W komunikacji społeczeństwa ludzkiego spełnia jeden z głównych funkcji - komunikatywny.Ale ten pogląd przedmiotu znacznie upraszcza interakcji między ludźmi, redukując je do wymiany informacji.Struktura komunii obejmuje, oprócz funkcji komunikacyjnej, interaktywnej - wzajemnych członków, a percepcyjnego - percepcji partnerów do siebie.
komunikacji, ludzie dzielą się idee, emocje, wiedza, uczyć się wzajemnie i pomagają regulować wspólne działania.
Komunikacja Pedagogika
pedagogiki zajmują szczególne miejsce sztuki komunikacji między nauczycielem i uczniem.Obaj członkowie procesu pedagogicznego wpływają na siebie, a końcowy rezultat uczenia się.Struktura komunikacji pedagogicznej, gdy patrzy się pod względem typu, ujawnia następujące:
typ informacyjny - co sprowadza się do wymiany informacji;
typu mentoring - budujące, pouczające;
Inspired - najwyższy rodzaj komunikacji, która polega na współpracy i uczestników dialogu aktywne;
konfrontacyjny styl - prowokowanie dyskusji i rozpocząć transmisję za pomocą słów i gestów do jaśniejszych myśli.
nauczyciel w nowoczesnej szkole musi być nie tylko nauczyciele, ale także właściwy podlegające dobrym psychologiem.Struktura komunikacji, znajomość jej stylu, i inne cechy, aby uniknąć błędów w edukacji i praktyce edukacyjnej.Na przykład, rodzaju mentoring jest nie do przyjęcia dla nauczyciela, który ma na celu stworzenie zaufanie uczniów, twórczy związek, ponieważ takie podejście będzie tłumić ich inicjatywy.
Komunikacja w psychologii
Jeśli rozpatrywać w kontekście psychologii, struktura komunikacji w psychologii rozróżnia następujące strony komunikacji: interpersonalne, poznawcze (wiedzy o wzajemnych rozmówców), informacyjnych komunikatywny, emocji (wymiany emocji)i behawioralne.Ten ostatni jest szczególnie niezbędne w pracy nauczyciela, ponieważ pomaga wpływać na osobę zidentyfikować jego pragnienie i regulują wspólne działania.
nauczyciel musi służyć społecznej pozytywny przykład dla studentów, aby dowodzić szacunek i odpowiednie traktowanie swoich podopiecznych.Kiedy struktura komunikacji jest opanowane, nauczyciel będzie w stanie znaleźć odpowiednie klucze i indywidualne podejście do każdego swego ucznia.Oto przykład z praktyki.W bibliotece szkolnej rozmowy liceum dziewczyna i bibliotekarza.Konsultacje ucznia: "Dlaczego mówi nam," Ty "," Co bibliotekarz odpowiedział: "?! Bo ja cię szanować" Powrót w przedrewolucyjnej Rosji zostało rozłożone podobne traktowanie uczniów i nauczycieli.
styl komunikacji
Czasami nauczyciele zapomnieć przydatnego doświadczenia z przeszłości.Pomimo faktu, że struktura komunikacji oferuje wybór , uciekają się do autorytarnego klasy przywództwa.Charakteryzuje tłumienia poszczególnych uczniów, występowania opinii nauczycieli, w wyniku jasny obraz buntu, szczególnie u młodzieży.Istnieją również przeciwne przypadki, gdy nauczyciel jest ograniczona tylko przez swoich podstawowych przedmiotów nauczania i umyć ręce kierownictwa.To pokazuje, nieodpowiedzialności i nie zwracać uwagę na dzieci.Ten styl nazywa liberałem.
najbardziej do przyjęcia - demokratyczny styl komunikacji między nauczycielem i uczniami.Nauczyciel zachęca do inicjatywy uczniów, zaangażowanie ich do udziału w klasie i szkole, a wszystkie decyzje podejmowane są wspólnie.Jakaś problem lub pytanie rezonować z czuły i troskliwy nauczyciela.Jest surowa sprawiedliwość i wspiera studentów twórcze zaangażowanie.
Wnioski
W praktyce jednak, style w czystej postaci nie występuje.Dość często nauczyciele połączyć dwa różne kierunki w dialogu z uczniami.Ale wzajemny szacunek i gotowość do współpracy jest najbardziej słuszna decyzja i cel niniejszego komunikatu w pedagogice.
