Obecnie pedagogika zrobił dość duży krok naprzód, który przejawia się w coraz częstsze korzystanie z nowych metod i sposobów uczenia się, oparte na zasadach demokracji i wolności wyboru.Jednak statystyki pokazują, że mimo wysokiego poziomu cywilizacji, jakość nowoczesnej edukacji jest daleka od ideału.Okazuje się, że nauczyciel edukacji brakuje tak ważnego czynnika w prirodosoobraznost, czyli zgodnie z jego pierwotnym ludzkiej natury.
Pomimo faktu, że zasada prirodosoobraznosti zostało sformułowane wieków temu, dziś ponownie, aby włączyć wielu czołowych pedagogów z różnych krajów, wprowadzając jego elementy w nowoczesny system edukacji młodego pokolenia.
Pozytywny efekt został po raz pierwszy zauważyłem prirodosoobraznosti inny filozof Arystoteles starożytnej Grecji, Demokryta i Platona.W swoich dawnych traktatów o porządku świata i znaczenie ludzi na świecie, ale podkreślał nierozerwalny związek między człowiekiem a jego zależność nie tylko od charakteru Ziemi, ale także od zjawisk kosmicznych.Dokładniej, zasada sformułowana w pedagogice prirodosoobraznosti słowiańską uczony pochodzenia czeskiego Jana Amosa Komeńskiego w połowie XVII wieku, kładąc podwaliny w jego ważnej roli wychowywania dziecka i zaszczepienie jego świadomość swojej boskiej natury.Słynne dzieła "Rada Uniwersalny do korekty spraw ludzkich" i "Świat sensownych rzeczy w obrazach" są powszechne w całej Europie.
prirodosoobraznosti zasada, a jego nowoczesna interpretacja dotyczy naukowe zrozumienie relacji społecznych i procesów naturalnych, gdzie szkolenie jest skoordynowane z podstawowymi prawami człowieka i przyrody w kompleksie.To trwa uwzględnieniem wieku, płci, zainteresowań dziecka, jak i jego naturalnych zdolności i talentów.Słynny nasz rodak V.Vernadsky sformułowane na początku XX wieku, pojęcie noosfery jako energii skorupy Ziemi, który jest ściśle związany z myślami ludzi i ich działania i stylu życia.
Gdy harmonijny rozwój człowieka i zgodnie z jego duchowej natury Noosfera jest wzbogacony o pozytywnej energii.Jeśli ktoś żyje w konflikcie z otaczającym go światem, to istnieje ryzyko, nie tylko psycho - kryzys emocjonalny, ale spadek postaw moralnych i kryteriów.Dlatego w tej chwili zasada edukacja prirodosoobraznosti powinno być ważnym elementem edukacji.
edukacja prirodosoobraznosti Kiedy osoba otrzymuje następujące korzyści:
- zrozumienie procesów zachodzących na ziemi w stosunku do swoich kosmicznych zjawisk i cykli;
- świadomość siebie jako część wszechświata i mikrokosmosem makrokosmosu;
- Zrozumienie subtelnych relacji między działalnością ludzi i noosfery jako głównego czynnika w wszystkich wydarzeń na świecie;
- Tworzenie osobistej odpowiedzialności nie tylko za wszystkie czyny i czyny, które zostały wykonane przez ludzi, ale także wszystkim, co do niego lub wypadku;
- umacniania poczucia przynależności do społeczeństwa i środowiska, w którym człowiek rośnie i rozwija się.
Tak więc zasada prirodosoobraznosti wykonuje istotną rolę w kształtowaniu osoby jako całego człowieka, że osoba z odpowiednim wykształceniem pozwala mu się rozwijać prawdziwy obywatel świata.Naturalny proces każdej osoby zdrowej jest stały głód wiedzy, czego przykładem są dzieci, które mają tendencję do wszystkich nowych i nieznanych.
prirodosoobraznosti zasada stanowi również, że na przestrzeni lat, to zainteresowanie nie powinno się zmarnować, lecz musi coraz bardziej rośnie.Jeżeli dana osoba staje się naturalne pragnienie wiedzy, jest to zły znak, który wskazuje na utratę życia ludzkiego pręta.Dlatego system nowoczesnej edukacji od najmłodszych lat należy wpajać zasady, które pomogą nie tylko prawidłowego i wszechstronnego rozwoju człowieka i uczynić go szczęśliwym.
