W ciągu wielu lat ćwiczeń praktycznych można ćwiczyć swój angielski, w którym głęboko w pracy nad słownictwem Opanowanie podstaw pisania i mówienia.A teraz chcesz sprawdzić, czy na poziomie swojej języku angielskim.
Jaki jest poziom średnio-zaawansowany
Ogólnie rzecz biorąc, wyniki treningu miało być odpowiednie postrzeganie oryginału, w tym spontaniczne, emocjonalne, DIALOGIC i mowy monolog rodzimych English speaker, nauczyciel lub towarzysza na piśmie lub w bezpośrednim kontakcie,Wymieniamy się więcej umiejętności szczegółowo, pokazując poziom średnio-zaawansowany, poniżej:
- posiadanie Dialogic i mowy monolog, w sytuacjach formalnych i nieformalnych komunikacji różnych przedmiotów (należy wyszczególnić poniżej);
- wyraziste mówienie, pomysły prezentacji dowodów z wykorzystaniem różnych gramatyki i słownictwa;
- zdolność do ustnej prezentacji, raport, przeprowadzenia rozmów;
- dyskusja czytać i słuchać oryginalnych tekstów (w tym literatura faktu);
- prowadzenie rozmowy lub dialog z problematycznego charakteru odpowiednich formuł słownych;
- aktywnie uczestniczyli w dyskusji, rozmowy, pewny siebie bronić swojego punktu widzenia;
- oceny wypowiedzi innych pod względem dokładności i zawartości formie językowej.
wyżej wymienione umiejętności można osiągnąć poprzez zaangażowanie, na przykład, podręcznik "New English File Upper-Intermediate".
Co do czytania, a następnie swoje umiejętności należy postrzegać w poprawie wszystkich rodzajów czytania (badanie, uczyć, wyszukiwania i przeglądania).I oparte na nich, to należy usunąć z materiału zamkniętego w niej emocjonalne, ideologiczne i estetyczne i semantycznej informacji w oparciu o znacznej i językowej analizy.
Należy również interpunkcji, ortografii i graficznie pisać kompetentnie różne prace pisemne;wyrażać swoje pomysły i myśli w formie pisemnej (esej różnego rodzaju, list, życiorys, streszczenie, przegląd literatury);wyjaśnić i poprawić słownictwo, pisownię, błędy stylistyczne i gramatyczne w tekście napisanym wniesione przeciwko tobie.
badania znanych publikacjach, na przykład, "Opportunities Upper-Intermediate", słownictwa powinien wynosić co najmniej 3000 jednostek, w pobliżu gwarantowanych listy z cech sytuacyjne-tematycznych przedmiotów.Pozycje wymienione obejmują merytoryczną dopuszczalna zawartość komunikacji, inną sytuację społeczną, mowy narzędzi metajęzykowych i zadania dla odpowiedniej mowy, przedstawione w formie monologu i dialogu.
lista tematów studiował
przykładowy wykaz obiektów tematyce, opracowanie studium najsłynniejszych metodycznych kompleksów, na przykład, "Headway Upper-Intermediate".
zakres komunikacji osobistej i społecznej:
1. osoba fizyczna.
2. natura człowieka, nastrój, zachowanie, zachowanie.Psychologiczne typy ludzi, cechy charakteru (pozytywne i negatywne), rodzaje stanu emocjonalnego, zachowania, normy dobrego zachowania.
3. Relacje.Miłość.Życie rodzinne.
4. Fobie i manii.Wiara i przesądy.Sposoby pokonywania lęków.
5. Zbrodnia i kara.Rodzaje przestępstw.Przyczyny wzrostu przestępczości.Więzienie za karę.Przestępczość nieletnich.
zakres dialogu krajowego i społecznego:
1. Nasz Dom.Remont domu.Kupno domu.Bezdomnych.
2. Zdrowie.Choroby.Opieka zdrowotna.
sfera komunikacji społecznej i poznawczej:
1. Animal World.Problemy związane z ochroną zagrożonych gatunków.Środowisko i cywilizacja, źródła zanieczyszczenia środowiska.Problemy ochrony środowiska.
dziedzinie profesjonalnej komunikacji.Zakres prac: 1. Prace
.Właściwy wybór zawodu.Przedstawiciele nietypowych zadań.Osobowość nauczyciela, jego cechy ludzkie i zawodowe.
sfery życia politycznego i publicznego:
1. Aktualności.
2. Zasady.Plusy i minusy kariery politycznej.Partie polityczne.Polityka osobowości.
3. Kraje rozwijające się i ich problemy.Potrzeba, ubóstwo.Organizacje charytatywne.
sfera społeczno-poznawczej komunikacji społeczno-kulturowej oraz:
1. Reklama w radiu i telewizji, komercyjnych produkcji wideo.
Sfera komunikacji społeczno-kulturowy:
1. Muzyka.Muzyka w naszym życiu: klasyczne, popularne, folk, jazz.Młodzież i muzyki pop.
English Upper-Intermediate, z kolei, ma własną klasyfikację.Rozważyć różne kroki związane z tym poziomie.
mówienia.Posiadają doskonałe umiejętności
Zacznijmy od najbardziej wymagających wymagań, które są opracowywane w trakcie student studiuje jakikolwiek podręcznik na tym poziomie jakości (na przykład New English File Upper-Intermediate).
muszą wypełnić i odpowiednie wdrożenie komunikacyjnych intencji w ramach szerokiej gamy różnych sytuacjach.Płynna, dobrze zorganizowany mowy.Brak wyraźnego akcentu.Właściwe i prawidłowe stosowanie słownictwa i struktur gramatycznych.
oferuje doskonały poziom
następny poziom średnio-zaawansowany - jest pełna realizacja komunikacyjnych intencji.Speak Easy hezitatsionnymi z małymi przerwami i zmianami składu.Bogate słownictwo.Prawidłowe użycie różnych wzorów gramatycznych.Rezerwacje i rzadkie i drobne błędy, które nie obniżają skuteczności mowy.Nacisk na niewielkim poziomie.
oferuje ponadprzeciętną
Pewność realizacji komunikacyjnych intencji w powyższych sytuacjach.Dobry biegle mowy z niewielkimi przerwami hezitatsionnymi i zmian w składzie, które są spowodowane trudnością prawidłowego tworzenia treści mowy i / lub wybór środków ekspresji.Mając błędów za pomocą struktur rezerwacje i / lub wykorzystanie gramatycznych, które na ogół nie przeszkadzają w osiągnięciu celów komunikacji.Zauważalny akcent.
Feature średnio średnio-zaawansowanym: to
dość właściwej realizacji procesu komunikacji w powyższych sytuacjach.Zadowalające biegle mowy.Drobne naruszenia złożonej struktury tekstu.Masz hezitatsionnyh przerw.Obecność istotnych zastrzeżeń i błędów w stosowaniu struktur gramatycznych i słów.Naruszenie zasad wymowy, które mogą przesłaniać.
dysponuje poniżej średniej
brak pełnego wdrożenia komunikatywną intencji.Ograniczona ilość sprawozdania.Dość często złożone i logiczne luki w narracji.Brak płynnej mowy i obecność dużej liczby przerw hezitatsionnyh.Typowe błędy i zastrzeżenia użyciu struktur gramatycznych i słownictwa.Naruszenie zasad wymowy, które sprawiają, że trudno jest zrozumieć.
o liście.Doskonałe opanowanie długopisy
zacząć najwyższych umiejętności Upper-Intermediate.Z tego poziomu zawiera jego właściwości i cechy omówione poniżej.
bogate idiomatyczne i frazeologiczne słownictwo, odpowiednie standardy współczesnego języka angielskiego.Nie ma żadnych błędów ortograficznych.Absolutnie właściwe i prawidłowe korzystanie z wzorów gramatycznych.Dokładne umieścić zadań komunikacyjnych.Absolutnie uzasadniona i kompletne narracji wydarzeń, rzeczy lub prezentacji idei, punktów widzenia.Spójne i logiczne rozwój fabuły i pomysłów.Pełna zgodność z stylu i gatunku pracy pisemnej.Dokładne i właściwe korzystanie z różnych środków wyrazu artystycznego.
Ten poziom znajomości języka może tylko dostarczyć materiały szkoleniowe wysokiej jakości (na przykład, "English File Upper-Intermediate").List
Płynność
Rich idiomatyczne słownictwa dość odpowiednie normy współczesnego języka.Mniej niż jedna pisowni, błędy gramatyczne i leksykalne słowa na sto form.Pewne odchylenie zastosowaniu konstrukcji gramatycznych.Znaczenie problemu komunikacyjnego.Uzasadniona i pełne narracji wydarzeń, rzeczy lub prezentacji swojej wizji tematu.Logiczny rozwój fabuły i pomysłów.Dopasuj styl i gatunek pracy pisemnej.Prawidłowo stosowane środki wyrazu.
dobra znajomość pisania
dobre słownictwa, jak używany odpowiedni sposób, w ogóle, pisarz w języku angielskim.Upper-Intermediate dobry poziom nie pozwala na dokonanie więcej niż jednego lub ortograficznych, gramatycznych, leksykalnych błędów na 100 form wyrazu.Odchylenia obserwowane w zastosowaniu gramatycznych.Zgodność komunikacyjne zadania są wystarczająco dokładne.Na całej, przekonujący i pełnej narracji wydarzeń, obiektów, i łatwe do zrozumienia prezentacji własnych myśli i idei.Pewne odchylenia logiczne i brak spójności opowieści.Najważniejsze informacje niespójności styl i gatunek.
średni poziom napisane mowy
Ogólnie rzecz biorąc, w zadowalającym zakresie słownictwa.Jednakże słownik jest ograniczony, znajduje się błędy w wyborze odpowiedniego słowa.Nie więcej niż dwa gramatyczne, leksykalne błędy pisowni lub na 100 form wyrazu.Niektóre zastosowania struktur gramatycznych przesłonić znaczenia materiałów pisemnych.Zadania komunikacyjne odpowiadające listu.Obserwowane odchylenia od sekwencji i logiką historii i idei.Ograniczony wybór środków artystycznego wyrazu.Gatunek i styl nie jest zgodne z przepisami.
Pisanie poniżej średniej
Ten poziom Upper-Intermediate ma ograniczone słownictwo.Istnieje znaczna niepewność w użyciu i dobór słów.Nie więcej niż trzy pisowni, błędy gramatyczne i leksykalne na 100 form wyrazu.Bardzo poważne naruszenia obserwowane w użyciu struktur gramatycznych.Odzwierciedla ona idei zaprezentowanej w problem komunikacji, ale nie w pełni wdrożone ze względu na brak jasności i przekonujących argumentów na rzecz jednego lub innego punktu widzenia.Istnieją rozbieżności w sekwencji i logiki prezentacji, mieszanych gatunków i stylów.
osiągając swój cel, założyć z przodu nową, bardziej skomplikowanych zadań.Poziom Zaawansowany - obok węzła, który może ujarzmić tylko tych, którzy są w stanie przezwyciężyć siebie i angażować się w rozległej języku.
