Czytanie w szkole - jest nie tyle przedmiotem jako sposób uczenia się wszystkich innych przedmiotów programu nauczania.W związku z tym, jednym z głównych problemów, przed którymi stoi nauczyciel w szkole podstawowej - do nauczania dzieci celowo, płynnie, poprawnie odczytać, pracy z tekstem i konieczności rozwoju niezależnych czytanie książek.
umiejętności czytania to aspekt techniczny i semantyczną czytania.Technika czytania
składa się z następujących elementów: metoda, dokładności i tempa.Semantyczna boczna obejmuje: Ekspresja i czytania ze zrozumieniem.Jednym z aktualnych problemów w podstawowych klasach jest problem oceny i monitorowania poziomu kształtowania się podstawowych parametrów czytania.
Technika czytania: Warunki badań w podstawowych gatunkach
1. Wykonanie testu odczyty wyposażenie dziecka w bezpiecznym i znanym środowisku dla niego.
2. Dziecko powinno siedzieć przy biurku w odległości półtora lub dwóch metrów od kontroli.
3. Pierwsze kilka zdań lub trzy lub cztery linie tekstu dziecko ma czytać bez czasu.To daje mu możliwość "przeczytania dokładnie" w tekście.
4. Wymagania do tekstu:
- nie dziwne, nieznane słowa;
- treść dostępna dla studentów;
- czcionki, czcionki odpowiednie podręczniki do szkoły podstawowej.
5. Przy ustalaniu liczby słów czytanych na minutę, spójniki, przyimki, części słów, przygotowanej z linii do linii, część słowa, dzielone w ramach więcej niż trzy lub cztery litery są liczone jako "poszczególnych słów."Na przykład, "po cichu na baczność" powinny być traktowane jako dwa różne słowa, a "Firebird" jednej rzeczy, bo w pierwszej części tego słowa jest tylko 3 znaków.
6. Sprawdź zrozumienie treści odczytu tekstu odbywa się na 2-3 kwestii.To nie powinno być za cel zapytać opowiedzieć tekst jako parafrazy - miara rozwoju spójnej wypowiedzi ucznia, zamiast czytania umiejętności.
Technika czytania (klasa 1).
Zgodnie z oficjalnymi wymaganiami programu, powinien przeczytać pierwsze równiarki 25-30 słów na minutę.Pod koniec roku należy opanować poslogovoe gładką odczytu bez błędu, to znaczyno substytucje, zaniechania, powtórzenia słów, sylab, liter z poprawnym akcentem.W tych krótkich słowach uczniowie powinni przeczytać w całości, a długi - sylaby przez sylaby.Ponadto, po przeczytaniu należy ocenić czytanie ze zrozumieniem się.
technika czytania (klasa 2).
drugie równiarki, według programu na koniec pierwszego półrocza należy czytania 40 słów, a na koniec roku szkolnego - 50 słów na minutę.Kryteria oceny są takie same: dokładność, rozumienie, ekspresja.Metoda tekstu do czytania - całe słowa.Słowa składające się z czterech lub pięciu sylab lub więcej, mogą być odczytywane przez sylab.
Technika czytania (klasa 3).
Stopień 3 studentów na koniec 1 połowy musi przeczytać 60 słowa, a na koniec roku szkolnego - 75 słów na minutę.Kryteria oceny są takie same.Metoda tekstu do czytania - całe słowa.
Technika czytania (stopień 4).
uczniowie czwartej klasy, według programu na koniec 1 połowy 70-80 Przeczytałem słowa, a na koniec roku szkolnego - 85-95 słów na minutę.
Technika czytania poprawił się z klasy do klasy.Aby tego procesu było interesujące i produktywne, nauczyciele i rodzice muszą korzystać z różnych ćwiczeń.
