Kiedy mówimy o pedagogice naraz jakoś wyobrazić ścisłe w szkole nauczyciel z okulary i wskaźnik w ręce lub siwy profesor uniwersytetu, transmisji mądrości na temat edukacji.Ale pedagogika - to nie tylko edukacja szkolna i wykształcenie wyższe.Dziś będziemy mówić o pedagogiki przedszkolnej.
przedszkolna Pedagogika - dziedzina nauki pedagogiczne, które studiuje wychowanie i edukację dzieci w wieku przedszkolnym.Oznacza to, że jest podstawą, fundamentem przyszłości jednostki.Dlatego wymóg dokonania pre pedagoam bardzo, bardzo wysokie.
I zaczęły powstawać pedagogikę przedszkolną jako nauki pod wpływem znanego naukowca-pedagoga, jednego z "ojców" pedagogiki, Jana Amosa Komeńskiego.Po raz pierwszy zwrócił uwagę na fakt, że dzieci potrzebują, jak lubimy mówić, "zaangażowani" z urodzenia, że tylko całościowe podejście do wychowania i edukacji daje przyzwoite wyniki.Wszystkie ich zarzuty w tej sprawie i podstawowe przepisy pedagogiki przedszkolnej, jej funkcji i roli w kształtowaniu osoby opisał w książce "Rodziców Szkoły", który nie stracił dziś swoje znaczenie.Zadania
pedagogika przedszkolna raczej obschirny.Po pierwsze, jest do nauki i poprawy jakości wychowania i edukacji małych dzieci.Po drugie, pedagogiki przedszkolnej zaangażowany w rozwój nowych form i metod kształcenia i szkolenia, które obejmuje badania, prowadzenie psychologicznych i edukacyjnych prób i eksperymentów.Ale głównym zadaniem wszystkich takii pracuje bezpośrednio z dzieckiem, tworzenie swoich poglądów, przekonań, umiejętności poznawcze, zdolność wyrażania siebie, stworzenie podstaw do dalszego kształcenia i szkolenia.
Wcześniej pogląd, że dziecko powinno być podane do opracowania samostotelno, wzdłuż linii, w którym będzie dobrze ", aby nie kolidować z natury", a już nauczyciele poprawi wszystko.Tutaj dzieci i przemysłowa w dużej mierze zaznaczone.Wraz z rozwojem myśli ludzkiej, z uwagi na fakt, że psychologia i pedagogika zainteresowania wzrosła wiele razy, że teraz możemy mówić o etapach formacji osoby, począwszy od jego narodzin, przedszkola pedagogika stała się integralną częścią życia każdego cheloecheskogo społeczeństwa.To rozwijała się szybko w latach 19 - 20 wieku.Szczególny wpływ na jego rozwój miał Zh.Zh.Russo, którzy zaawansowaną, innowacyjną w czasie idea wychowania naturalnego, edukacji, pracy;Pestalozzi, którzy prevozglashal zasadę samorozwoju, F.V.Frebel, który stał się teoretyk wychowania przedszkolnego i dedykowany pokrycia emisji znaczna część jego prac naukowych.To Froebel w 1840 roku otworzył pierwszy do przedszkola, które nosił nazwę przedszkola (dosłownie z Nemec - przedszkola), które zostały uznane za podstawę do trenażerów, role-playing i rozwijających gier.
przedszkolna Pedagogika ewoluowała nie tylko ze względu na zachodnich luminarzy.Znaczny wkład w jego rozwój przez Rosjan.Na przykład, Konstantin Ushinsky, która nazywa się "nauczycielem nauczycieli", opracował system kształcenia nauczycieli, który jest uzupełniony o kilka do dziś.Ushinsky zwolennikiem holistycznego i harmonijnego rozwoju osobowości, za odmowę priorytety rozwoju pewnych cech, ze szkodą dla innych, dla edukacji moralności.
Mówiąc pedagogiki przedszkolnej, nie można nie wspomnieć o Adelaide Siemionowno Simonovic.To był nie tylko teoretykiem wychowania przedszkolnego (napisał Podręcznik "Praktyczne uwagi na indywidualnym i społecznym edukacji małych dzieci", aby kontynuować do opublikowania w "przedszkolu"), ale także lekarza - pracował w przedszkolach Tbilisi i Petersburgu.Ponadto, otworzyła płatnego przedszkola w Petersburgu, gdzie w praktyce okazał swoje teorie na temat znaczenia jedności fizycznego i duchowego.
Jak widać, pedagogiki przedszkolnej było dość daleko, a dziś jest po prostu proces jego aktywnego rozwoju.
