Począwszy od 8 klasy do szczegółowej analizy składni i interpunkcji, studenci zbadać temat "Junction".Jest to dość łatwe do strawienia, mimo że niektóre punkty mogą powodować nieporozumienia lub zakłopotania.
formułowanie zasad i interpretacja tematu
wyjaśnić co styczność, nauczyciel opiera się na wiedzy uczniów z gramatyki, morfologii, ich zdolność do rozróżnienia i klasyfikacji części mowy.W badaniu na temat "Komunikacja słów w zdaniu" dzieci muszą zrozumieć, że i koordynacji i zarządzania, a sąsiedztwo - to rodzaj zgłoszenia.Czyliżaden z tych typów komunikacji nie może wystąpić pomiędzy podmiotu i orzeczenia.Stosunki między orzekających jednostek zawsze równe.
wyjaśnić, co sąsiedztwo, nauczyciel uczy studentów, aby zobaczyć strukturę frazy, określenie głównych i zależnych słowa, być w stanie zadać pytanie od jednego do drugiego.Bez takiej wiedzy studenci nie zrozumieć temat, nie nabywają umiejętności.Gdy silnik analizy kombinacje Rozdrobnienie będzie bardzo jasne, można rozpocząć, aby wyjaśnić ten temat.
Co sąsiedztwo, najlepiej pierwszy pokazać wyraźne przykłady, z których jest jasne, gdzie najważniejsze, i gdzie słowa zależne.Ósmy równiarki będzie zrozumieć, dlaczego drugi nie zmienia się z gramatycznych form pierwszy:. Czytać posiedzenie - czytaj siedzi - czytaj siedzi, mrucząc prawie bezgłośnie - mruknął niemal bezgłośnie - mruknął niemal bezgłośnie, możliwość zrobienia - możliwość zrobić, aby grać lepiej, gotowane jajko, i inni uczniowie powinniwyjaśnić, że oparcie słowo uzależniona jest zazwyczaj niezmienna część mowy.Nie jest nachylona nie sprzężone, ale jedynie łączy się z głównym znaczenia.Że to jest istota tego, co sąsiedztwo, dlaczego ten rodzaj komunikacji jest tak nazwany.
Konsolidacja temat, nauczyciel powinien zwrócić uwagę na uczniów, że słowa na utrzymaniu, mają tendencję do działania przysłówki, gerunds, bezokoliczniki, przymiotnik w stopniu porównywalnym.Czasami taką rolę może odgrywać zaimek wyładowania w postaci 3 osoby.Junction w języku rosyjskim, oprócz poczucia komunikacji, wyrażone w szyku wyrazów i intonacji.
zawiłości lekcji
analizowania i analizy poświęcone konsolidacji, niezbędne jest rozważenie skomplikowanych przypadków, które mogą powodować trudności i niezrozumienia tematów.Dzieje się tak, gdy studenci natknąć przykładów takich przysłówki są utworzone od rzeczowników, ale dlatego, że są trudne do odróżnienia od rzeczowników.Obok tego typu zwrotów, takich jak w kontroli.Studenci nie można odróżnić od siebie: iść w lecie - lato podziwiać.Jak widać, zdanie w pierwszym rodzaju połączenia - oparcie w drugim - kontroli.Kryterium poprawności jest dowiedzieć się, jaka część mowy słowo jest zależna.W pierwszym przypadku, "lato" - przysłówek, w drugim - rzeczownik.CzyliSpór określić część mowy należy wątpliwe słowa.Obok niego jest przez semantycznego pytanie.W tym przypadku jest to "kiedy?" I "co?".Pytania potwierdziły słuszność naszych orzeczeń.
Tak więc, rozwijanie wrażliwości na drodze, dbałość o jego struktury gramatycznej, nauczyciel przyczynia się do lepszego przyswajania zagadnień badanych i zwiększyć zainteresowanie jego temat.
