funkcje na praktykanta - dokument informacyjny na temat procesu i wyników jego działalności, pod warunkiem przez właściwe osoby, organizacji, w której student był stażystą.
przygotować puszkę oficera personelu.Często jednak charakterystyka od miejsca praktyce są zapisywane bezpośrednio do głowicy, która została pierwotnie przymocowanej do studenta.Jest to obiektywne i wszechstronne sposobem oceny umiejętności stażysty, jak zakłada ścisłą współpracę i wspólne lider studenckiego w okresie wyznaczonym w praktyce.
Choć zdarzają się przypadki, kiedy uczniowie samodzielnie przygotować wszystkie niezbędne dokumenty do praktyki.W tym przypadku, tekst, który zawiera funkcję, stażysta, przygotowanie bezpośrednio przez studenta i podpisany przez kierownika.
Proponujemy zapoznanie się z podstawowymi elementami składowymi dokumentu.
funkcje na aplikant może być przygotowany w różnych formach.Na przykład, jej styl może być wolny, który pokrótce przedstawia etapy współpracy z organizacją, opisuje wiedzę i umiejętności wyświetlany przez praktykanta.Wynik powinien być wskazany przez uogólnioną opinię o wynikach działalności: pozytywne lub negatywne.
Ponadto w opisie stażysta może zawierać jakichkolwiek obowiązkowych elementów strukturalnych.Na przykład wydział uniwersytetu może być opracowany formularz o elementy konstrukcyjne, które muszą być wypełnione w głowę w określonej postaci.
Tak więc charakterystyczne dla studenta-stażysty w szkole powinno zawierać następujące informacje:
- Nazwapraktykant;
- okres kształcenia praktycznego;
- dokładna nazwa organizacji;
- charakterystyczne dla tego, co robię w praktyce, uczeń (co nowego dowiedziałem się, jak radzić sobie z zadaniami określonymi przez program);
- Oprócz pozytywnych opinii może być komentarze, porady i sugestie, że student musi uwzględniać w swojej działalności zawodowej;
- podsumowanie i ocena działania;
- podpis kierownika i data cech, wspieranych przez pieczęcią organizacji.
przykładem tego, jak reakcja może być wprowadzone do stażysty.
Ivanova Maria Pietrowna, 4 rok student Wydziału Filologicznego (nazwa uczelni) od 15 lutego do 15 kwietnia, zajęcia praktyczne w szkole № ... (wyraźnie oficjalna nazwa organizacji).W okresie szkolenia praktycznego Maria Pietrowna okazał się pracowity i sumienny uczeń, stopniowe wypełnianie wszystkich zadań wyznaczonych do tego.
Warto zauważyć wysoki poziom przygotowania studentów do pracy zawodowej jako poziomie teoretycznym i praktycznym.Była aktywne i kreatywne podejście do organizacji działań edukacyjnych i wychowawczych.Podczas intern pracy nauczyłem się pracować z odpowiednią dokumentacją, która odbyła się na własnych wielu wydarzeń kulturalnych.(Ta część jest najlepsza do listy cech, co student zrobił, koncentrując się na konkretnym programie praktyce, że przed przekazaniem robi się na rękach. Możesz opisać jak stażysta wykonuje zadania, które mają trudności z jakiegoś powodu).
Polecając pozytywnych działań uczniowie mogą być zalecane do pracy do pokonania barier psychologicznych, aby komunikować się z dużą publicznością.
zaprezentowane wyniki praktyce, wykonane w dobrej wierze pracy, wysoki poziom projektowania nauczania planuje ocenia działalność Maria Pietrowna Ivanova "doskonałe".Data
Podpis
