Edukacja - to trudny proces dla rozrodczości, odpowiadających poziomowi rozwoju społeczeństwa.Proces uczenia się jest przeprowadzane przez specjalnie przeszkolonych osób, które mają na celu rozwój całej osoby wysyłając mu część doświadczenia pokoleń i umiejętności, zdolności, idei filozoficznych i innych rzeczy.Proces ten powinien być dobrze zorganizowane.Dlatego wyróżnić różne formy organizacji szkolenia w zakresie pedagogiki, przez co rozumie się interakcji między nauczycielem i uczniami w celu kultywowania tego ostatniego.Każda forma ma wiele cech:
- liczba uczniów,
- miejsce,
- czas,
- kolejność.
Izolacja różnych form szkolenia opiera się na możliwości bezpośredniego i pośredniego kontaktu z nauczycielem ucznia.Przykład organizacji szkoleń, w którym bezpośredni kontakt - zwykłej lekcji.W tym przypadku, proces ten może być stosowany z 20 do 30 jednocześnie ludzi.Z tej formy viarnoy nauczyciel dostarcza informacji i może natychmiast sprawdzić swoją wiedzę, że jest to niezbędne do wyjaśnienia trudności napotykanych w zrozumieniu i ich późniejszych korekt.Biorąc pod uwagę dużą liczbę uczestników w przekazywaniu informacji, nauczyciel nie może zwracać uwagę na wszystko, co jest głównym powodem niskiej wadze określonej w praktyce.Formy
Grupa organizacji nauki - przednie i przekroju komunikacji między uczniami i nauczycielem.Formularz przednia polega komunikacja między klasy i nauczyciela i kierownika zespołu zakłada, że zespoły, w których liczba uczestników jest ograniczona do 7 osób.Oprócz zespołów odzyskane lidera, a także okazją do dyskusji na temat zakresu zarządzania i wyrażania swoich opinii.
zbiorowe formy organizacji kształcenia brać udział nauczyciele komunikują się ze sobą ucznia w wymiennych parach, kombinacji dialogu lub dynamicznych par.
Obscheklassnye, grupy i zbiorowe formy organizacji szkoleń dotyczących bezpośredniej komunikacji między uczniami i nauczycielem.W przeciwieństwie do nich jest komunikacja pośrednia, w którym organizacja prowadzona jest niezależną studenta do pracy z podręczników, podręczniki i inną literaturę Reshebnik w czasie lekcji lub w domu.Najczęstsze formy
organizacji szkoleń w pedagogice są kluczowe przy wyborze konkretnej formy organizacyjnej.Lekcja jest główną formą edukacji, a wszystkie inne formy są tradycyjne.
część organizacji i edukacji pozaszkolnej formie nie są statyczne i są stale się rozwija pod wpływem potrzeb publicznych.Historycznie ewoluował w taki sposób, że poszczególne formy edukacji zaczął iść do grupy, grupa odbyła w sprawie przejścia do systemu, aby kontynuować w naszych czasach - indywidualną organizację procesu kształcenia dla każdego ucznia w systemie specjalnie zaprojektowane do niego.Dopiero w średniowieczu był to rodzaj zajęć, które różnią się zarówno w dużych jak i małych grup studentów.
Jednocześnie część, tworząc organizację i szkolenie pozaszkolną cel nauczanie studentów do samokształcenia, jak również na rozwoju relacji interpersonalnych w klasie, i tworzenie rządów w zespole.Bardzo ważną częścią nauczyciela jest zdolność do zmiany ról w organizacji procesu uczenia się.Student może uczyć innych, umiejętności i wiedzy nabytych.Jest to konieczne, aby zwiększyć swoją aktywność w procesie uczenia się, jak do szkolenia innych, musi być bardziej erudyta w danej kwestii, co będzie wymagało stałego aktualizowania bazy informacyjnej.Proces edukacyjny
nie może odbywać się z wykorzystaniem specyficznych form szkolenia.Praca zespołowa i grupowe formy musi stale współdziałają ze sobą, aby zapewnić najkorzystniejsze warunki.
