- sposób, aby osiągnąć cel.W metodzie nauczania - w drodze wspólnych działań uczniów i nauczycieli, co prowadzi do transferu wiedzy, a także umiejętności.Metody dydaktyczne w nauczaniu są podzielone na trzy grupy - bierny, aktywny i interaktywny sposób.Metody
pasywne szkolenia w pedagogice uważane za najbardziej nieskuteczne i sprowadza się do tego, że uczniowie odgrywają rolę słuchaczy pasywnych.Przykłady pasywnych zajęć - wykład, zadawania pytań, test, test.Niektórzy nauczyciele, pomimo wszystkich wad biernej nauki preferują tę metodę, ponieważ jest łatwy do przygotowania i umożliwia wydanie materiałów dydaktycznych w dużych ilościach w ograniczonym zakresie czasie lekcji.W rękach doświadczonego nauczyciela, to autorytarny styl daje dobre wyniki.
metody aktywnego uczenia się w nauczaniu bardziej demokratyczna, jak uczniów w klasie nie tylko biernymi słuchaczami, ale aktywnymi uczestnikami lekcji z nauczycielem o równe prawa.Nowoczesne formy aktywne metody mogą być uznane metody interaktywne, które różnią się od przeszłości, tak aby uczniowie oddziaływać na równi, nie tylko z nauczycielem, ale także między sobą.Celem interaktywnych lekcji jest nie tylko konsolidacji badanym materiale, a w większym stopniu w nowej pracy.
Wśród aktywnych metod nauczania są najbardziej znany problem-based learning, studia przypadków, odgrywanie ról, projektowanie gier i warsztat produkcyjny dyskusji.
Gdy proces uczenia się na bazie problemu asymilacji nowych studentów wiedzy staje się podobna do wyszukiwania lub badać działalności.Powodzenie tej metody szkolenia jest przez wspólną aktywność uczniów i nauczyciela, którego zadaniem nie jest tylko komunikat o nowej wiedzy i zapoznanie swoich słuchaczy, aby obiektywnie istnieje sprzeczność rozwoju i historii wiedzy i metod ich skutecznego rozmiar.Studenci z nauczyciela i pod jego kierownictwem, odkrywanie nowego w którejkolwiek z dziedzin nauki, jest to proces zdobywania nowej wiedzy, w tym przypadku jest podobna do pracy wynalazcy lub badacz.
W typowym podejściem do nowej informacji studenckiej jest wpisany do procesu uczenia się jako coś znanego przekazywane od nauczyciela do ucznia.Student w procesie uczenia się powinien przyswoić informacje, pamiętam, i recyklingu.Jeśli problemem uczenia się opartych na nowych informacji jest wprowadzany jako coś nieznanego i zastrzeżeniem odkrycia i badań.Rola studenta w tym przypadku jest bardzo aktywny.Nieświadomie udział w procesie odkrywania nowej wiedzy.
metody aktywnego uczenia się w pedagogice nie tylko problem-based learning.Jednym z najczęstszych i skuteczną metodą jest analiza konkretnych sytuacji lub case-study.Metoda ta identyfikuje i rozwija umiejętności ucznia do analizy rzeczywistych, ale nie fikcyjne sytuacje - życie lub produkcji.Spotkanie z każdej sytuacji, student określa istnienie problemu w tej sytuacji i co to jest, i tworzy swoją postawę.
metody nauczania w nauczaniu może być bardzo oryginalny.Jednym z takich ciekawych metod nauczania odgrywa aktywną metodę nauki, zwane role-playing.Jednocześnie wśród uczestników procesu kształcenia wspólne problemy i konkretne role.Może być sporządzony, na przykład spotkanie produkcji.Ponadto każdy z uczestników "mówił na spotkaniu," według własnej roli.
szczególnie popularne metody aktywnego uczenia się w szkolnictwie wyższym.Tutaj, jak wszędzie indziej, konieczne jest zaangażowanie uczniów w proces twórczy wiedzy i uczenia się nowej wiedzy.Seminaria, dyskusje, debaty i inne aktywne metody uczenia się pomóc uczniom lepiej przyswoić nową wiedzę i skutecznie zastosować je w praktyce.
