Bardzo często kompleksowe badanie nauki nazwał go jako "nauki o nauce".Jednakże, określenie to jest bardzo kontrowersyjne.Profesor Kopnin w szczególności uważa, że nauka o nauce nie może być uznana za niezależną naukę, ponieważ jako taka nie ogólnej teorii, metodologii i ujednoliconej metodologii precyzyjnie zdefiniowany.Chociaż dyscyplin, które odnoszą się do nauki nauki, które często obejmują takie jak logiki, historii i metodologii nauki, historii i filozofii nauki mają wspólny przedmiot, ale uczą się go z zupełnie różnymi kątami, co prowadzi do praktycznego braku punktówskontaktować się z tych dyscyplin razem.W rezultacie - rzeczywisty brak jednolitej teorii nauki o nauce, a przynajmniej skomplikowanych teorii, które mogą być zintegrowane sprawnie połączyć i syntezy.
Naukovedenie, a raczej scientometrics ma swoje początki w pismach Cena i zwolenników swojej szkoły.Podczas nakuometrii są zredukowane do wykorzystania statystyki i zawartości analizy istniejących w momencie publikacji, wykorzystywanych źródeł, zespół składający się z naukowców i zasobów materialnych zainwestowanych w nauce.W rzeczywistości była to socjologia nauki, która bada dynamikę instytucjonalizacji nauki, powstania i działalności stowarzyszeń naukowych, zarówno formalnych jak i nieformalnych, a ich owocna interakcji między nimi.Jednak takie pytanie, historii i filozofii nauki nie jest brane pod uwagę.Stopniowo scientometrics przeznaczyć oddzielną część, która została nazwie psychologię nauki.W tym kierunku, kluczem jest przedmiotem pracy naukowej, jej wewnętrzne mechanizmy i intuicyjne motywy, przyczyny i czynniki spostrzeżeń naukowych naukowców itpW tym samym czasie, i zaczęła się rozwijać taki kierunek jak ekonomiki nauki, która jest uważana specyfikę finansowe w rozwój nauki, rozwój optymalny plan finansowania dziedzinę naukową działalności, a także wpływ czynników ekonomicznych na rozwój stronniczość przemysłu w nauce, w szczególności wykorzystanie osiągnięć naukowych w zakresie produkcji i wydajności.Pojawienie się tych tendencji i ich związków w scientometrics były ze względu na szczególny wpływ nauki i jej osiągnięć w społeczeństwie i jego rozwoju.Później
żadnych takich dyscyplin jak logiki i etyki w nauce, i wiele innych.Wiedza zdobyta w tych obszarach nie wolno generalizować wszystkich świadomi dyscyplin naukowych i tworzą jeden obiekt i ogólne teorie, które ostatecznie wywołało pojawienie się takiej nauki jako filozofii nauki.Filozofia nauki jest jednym z odcinków filozofii i obejmuje takie dziedziny, jak historia i metodologii nauk, badania jej granicami, etymologii nauki i innych.Wraz z rozwojem filozofii kierunku naukowego go zidentyfikował konkretne podsekcje, w szczególności historii nauki, które z kolei wąsko koncentruje się na wspólnych elementów (historii naturalnej, historii społecznej i nauk technicznych, itp)
filozofii nauki jest szeroko reprezentowany w pracach zarówno zagranicznychi naukowcy krajowi.Prowadzi to do wielu oryginalnych koncepcji, które oferują wiele modeli tworzenia i rozwoju nauki i zadania kluczowego epistemologii.Odnako dla każdego z tych pojęć jest określenie roli i znaczenia wiedzy naukowej, charakterystycznych praktycznej i teoretycznej pracy, jej wpływ na rozwój obschestva.SoCzas, historia i filozofia nauki zaczął się uważać za jednolitą spójna koncepcja.
Tak więc, dziś historia i filozofia nauki jest cały zestaw dziedzinach naukowych i szkół, które odpowiadają na wiele pytań dotyczących współczesnej nauki i historii jego powstania i rozwoju.
