świat wokół nas, widzimy za pośrednictwem dwóch systemów: pierwszego i drugiego sygnału.
Informacje na temat stanu organizmu i środowiska zewnętrznego pierwszego sygnalizowania używa wszystkie ludzkie zmysły: dotyku, wzroku, węchu, słuchu i smaku.Drugi, młodszy, system alarmowy pozwala postrzegać świat przez słowa.Jej rozwój jest oparty na iw połączeniu z pierwszym w procesie wzrostu i rozwoju człowieka.W tym artykule przyjrzymy się, co pierwszego systemu sygnałów, jak rozwija się i działa.
Jak to się dzieje u zwierząt?
Wszystkie zwierzęta mogą korzystać tylko z jednego źródła informacji o otaczającej rzeczywistości i zmienić swój stan, który jest pierwszym systemem sygnału.Świat zewnętrzny jest przedstawiony za pomocą różnych przedmiotów o różnych właściwościach chemicznych i fizycznych, takich jak kolor, zapach, kształt i in., Działać jako konwencjonalne sygnały ostrzegawcze o zmiany w organizmie, do którego chcesz dopasować.Tak więc, stado jeleni drzemiących w słońcu, zapach gwałtownie się czai się drapieżnik rzutki się i ucieka.Bodźcem było sygnałem zbliżającego się niebezpieczeństwa.
Tak więc zwierzęta wyższe pierwszego (odruch warunkowy) systemu sygnalizacji - jest dokładnym odzwierciedleniem zewnątrz świata, co pozwala prawo, aby reagować na zmiany i dostosowywać się do nich.Wszystkie jej sygnały odnoszą się do konkretnego obiektu i są specyficzne.Odruchy warunkowe, które tworzą podstawę elementarnych zwierząt myślenia przedmiotowych odniesienia są generowane przez tego szczególnego systemu.
pierwszy układ sygnałowy ludzkiej działania w taki sam sposób, jak większych zwierząt.Oddzielna jego funkcjonowanie obserwuje się jedynie u noworodków, w okresie od urodzenia do wieku sześciu miesięcy, jeśli dziecko jest w normalnym środowisku społecznym.Powstawanie i rozwój systemu drugiego sygnału jest wykonany w procesie, w wyniku kształcenia i interakcji społecznych między ludźmi.
rodzaje działalności nerwowy
Człowiek - istota kompleks przeszedł w swoim historycznym rozwoju poprzez złożonych zmian anatomicznych i fizjologicznych i psychologicznych struktury i funkcji.Cały kompleks różnych procesów zachodzących w jego ciele, przeprowadzane i kontrolowane za pomocą jednego z głównych systemów fizjologicznych - nerwowy.Aktywność
tego systemu jest podzielony na niższe i wyższe.Do sterowania i zarządzania wszystkimi i narządów wewnętrznych organizmu człowieka odpowiada tzw niższą aktywność nerwowego.Interakcja z obiektami i obiektów rzeczywistości za pomocą procesów i mechanizmów neuropsychologiczne, takie jak inteligencja, postrzegania, myślenia, języka, pamięci, uwagi, określane jako wyższa aktywność nerwowego (DNB).Ta interakcja odbywa się poprzez bezpośredni wpływ na receptory różnych obiektów, takich jak dźwiękowy lub wizualny, z dalszego przekazywania sygnałów odbieranych przez układ nerwowy przetwarza ciało informacji - mózg.To jest ten rodzaj sygnalizacji rosyjski uczony Pawłow został nazwany pierwszy system sygnału.Dzięki niej możliwe narodziny i rozwój drugiego systemu sygnałów, unikalne dla ludzi i wiąże się ze słyszalnym (mowy) lub widoczne słowo (źródła pisane).Jakie systemy alarmowe
?
podstawie dzieł słynnego rosyjskiego fizjologa i naukowiec Sechenov na odruchowej aktywności wyższych częściach mózgu, Pawłow rozwinął teorię DNB - wyższą aktywność nerwowego.W ramach tej doktryny sformułował pogląd, że taki system ostrzegania.Są rozumiane jako pojawiające się w korze mózgowej (isocortex) skomplikowanych połączeń odruchów warunkowych mózgu w wyniku otrzymania różnych impulsów ze świata zewnętrznego lub z układów i narządów w organizmie.To jest dziełem pierwszego systemu sygnalizacji skierowany jest do stosowania transakcji analityczne i syntetyczne rozpoznawać sygnały z narządów zmysłowych przedmiotów świata zewnętrznego.
W wyniku nabycia, rozwoju społecznego i języka, i nie rozwinął się drugi system sygnału.Na wzrost i rozwój umysłu dziecka stopniowo rozwijać zdolności do rozumienia, a następnie odtworzyć przemówienie w wyniku powstania i konsolidacji asocjacyjnych linków, dźwięki lub słowa wypowiedziane z wrażeń zmysłowych temat obiektów środowiska zewnętrznego.Cechy
pierwszego sygnalizowania
W tym systemem sygnalizacji jako środków i metod komunikacji oraz wszystkich innych form zachowania oparte są na bezpośrednim postrzeganiu rzeczywistości i odpowiedzi na wychodzących z niego w procesie interakcji pomiędzy impulsami.Pierwszy system sygnału osoby - jest beton odpowiedzi odzwierciedla wpływ na receptory czuciowe w części świata.
pierwsze, istnieje poczucie, w korpusie jakichkolwiek zjawisk, właściwości i przedmioty postrzegane przez receptory z jednego lub więcej zmysłów.Wtedy czuje się przekształcić w bardziej złożonych kształtach - postrzeganie.Dopiero będą tworzone i rozwijane drugi system sygnału, nie ma możliwości stworzenia danego miejsca formy abstrakcyjnej refleksji, jak pomysły i koncepcje.
systemy sygnalizacyjne lokalizacja
podczas normalnej pracy obu systemów sygnalizacyjnych są odpowiedzialne centra w półkul mózgowych.Odbieranie i przetwarzanie informacji dla pierwszego systemu sygnalizacji zapewnia prawej półkuli.Jak postrzeganie i przetwarzanie przepływu informacji dla drugiego układu sygnałów generuje lewa półkula jest odpowiedzialna za rozwój logicznego myślenia.Drugi (więcej niż jedną) systemu alarmowego zależy ludzkiego integralność strukturalną w mózgu i jej funkcjonowania.
związek między pierwszym sygnalizacji systemy
i drugi systemów sygnalizacji według Pawłowa są w stałej interakcji i współzależne od pełnionych funkcji.Jest to spowodowane faktem, że w oparciu o pierwszy pojawiały się i rozwiniętym drugi system sygnalizacyjny.Pochodzących z otoczenia i z różnych części ciała, pierwszych sygnałów są w ciągłym współdziałania z drugim sygnale.Podczas tej interakcji jest pojawienie się odruchów warunkowych wyższego rzędu, które tworzą funkcjonalne powiązania między nimi.W związku z rozwojem procesów myślenia i sposób społecznym życiu człowieka jest bardziej rozwinięty drugi system sygnału.
Etapy rozwoju w procesie indywidualnego rozwoju psychicznego dziecka urodzonego o czasie, pierwszy system sygnału zaczyna się kształtować w ciągu kilku dni po urodzeniu.W wieku 7-10 dni, tworzenie pierwszych odruchów warunkowych.Tak, dziecko sprawia, że ssanie ruchy warg przed ich oddaniem do jego sutek usta.Odruchy warunkowe dla bodźców słuchowych może być utworzona na początku drugiego miesiąca życia.
Im starsze dziecko, tym szybciej założył odruchy warunkowe.Aby mieć miesięczne grudnichka pojawiła tymczasowego połączenia, trzeba zrobić dużo powtórzeń wpływu bodźców bezwarunkowych i warunkowych.W dwóch-trzech dziecka, aby utworzyć tymczasowy połączenia potrzebny tylko kilka powtórzeń.
System drugi sygnał zaczyna się kształtować u dzieci w wieku od jednego i pół roku, kiedy wiele nazw obiektów, wraz z jego demonstracji, dziecko zaczyna reagować na wezwanie.U dzieci, dochodzi do głosu tylko w 6-7 lat.
Zmiana ról
Tak więc, w trakcie psychicznego i fizycznego rozwoju dziecka, przez cały czas dzieci i młodzieży, nie jest to zmiana znaczenia i pierwszeństwa między tymi systemami sygnalizacji.W wieku szkolnym, a do początku dojrzewania, drugi system sygnał wychodzi na pierwszy plan.W okresie dojrzewania, z powodu znacznych hormonalnych i fizjologicznych zmian w organizmie nastolatków w małym okresie pierwszego sygnalizowania ponownie staje się liderem.Przez szkoły, drugi system sygnałów ponownie obejmuje prowadzenie i utrzymuje pozycję lidera w ciągu całego życia, jest coraz lepsza i rozwój.
wartość
Pierwszy system Sygnał ludzi, pomimo występowania dorosłych drugie, ma wielkie znaczenie w takich ludzkich działań jako sportu, pracy, nauki i pracy.Bez niego nie byłoby możliwe do pracy muzyk i artysta, aktor i profesjonalnego sportowca.
Mimo podobieństwa systemu u ludzi i zwierząt, u ludzi pierwszy system signal - jest znacznie bardziej złożone i skomplikowane struktury, jak to jest w stałej interakcji z drugiej harmonicznej.
