system edukacji na całym świecie jest bardzo konserwatywne.Szkolenie Technologia nie zmieniły się od Herbarta, który zaproponował systemu klasy lekcji.System ten, jak również schematy lekcji oferowanych przez tego samego Herbarta w nowoczesnych szkołach ruszaj.Zawartość
procesu edukacyjnego, oczywiście, się nie zmieniło, a nowe środki szkolenia, ale paradygmat przyjęty w XIX wieku, które można określić jako "nauczyciel - tutorial (co jest współczesnym znaczeniu jest cały system pomocy dydaktycznych) - uczeń", pozostała bez zmiani jest mało prawdopodobne w najbliższej przyszłości w tym zakresie może być coś nowego - zbyt dobrze założona systemu.
Tak więc, możemy odpowiedzialnie powiedzieć, że wszystkie są bardzo często brzmiące stwierdzenie, że student powinien być przedmiotem szkolenia, aby stać się przedmiotem procesu edukacyjnego, a są tylko wypowiedzi, które nie są realizowane w praktyce.
Niemniej jednak, niektóre nowe szkolenia technologia stopniowo zaczyna przenikać do procesu edukacyjnego.Pomimo faktu, że nauczyciel, który ukończył 150 lat temu, w naszych czasach może wejść do klasy i spokojnie trzymać lekcji (według amerykańskiego nauczyciela Connie Stout), szkolenia w zakresie technologii, które pojawiły się w ostatnim czasie, wszystko się zmieniło w procesie edukacyjnym tylewiele.
roli szkoły jako rdzeń, jednostki podstawowej w edukacji, jest bardzo wysoka w dzisiejszym społeczeństwie.Oto tylko sumą dość paradoksalna sytuacja, w której szkoły do najbardziej czuły na wszystkie żądania współczesnego społeczeństwa jest konserwatywna i nie przekazuje postęp naukowy i techniczny w jego murach.Oznacza to, że technologia uczenie się w zasadzie nie aktualizuje, jak często nie znaleźć odpowiedź w sercach nauczycieli.
Nowoczesne technologie w szkole jest wciąż powoli przenikać do procesu uczenia się, bo dziś jest niemal wszystkie kraje rozwinięte sobie sprawę, że należy radykalnie zmienić system edukacji jest konieczne.I to jest konieczne, aby go do studenta lub ucznia szkoły w rzeczywistości stał się główną postacią w procesie edukacyjnym uczyć banalne końcu zamienił się w procesie aktywnego uczenia się.
Ponadto, wiele znanych osób uważa, że siła wiedzy zdobytej w szkole, nie jest ważne, ponieważ ta wiedza staje się nieaktualne nawet szybciej niż mają czasu, aby nauczyć studenta.Dlatego można Deklaruję z pełną odpowiedzialnością, że tradycyjny system edukacji jest bardzo nieefektywne, ponieważ daje przestarzałe, bardzo średnie, i zbieranie niepotrzebnych informacji, że uczeń szkoły lub uczelni studentów zapomina wkrótce po balu.
wiele bardziej ważne, jeśli młodzi ludzie przybywający do gospodarki, będzie w stanie samodzielnie pracować z informacji poszerzyć wiedzę i nabyć nowe, a w wielu różnych dziedzinach, a nawet pana, zupełnie niezależnie, nowy zawód, bo te umiejętności są niezbędneTeraz na sukces w pracy i działalności.Co do podstawowej wiedzy szkolnej, to można powiedzieć, nauczyciel fizyki z liceum: "Aby wiedzieć, formuła nie jest konieczne.Znacznie ważniejsze jest, aby wiedzieć, gdzie je znaleźć i jak z nich korzystać. "
A kszta technologii w szkołach podstawowych również muszą być lepsze, od "nowych" metod nauczania w szkole podstawowej, a rośliny "z góry" i jest rysować okręgi w zeszytów szkolnych, a także niektóre "reformy" przeprowadzone przez rosyjskie Ministerstwo Edukacji, może to prowadzićkompletny "osłabienie psychiczne" nowoczesnej edukacji.
