w historii edukacji szkolnej w Europie Zachodniej i Stanach Zjednoczonych istnieje wiele okresy zainteresowania nowoczesnej edukacji Rosyjskiej.Systemy edukacyjne
w Europie Zachodniej i Stanach Zjednoczonych powstały pod wpływem silnych odkryć w naukach przyrodniczych na przełomie XIX - XX wieku, w tym w psychologii dziecka.W tym czasie, to ma pedagogikę reformatorskiej startu, wiele pomysłów, które są istotne i popytu w tych dniach.
Włoski lekarz proponuje szkolenia Montessori formuła "opiera się na dziecko."Szwedzki pisarz E.Key metody oparte na naturalnych skutków - tworzenie ćwiczeń dla rozwoju dziecka naturalnych sił.Amerykański pedagog John Dewey był założycielem i pedagogiki metodą projektu skupia się na praktycznych umiejętności życiowych.
W tym okresie aktywnie rozwijać nowe modele szkoły, "Akcja szkoła" August Wilhelm Lai w Niemczech, "Szkoła życia przez życie" O.Dekroli we Francji.Powstające organizacje edukacyjne i ruchów, które głoszą wolność, prirodosoobraznosti kształcenia i szkolenia.W pierwszej kolejności - interesów edukacyjnych uczniów, biorąc pod uwagę osoby, stymulowanie aktywności.
System tradycyjny klasy zadaniem jest krytykowany ze względu na ścisłej regulacji procesu uczenia się i ograniczyć poczynania dziecka.
«Reformowany» pedagogika doprowadziły do rewizji tradycyjnych systemach edukacji w Europie i Stanach Zjednoczonych.W latach 40-60 XX wieku, zasadniczej reformy edukacji szkolnej wyjścia.W sercu transformacji leżała chęć poznania inicjatywę, niezależny, kreatywnych ludzi, zdolnych do pracy przy poziomie zaawansowanej technologii.Innym obszarem reformy - stworzenie wielowymiarowej kształcenia ogólnego.
reformy amerykańskiego systemu edukacji w 1961 roku przedstawiła zasady obowiązkowych "Pięć zasad": angielskiego języka i literatury, matematyki, nauk przyrodniczych, nauk społecznych, inżynierii komputerowej.Pozostałe pozycje - przedmioty do wyboru, które były około tysiąca.
system edukacji w Niemczech, także stał się "podstawowe elementy plus zajęcia fakultatywne" i wprowadziła nowe podstawowe obszary - technicznych, rolniczych, technicznych i technologicznych, Musical, i narzędzia.
w Anglii takie zmiany dotyczy szkół publicznych.System edukacji wyglądał następująco: 50% czasu poświęca się w szkole języka angielskiego i literatury, matematyki, religii, wychowania fizycznego;50% - pakiety przedmiotów obowiązkowych do wyboru - humanitarnej, nauki przyrodnicze, matematyka.
system edukacji w Stanach Zjednoczonych i zreformować w kierunku pracy z uzdolnionych dzieci na poziomie programów rządowych.Były "supersady" dla uzdolnionych dzieci do pięciu lat.Szkoły zostały wybrane utalentowanych dzieci (głównym kryterium - zdolność do myślenia poza pole) i były testowane.Około 35 tysięcy uzdolnieni uczniowie otrzymują zwolnienia o dopuszczenie do najlepszych uczelni w kraju.Przygotowanie studentów do przyszłych programów rządowych zostały stworzone, "Start" i "Sezam", w którym organizowane zajęcia przedszkolne dzieci, a było 130 program edukacyjny dla przedszkolaków TV.
w 60-80 latach XX wieku w systemie zagranicznej edukacji miał wielki wpływ szkoły eksperymentalne, które umożliwiają testowanie nowych metod nauczania.
«Otwarta Szkoła" jest instytucją edukacyjną w pełnym wymiarze godzin: w pierwszym półroczu - lekcje w drugiej połowie - lekcje grupowe (teatr, wycieczki, rysunek, spacery).
«Szkoła Without Walls" bez dodatkowych kosztów umożliwiającej redukcję liczebności klas i wzmożonego zainteresowania w procesie uczenia się.Badanie zostało przeprowadzone w podstawowych dyscyplin szkoły i zajęcia fakultatywne prowadzone były w zakłady przemysłowe, biura, itp
«Alternatywna Szkoła" w Stanach Zjednoczonych był kontrastującym systemu klasy lekcji - każdego ucznia indywidualny plan szkolenia;zatrudnienie w ośrodkach badawczych, bibliotek, muzeów;zaangażowanie rodziców w procesie uczenia się.
ma wątpliwości, że system edukacji za granicą ewoluował w orientacji humanistycznej, koncentruje się na osobistym rozwoju dzieci, a także powszechnie wprowadzony specjalistycznego wykształcenia i specjalizacji.
