«Wiem, że dzieci nie mogą się przebić, a kary cielesne - nie w tym przypadku.Tak zrobiłem to i palec dotykowy.Wiesz, co robię?Był strasznie boi się ciemności - więc zamknął w piwnicy, wyłączyć światło i pozostawić go tam.Trzeba było widzieć, co później staje się jedwab "- to opowieść o ojcu, który prowadził ankieta sześciu letniego chłopca z silną nerwicę.
«Nie wierz w to.O, widzę, prawo przez nią, pretendenta.Celowo powoli odpięcia pasa - jeszcze nie dotykać, a on krzyczał, nazywając jego matkę, aby chronić "- tak mówi inny ojciec, zmartwiony ubogich osiągających syn trzecia równiarka.
«Mam zasadę: nie chwalić, aż syn osiągnie doskonałość.Ale nigdy nie dotarł.I Procto upewnić się, że miał poczucie odpowiedzialności - i to nie jest! "- Takie stwierdzenie zaczyna jej długa historia ojca trójki, głęboko zaniepokojona zachowaniem jedenastoletniego syna.- "To straszna porażka kłamcą ignoruje złe oceny, nie ma kary nie pomaga."
Mamy cytowany trzech ojców, ale to nie znaczy, że błędy i ekscesy w edukacji - tylko dziedzictwo swoich ojców.Okrucieństwo, jak ten, który pochodzi z pierwszej powyższym przykładzie, braku zrozumienia, co pokazuje drugi przykład absurdalnych zasad, na których opiera się edukacja w trzecim przypadku - wszystko to w obfitości, niestety, mam, dziadków, wujków iinnych opiekunów.
nam myśleć głębiej w trzecim przypadku.Nie jest rzadkością, a być może wielu rodziców znajdują się w tej historii.Już to wystarczy do dokładniejszej analizy.
Ojciec twierdzi, że kara nie pomoże, a on przyszedł do konsultacji, jeśli nie ma takiej kary, która ma wpływ na jej syna.Od matki i samego chłopca, dowiedzieliśmy się, że mój ojciec nigdy nie zagrozić jej zasad.
aprobaty i pochwały.Ojciec uważa, że chłopak "wszystko musi być w stanie" i nic nie można oczekiwać od ojca o pomoc i poradę.Ojciec skrupulatnie kontroluje pracę domową i zadań, co daje się;Kłopot w tym, jeśli zostanie wykryty błąd.
chłopak ucieka z tej kontroli, jak to możliwe.W ten sposób rozpoczyna lekcje, klasy szkolne pogarsza.W związku z tym wzrosła bardziej rygorystyczne wymagania ojcowskiej ojca wściekle w jego kontroli - i to jest gotowy do uruchomienia katastrofy rodziny.
Choć nie ma wątpliwości, że intencją błogosławieństwo ojca, chłopiec się ceni i chce podnieść go jak najlepiej.
Co to mówi psycholog?
Aby rozpocząć niech zadać sobie pytanie, co to jest kara.Szef od razu wspina pamięć dziecka otrzymał większą siłę przebicia lub areszt domowy dla niedbale nabazgranym pracy domowej, lub za żart.
Ale na pewno pamiętają i przyjaciele, których uderzenie było powszechne, ponieważ wylał na prawo i lewo, a nie "do domu więzienia" nie mógł się im być ostrożny, aby pisać.
Na kary - nie działają na części ukarać, ale to, co dzieje się w ukarać dziecko.Fakt, że w ten sposób, że przechodzi.Z punktu widzenia psychologii, to jest dobrze znane wszystkim nieprzyjemny, uciążliwy poczuciem wstydu i upokorzenia, które chce się pozbyć jak najszybciej i nigdy nie martwić.
Tak samo jest z promocji.Nagroda - nie zawsze jest to, co myślimy, że i to, co jest postrzegane jako zachęcanie dziecka.Przyjemny, budujące satysfakcję rzeczą dla których ludzie chwalić nam drodzy.
przyjemność z tego, co nam się podoba i sympatyzować z nami.Oczywiście, to poczucie chcesz zachować dłużej i częściej doświadczać w przyszłości.
Więc pytanie, w jaki sposób rozpowszechniać kary i zachęty, nie podamy dokładnej odpowiedzi, ponieważ oba powinny stanowić dla każdego dziecka."Jak wiele pudełka na ucho, a ile cukierków".Problem edukacji jest nie jest ilość, ale w stosunku do dziecka jest karane i nagradzane.
To jest głęboko osobista, indywidualna sprawa i opiekun dziecka, to wszystko, co wiąże się skupia i jednoczy je.Ważne jest, jak budować relacje, jak są emocjonalnie blisko siebie!Że kara miała swój wpływ, dziecko musi doświadczać poczucia winy.
On musi zdać sobie sprawę, że to w jakiś sposób złamał dobre relacje z rodziców lub innych opiekunów.Bez tego poczucia kary - tylko otwartego aktu przemocy, bezmyślnego mękach lub strata energii.
To nie jest edukacja.Co gorsza, wszyscy podekscytowani w negatywnym ładunkiem emocjonalnym dziecka wyciągnąć wobec tych, którzy tak "zimna krew" karze.Mentor jest w roli opiekuna, który kazał wykuć winny, ale on nie ma poczucia winy nie widzą.
Nauczyciele twierdzą, że kara ma potrójne znaczenie.Po pierwsze, powinien naprawić szkody spowodowane przez złe zachowanie.A dziecko jest zobowiązany do usunięcia niedbale rozrzucone rzeczy do ustalenia ewentualnego złamania lub złamane rzeczy z ich kieszeni pieniądze przynajmniej częściowo zrekompensować koszty spowodowane nikomu krzywdy.
drugie, kara pomaga zapewnić, że działania takie nie są powtarzane.To jest trudne, niesamowite poczucie, co powiedzieliśmy.
Ale trzeci, i, najwyraźniej, wartość jest głównie do usuwania winy."Winny" jest pewna bariera alienacja, niepewność w stosunkach z winnych.
Coming kara powinna zmyć winę.Tak więc jest to widoczne w elemencie kara najwyższej sprawiedliwości, który uznaje i akceptuje winnych.
Wynika z tego, że jeśli będziemy karać dziecko, z powodu jego własnej niecierpliwości i zły humor, a ponieważ znalezienie nam napady złości, to Twoje zdrowie, możemy nieco się poprawiła, ale w zakresie edukacji, nasze zachowanie jest nie tylko sprzeczne zCelem, ale również szkodliwe.
dziecko cierpi na minutę, może płakać, prosząc o przebaczenie, ale jego koncepcja sprawiedliwości nie nadaje i nie czuje potrzebę poczucia winy, nie ma ulgi i lekcja na przyszłość.
A co z promocją?Jest to zarówno bardziej efektywne narzędzie edukacyjne.Jeśli tylko kara zatrzymuje złe działania, skupia się na promowaniu dobra i naprawia je.
W promocji nie mogą być rozumiane słodycze, piłkę nożną lub rower na sukces szkolny.Najlepsza nagroda dla dziecka - wiedza, że przyniósł radość do swoich bliskich jako dar symbolizuje tylko to okazja.
gdzie główny bohater staje się celem samym w sobie, a gdzie to sprawia, że dziecko zachowuje się dobrze - w rodzinie dzieje się coś złego.
Jeśli z jakiegokolwiek błędu dziecko będzie karane i nic więcej, dziecko nie nauczy się właściwego zachowania.Ponadto, będzie on boi się tego, który karze, poszukują go oszukać, aby uniknąć kary.
Nie hańbę i kara jest nie do szkoły bardziej atrakcyjne dla mniej uzdolnionych dzieci.Ale jeżeli dla każdego małego sukcesu, aby chwalić i zachęcać go, była nadzieja, że będzie pracować z przyjemnością i pełni.
A teraz trochę o innych.Nagrody i kary - podstawowe zaplecze edukacyjne.Oznacza to, że z ich pomocą możemy osiągnąć pewne cele edukacyjne.Celem kary, nie tak utopić grzeszników, i zapisać i wyciągnąć!Metoda ta - wybaczone!
chłopca z sierocińca przez porównanie bogatsze sierociniec w słabo wyposażone, jednak dał pierwszeństwo ubogich, ponieważ, według niego, nie ma "nas karać za złe zachowanie szefa, a dyrektor będzie wstawiać się za nami."
Na pierwszy rzut oka, to zachowanie specjalistów, nauczyciele zdają nepedagogichno, niespójne, a nawet sensu.
Ale w takiej sytuacji, gdy dzieci będą bawić, że to nie jest słabością, ale w załączniku do nich i zrozumieć, co brakowało w innych domach dziecka.Poza tym, szef i dyrektor byli małżonkowie i ich dzieci w domu, w dzisiejszym tego słowa znaczeniu, to byłoby o nazwie "dom rodzinny typu dzieci."Co rodzina nie wytrzymuje dla dzieci po prostu, jak tych dwóch opiekunów w domu dziecka!
Przebaczenie - nie jest nagrodą, ulga z winy napięcia, oczekuje lub już otrzymali kary.To jest, w rzeczywistości, - uzgadniania.Jak każdy zwolnienia, zwolnienie stwarza dobre uczucia do Liberatora.Tylko wtedy dziecko pokocha ukarania ojca lub matkę, i doświadczyć nowych przestępstw, jak dążenie do poprawy, do pogodzenia, by zachowywać się w przyszłości.
Ale tu należy unikać skrajności.Nic nigdy nie wybaczy jest bezsensowne, nieludzkie, antipedagogichnoe zachowanie.To tylko pogłębi przepaść między nauczycielem a dzieckiem.
Ale zawsze gotów wybaczyć wszystko - oznacza stracić władzę i możliwość wpływania na dziecko.Więc tutaj, wyrok i zrozumienie indywidualnych cech dziecka będzie naszym najlepszym przewodnikiem.
Ojciec niegrzeczny chłopiec, o którym zaczęliśmy te refleksje, nie możemy doradzić jak wybrać karę - po prostu stoi zrewidować swoje "zasady".Mieli majątkowych nieskuteczne, antipedagogichny i biedny chłopak po prostu stwierdził w swoim upartego oporu.
te zasady, ostatecznie destrukcyjnych dla nauczyciela, bo pozbawiony zdolności do posiadania pozytywny wpływ na chłopca, a z drugiej strony, pozwala doświadczyć radości i satysfakcji nauczyciela.
Artykuły Źródło: portal-woman.ru
