Jest źródłem zasługuje na poważne podejście do niego i do jakiego stopnia?
Tak więc, metody historycznej stypendium - doskonałe narzędzie do badania przeszłości swojego kraju, swoich ludzi, a także ostatni cywilizacji na świecie.Wraz z dociekliwy umysł, uczciwości i rzetelności badacza, może on stać się wiarygodnym wsparcie w poszukiwaniu odpowiedzi na najbardziej skomplikowane pytania.Po tym wszystkim, aby znaleźć prawdę, a czasami trochę zbiór wiedzy.Potrzebujemy więcej i móc zastosować je w określonej kolejności i kombinacji.Metoda historyczno-genetycznego nauczania, które pozwala spojrzeć na przedmiot badań ze wszystkich stron.
