społeczność nauczania poruszony przez wprowadzenie nowych standardów edukacji podstawowej od września 2011 roku.Nauczyciele teoretycy słusznie oferują nowoczesne wymagania w zakresie szkoleń i edukacji w szkole podstawowej.Nauczyciele praktycy również silnie protestowali, powołując się na trudności w edukacji Rosyjskiej.Reforma szkolnictwa
nigdy nie są łatwe.Dowodem na to jest jasne historii pedagogiki.Problemy pojawiają się zawsze na tym, że "od góry", nie widać, co dzieje się "na dole".Wprowadzony finansowania szkół per capita zachęcenie nauczycieli, ale nie sądzę, nie spowoduje to w Rosji.Większość rosyjskich szkołach w małych miejscowościach pozostały bez usług społecznych i psychologicznych, pedagogów bez GPA, bez organizatorów ruchu dzieci.W ten sposób odbywa wzrost płac dla nauczycieli, z zastrzeżeniem nauczycieli i nauczycieli szkół podstawowych.Obciążenie na nauczycieli szkół podstawowych wzrosła kilkakrotnie.A teraz standardy drugiej generacji.
pomysł, jak zawsze, dobra.Z tego nikt nie kwestionuje.
zapoznać się z listą wymagań, możemy powiedzieć, że edukacji szkolnej w podstawowej przez lata gromadziły większość z nich.Po prostu byli charakter doradczy, a nie normatywny.Nauczyciele szkół podstawowych zawsze starał się wychowywać swoje młode studentom dobrych ludzi.Zapłacili wystarczającą przestrzeń dla edukacji, ochrony zdrowia, moralności, kolektywizm, estetycznej percepcji świata, itd.
większym stopniu powinna ona zmienić podstawowej szkoły.Koncepcja uniwersalnych działań edukacyjnych stanowi podstawę dla programowania procesu kształcenia w szkole.Zajęcia edukacyjne uniwersalne, tworzonej dzieci ze szkół podstawowych, pomogą sprowadzić do głosu osobistą aktywność ucznia, jego zaangażowanie w czynności poznawczych.ACU musi przygotować absolwent szkoły do sukcesu niezależnego planowania życia.
Edukacja w szkole podstawowej powinny dać studentom możliwość poznania różnych sposobów rozwiązywania problemów (zarówno instruktażowe i praktyczne), aby dowiedzieć się, jak wyznaczać cele, planu, w celu ustalenia, wyniki swoich działań, aby móc działać w sytuacjach zwycięstwa (sukces) i zniszczenia (awaria)w formie odruchowych początkowych mistrzowskich umiejętności do aktywnego korzystania modele, symbole, schematy do rozwiązywania problemów wychowawczych.
Junior student powinien pewnie wykorzystywania technologii informacyjnych i komunikacyjnych, aby skutecznie pracować z informacji tekstowych.Lista zawiera ECU i zdolność do wypowiadania się publicznie, działający różne rodzaje informacji.
Ponadto absolwent szkoły podstawowej powinien być gotowy do bezkonfliktowego współpracy i wspólnej pracy w grupie studentów.Także przeglądu metod
szkoły podstawowej .Priorytetem jest działalność projekt studentów.
Edukacja w szkole podstawowej, zgodnie z nowymi normami powinny koncentrować się na indywidualnej ścieżce edukacyjnej każdego ucznia.
Oczywiście, standardy drugiej generacji, spotkać nowoczesność.Ale wracając do tych, którzy będą bezpośrednio w praktyce te standardy.Pozostawione same sobie z nowymi wymogami, z 10 obowiązkowych godzin pozalekcyjnych pracy z ogromną listę niezbędnych dokumentów, czy nauczyciel wszystko wytrzymać fizycznie?Będzie on w stanie po prostu porozmawiać z dzieckiem z serca?Jak wiele uwagi pierwszej równiarka nauczyciela i jego uśmiech!
Jak stworzyć motywację do nauki w szkołach podstawowych odwołuje jeśli prosty nauczyciel nawet nie sprawdzić wszystkie notebooki.Jeden ma na wadze w korytarzu podczas przerwy (nie można zostawiać dzieci bez opieki), a drugi siedzi się rano.Co zdrowia nauczycieli - to nie jest ważne?
Oczywiście, jest to możliwe do wprowadzenia norm w skoordynowanej pracy nauczyciela w szkole podstawowej, nauczyciel, psycholog, nauczyciel dodatkowej edukacji.Jeśli masz zajęcia komputerowe szkoła dla entry-level, miejsca na dodatkową edukację.Ale te szkoły - jedna na tysiąc w rosyjskim zapleczu.Nie częściej niż z przodu szkoły podstawowej jest tylko jeden - pierwszy nauczyciel dzieci.Pomyśl o tym wtedy, gdy zdecydują się zreformować szkoły podstawowej ?
