mowy - jednym z najważniejszych zadań nauczyciela w nauczaniu języka ojczystego.Jedną z najbardziej skutecznych metod językowych uczniów rozwoju - pisanie esejów.To ćwiczenie jest głosem nie tylko zwiększa poziom umiejętności i twórczej aktywności uczniów.Pisanie wypracowań pozwala na podłączenie otrzymanej wiedzy i osobiste doświadczenie każdego ucznia.Jednak przygotowanie do pisania kompozycji pomaga wzbogacić słownictwo aktywny, rozwijać umiejętności w mowie i piśmie.Pisanie wymaga plan robót budowlanych, zdolność do przedstawienia podstawowych idei i zbudować tekst w danej kompozycji.W związku z tym, praca przyczynia się do rozwoju logicznego myślenia i pamięci.Prace
szkolne są podział gatunek do opisu narracji i rozumowania.W tej serii eseju-opisem jest to gatunek najbardziej emocjonalny pozwala autorowi obrazowo wyrazić indywidualność.Widać to najwyraźniej w szkole podstawowej.
Jednym z najczęściej używanych zadań dla uczniów klas elementarnych - skład lub charakter opisowy krajobrazu.Rozwój mowy w tym ćwiczeniu, w połączeniu z rozwojem estetycznej percepcji, inteligencji, obserwacji.
Jednym z pierwszych zadań dla studentów staje się opis upadku.Z jednej strony, upadek rok szkolny rozpoczyna się tradycyjnie.Z drugiej strony, jesienią, z różnych kolorach i lirycznym nastroju, ma bogatą odbicie w malarstwie, poezji, muzyki.Dlatego pisanie spadek opisowe mogą być oparte na dziełach wielkich mistrzów.Jedną z tych opcji - opis upadku obrazów I. Lewitana.
4-5 klasy wychowanie i sukces edukacyjny prac w dużej mierze zależy od pracy nauczyciela.Wcześniej przeprowadzone zajęcia pozalekcyjne (spacer w parku jesienią z dyskusji na temat tego, co zobaczył, konkurs plastyczny, lub rzemiosła z naturalnych materiałów zebranych na trasie) przyczyni się do stworzenia odpowiednich uczniów emocjonalne.W tym przypadku, że przedstawiony obraz wielkiego artysty i oznaczone na pokładzie tematu lekcji "Jesień.Pisarz-opis bo tylko pozytywne emocje.
przygotowanie lekcji Zawartość nauczyciela pomóc pisząc eseje muzyki (na przykład, "Pory roku" Czajkowskiego), poezja Puszkina, Tiutchev, Esenina i innych poetów.Opis jesień, wyrażone ustami klasyki, pomagają dzieciom rozpoznawać i wyrażać swoje uczucia.Przedstawiony jako opisać obraz, skorelowane z własnych obserwacji w upadku, nieuchronnie doprowadzi do zainteresowania malarstwem.W ten sposób opis upadku w eseju w szkole nie może stać się nudne ćwiczenia na rozwój mowy i najjaśniejszego przypadku, niezapomniany do końca życia.
kompleksowe działania te można przeprowadzić na różne tematy kilka razy w ciągu roku szkolnego.Lekcje te, oprócz podstawowych funkcji nauczania, pomagając studentom doświadczyć dzieło sztuki, aby zaakceptować je jako subtelną odbiciem rzeczywistości i połączyć się z własnych doświadczeń.
