Metody nauczania nauk humanistycznych w ostatnich dwóch dekadach uległa istotnym zmianom.Jest to przede wszystkim ze względu na przemiany społeczne i polityczne, które miały miejsce na przełomie lat dziewięćdziesiątych ubiegłego wieku.Pojawią się one w metodach nauczania historii - kluczową dyscypliną, w którym powstaje świadomość obywateli byłego Związku Radzieckiego.
Dziś nauczanie historii różniła się radykalnie.W pierwszej kolejności musimy zmienić program, w którym znaczna liczba godzin przeznaczonych jest historia tego kraju, a drugi - związany z ucznia, aby ten temat procesu edukacyjnego.Od teraz nie tylko zbiornika, który jest wypełniony wiedzy.Aktywnie uczestniczy w lekcji, staje się "Pochodnia", który jest w stanie rozbudzić zainteresowanie lekcji na ten temat.Metody nauczania historii w szkołach na podstawie udziału studenta we wszystkich formach zajęć edukacyjnych.Aby to zrobić, nauczyciel ma wiele form nauczania, które musi umiejętnie obsługiwać wszystkie wyznaczonym czasie do badania tego tematu.
teraz skupić się na kluczowych punktów, które zdobyli metod nauczania dyscyplin historycznych w ostatnich latach.Przede wszystkim, jest to działalność, która jest na czele dowolnej lekcji.Wybór metody zależy od celu postawionego przez nauczyciela, psychologiczne cechy klasy, w jaki dzieci są gotowe do pracy w zakresie metod nauczania, umiejętności których prowadzą działalność.Aby ułatwić percepcję materiału można wykorzystać logikę, sygnały referencyjne, i włączyć aktywność poznawczą - Gry biznesowe, warsztaty twórcze, badania historyczne.
Stosując te innowacje u dzieci rozwijających się logiką, nowe postrzeganie poprzez stowarzyszenia, zainteresowanie żadnych problemów społeczno-politycznych, korzystanie z pilota bazy umiejętności i nowych wyzwań na podstawie zdobytego doświadczenia.
zamówienie na metodach nauczania stały się bardziej aktywne, można użyć następujących metod.
- Krytyczne myślenie.Wydarzenia, osobistości, wydarzenia nadają się do krytyki, w którym uczniowie uczą się nie tylko znaleźć negatywne, ale też pozytywne strony.
- Burza mózgów.Podczas swoich uczniów muszą natychmiast wyrazić swoje opinie i sugestie na temat kwestii, niemal bez zastanowienia.W tych impulsywnych reakcji uczą się być odzyskane ze zbioru możliwych rozwiązań, nawet najbardziej fantastyczne, te racjonalne ziarno, które jest naprawdę warte rozważenia.
- Sonda łańcucha - tworząc kolejne decyzje, z których wybrano najlepsze.Jednocześnie nauczyciel może zbudować kompleksowy wykres na tablicy.
Do metod nauczania historii stał się bardziej żywy i nasycony, może być stosowany w pełnym interdyscyplinarnej komunikacji.Podczas lekcji możesz skorzystać z linku w pierwszej kolejności z literatury, takie dzieła jak: "Biada z Wit" Griboyedov, "Rewizor" Gogola, "która mieszka Cóż w Rosji" Niekrasowa.
Aby zbadać główne tematy, które nie są na szeroką skalę w programie można tworzyć kreatywne laboratorium, wyniki który zostanie przedstawiony w klasie.W badaniu wojny, można analizować litery z przodu, do przeprowadzenia badań historycznych z okresu NEP, kolektywizacji i pierestrojki.To może być wspólnie bronić eseje, praca w małych grupach.W rezultacie studenci pracują, aby bronić swoich opinii, uczą się tolerancji wobec innych, motywować i angażować się w rozmowy w jej rozmówcy.Te nowe metody nie pozwalają dzieciom przegap - lekcje stają się one sędziowie historii, tworząc stanowisko cywilne w stosunku do wydarzeń, które pomagają wspierać poczucie dumy z ojczyzny.
