Nauka - rodzaj ludzkiej aktywności poznawczej, mających na celu nabycie i rozwój obiektywnych, istotnych i systematycznie zorganizowana wiedza o świecie.W ramach tej działalności są zbierane fakty, analizy, klasyfikacji i dalszą analizę na podstawie dostępnych danych, nową wiedzę, które umożliwiają przewidywanie oparte na nauce w przyszłości.Koncepcja
w filozofii nauki jest jednym z najważniejszych miejsc.Nauka jest główną formą rozumienia świata.Dla filozoficzna wizja świata trzeba mieć wizję nauki, że jest to, jak zbudować naukę, gdyż rozwija, że jest dostępny, możemy mieć nadzieję, bo z jej osiągnięć.Koncepcja
w filozofii nauki składa się z jego definicji, celów, podstawa ideologiczna (paradygmat), kompleksu idei i wyobrażeń na temat tego, co stanowi naukę, itpObejmuje to również problemy etyki naukowej - od zasad regulujących relacje ludzi w dziedzinie badań naukowych.
Każda ideologia jest dane projektowe uzyskane eksperymentalnie, które odnoszą się do interakcji między ludźmi i przyrodą.Prawie zawsze prawda obarczona błędami.Sprawdzić postulaty ideologiczne metod empirycznych, jest nie lada wyzwaniem.Koncepcja
w filozofii nauki jest zdefiniowany jako sfery działalności ludzkiej, której głównym zadaniem jest rozwijanie wiedzy o rzeczywistości w sposób obiektywny.Nauka jest formą świadomości społecznej.Obejmuje on działania w celu zdobycia nowej wiedzy, jak i samą sumę wszystkich wiedzą, że u podstaw obraz świata.W ramach nauki i zrozumieć poszczególne gałęzie wiedzy naukowej.
systemowe Nauki w filozofii jest podzielona na społeczne, naturalne, humanitarnej i technicznej.Powstał w starożytnym świecie, ale jako system zaczął się kształtować w 16 wieku.W trakcie jej rozwoju, stało się główną instytucją społeczną, oraz zapewnienie niezbędnej do publicznej wiadomości na jej funkcjonowanie ogromny wpływ.
historycznie przypisane poszczególne etapy filozofii nauki .Ta filozoficzna dyscyplina zaczęła się rozwijać wraz z pozytywistycznej nauki.To był pierwszy raz, istnieje pilna potrzeba, aby uczyć się języka, logiki i metody nauk ścisłych.Na różnych etapach jako główne problemy w badaniu zostały przydzielone różne zjawiska, rozmawialiśmy na różne tematy, i nie było jedności w opinii, że w celu włączenia koncepcji w filozofii nauki.
Filozofia pozytywistyczna(we wszystkich trzech fazach), głównym zadaniem filozofii nauki jest, aby zrozumieć istotę teorii naukowej w ogóle, starano się określić jego strukturę, sposób tworzenia wiedzy.W tym czasie, istnieje problem rozwoju wiedzy naukowej.
Na kolejnych etapach pozytywistycznej filozofii nauki jest coraz bardziej oddala się od rzeczywistej zawartości teorii naukowej.Doktryna logiczno-pozytywistyczna w ogóle rzeczywiście poszedł do metafizyki, odejście od nauki.Neopozytywiści nadal polegać na empirii.Pojechali do logiki filozofii nauki.Postpositivists próbował analizować wpływ rozwoju nauki "nienaukowych" czynniki (kulturowe, duchowe, społeczne).W tym momencie zaczęła science interakcję ze środowiska społecznego.Od tego czasu stał się filozofowie nauki obiecujących i ciekawy temat.Teorie neopozytywiści postpositivists i pozostają istotne do dzisiaj.
Istnieje coś takiego jak filozofia zagadnień naukowych .To odnosi się do problemu rozwoju wiedzy naukowej i badań powstania nauki i jej rozwoju na każdym etapie rozwoju społecznego.Filozofia nauki ma na celu rozwój orientacje ideowe w celu rozwiązania tych problemów.Głównym problemem filozofii nauki jest problem pochodzenia wiedzy naukowej samego.Ogólnie rzecz biorąc, wszystkie problemy są podzielone na trzy grupy: filozofii zagadnień naukowych wynikających z cech filozofii;problemy w obrębie samej nauki;Problemy interakcji między filozofią a nauką.
