pojęcie "technologii" został zapożyczony ze sfery procesów produkcyjnych, ale pedagogika nabyła szczególne znaczenie.Pedagogiczne technologie - jest:
- Jak osiągnąć umiejętności zawodowych nauczyciela, wskazując metody, techniki i kolejność ich stosowania dla najlepszych wyników w swojej działalności.Technologia edukacyjna zawodowe i może być używany początkujących nauczycieli w ścisłej zgodności z instrukcjami dewelopera, ale często ulegają modyfikacji z powodu osobistych cech wykonawcy.
- Zbiór metod i środków organizacji procesu pedagogicznego, który został zbudowany przez pewnego algorytmu, aby przyniosła oczekiwanych rezultatów.Algorytm jest główną cechą tej technologii, oraz sposobów i środków może ulegać zmianom w praktyce prowadzącego.Oczekiwany rezultat można osiągnąć, a nawet przekroczyć planowany, że zależy od osobowości nauczyciela, a przez grupy dzieci, który jest realizowany technologii edukacyjnych.
Klasyfikacja technologii edukacyjnych w poszczególnych rodzajach działalności nauczyciela i uczniów:
- technologii komunikacji organizacji.Obejmują sposoby interakcji między dzieckiem i dorosłych w celu stworzenia warunków niezbędnych do rozwoju indywidualności i osobowości uczniów.Technologie
- pedagogiczne aktywności poznawczej, zawierające skuteczne metody motywacji działalności edukacyjnej, wykorzystanie mechanizmów rozwoju i stymulacji zdolności poznawczych. technologii
- aktywności i diagnostyczne, w oparciu o rozwój umiejętności analitycznych nauczycieli, możliwość korzystania z narzędzi diagnostycznych do planowania i prognozowania pracy pedagogicznej.
- innowacyjność technologii Pedagogiczna, aby opracować nowe programy, nowe podejścia w edukacji, na tworzeniu warunków dla pedagogicznej kreatywności.
- Technologia organizacja spraw edukacyjnych, aby pomóc każdemu dziecku zrealizować maksymalny potencjał prywatnego w procesie rozwoju.
Rodzaje struktury kształcenia technologii:
- naprawcze technologia, która konsekwentnie odzwierciedla cel planu nauczania.Cały proces jest podzielony na etapy, które są konsekwentnie realizowane w pracy nauczyciela.Każdy etap ma ram czasowych, które pozwala zaplanować czas, aby osiągnąć pożądany efekt.
- Formative technologii, gdzie wszystkie etapy, warunki i metody stosowane poza ścisłym sekwencji czasowej.
- rozwoju technologii pedagogicznych, które są częścią większego procesu i mają wynik końcowy.Na przykład w przedszkolu zakresu umiejętności odbywa się w ramach nauczania dzieci dźwiękami i nauka poprawnego nas jest realizowany tylko w szkole podstawowej.Technologie
pedagogiczne dla pokrycia instytucji edukacyjnych można podzielić na meta, technologii makro, mezotehnologii i mikrostruktury.Meta-konwersji może obejmować cały system edukacji, a technologia organizacji warsztatu lub w odrębnym poradniku szkole są rozwój mikrotehnologicheskim.Technologia prywatny sektor edukacji dotyczą makro-technologii, a te, które mają na celu przekształcenia poszczególnych szkół lub poziom wykształcenia (podstawowe, średniego szczebla) szkoły - do mezotehnologiyam.Technologia
pedagogiczna pozwala nauczycielowi zrobić działalność bardziej zorganizowane i przewidywalne, uzyskanie dobrych wyników w procesie uczenia się dzieci na różnych poziomach rozwoju.
