Prawie każdy psycholog, pracuje w szkole lub innej placówce oświatowej, w obliczu problemu dokumentacji.Bez względu na to, ile czasu i jak byłoby pożądane, aby wydać je na działania praktyczne, warto pamiętać, że dokumentacja jest bardzo ważne, ponieważ jest głównym psychologiem baza operacyjna.Wśród innych dokumentów oddzielnie chce rozmawiać o tym, jak do właściwości psycho-pedagogiczne studenta, którego wzór jest dość trudne do znalezienia.
Przede wszystkim należy zauważyć, że na każdym przypadku jest to potrzebne.Oczywiście, każdy student będzie papierowy niemożliwe zadanie dla psychologa.Jeśli istnieje taka potrzeba, możliwe jest, aby doprowadzić do tej klasy lekcji nauczyciela.Jednakże, najprawdopodobniej będzie zbędna.Odpowiedź na psycho-pedagogicznej ucznia potrzebne, jeśli ma żadnych problemów z nauką, zachowaniem i tak dalej. E., z rodzicami, a on jest zapraszany do komisji lekarskiej, psychologicznej i wychowawczej, aby zdecydować, jak rozwiązać te problemy.Upewnij się również, aby mieć właściwości psycho-pedagogiczne w ogóle "trudnych" nastolatków składające się na konto szkoły lub wydziału zauważyć w PDN.Ponadto dzieci z psychologiem szkolnym, który zajmuje się indywidualnego programu, powinny również być opisane (przede wszystkim, aby zrozumieć, dlaczego potrzebują prace naprawcze).
musi pamiętać, że ściśle współpracuje z wychowawcą może ułatwić zadanie psychologa w tym dokumencie, jak znają swoich uczniów i często wiedzą, informacje, które mogą być przydatne w przyszłości opisać osobowość dziecka.
należy zauważyć, że jedna próbka, na której napisane odpowiedzi do studenta, nie.Dlatego forma piśmie mogą być rozwijane niezależnie, lub skorzystać z istniejących wzorów innych psychologów.Jednak w każdym przypadku, istnieje kilka wskazówek, których należy przestrzegać w trakcie jego opracowywania.
Po pierwsze, cechy ucznia musi zawierać indywidualne cechy ucznia, jego charakter, sytuacja w społeczeństwie, rozwój procesów poznawczych, i tak dalej. D. W tym celu najpierw przeprowadziła dochodzenie dziecka, przy użyciu różnych technik, które są własnością psychologa.Osobowość ucznia powinny być oświetlone w szczegółach ze wszystkich stron, pozytywne i negatywne jego jakości i cech jego zachowania.
drugie, musimy pamiętać, że gdy odpowiedź jest dla ucznia, psycholog powinien kierować się podstawową zasadą etyki zawodowej, "nie szkodzić".Odpowiednio, każde słowo i zdanie należy dokładnie rozważyć i prawidłowo sformułowany.Jest to szczególnie ważne w przypadku, gdy odpowiedź na pisemne studentów poprawczych szkoły.Zazwyczaj w takich przypadkach diagnozy zaszyfrowanych notacji rozumiane przez fachowców w dziedzinie.
Na końcu dokumentu zwykle są zalecenia, że psycholog jest każdy, biorąc pod uwagę wspomniane wcześniej faktów.Ta pozycja powinna być dobrowolna, ponieważ problem jest nie tyle psycholog szkolny do diagnozowania lub inne zaburzenia osobowości dziecka, jak o dążeniu do ich poprawiania.
też warto zastanowić się, że dokumentacja prowadzona przez psychologa szkolnego, powinny być między samej próbki, które będą wygodne nie tylko dla pracownika, ale także, aby sprawdzić jego administracji pracy.Dotyczy to cechy, które są opracowane, a następnie prowadzone w tym samym standardzie.W kolejnym publicznego dostępu do tej pomocy będzie miał tylko psycholog, a inni tylko z jego zgody i zgody rodziców uczniów.
