pracy oczywiście jest jednym z najważniejszych i niezbędnych działań w zakresie kształcenia studentów i środek kształtowania się osobowości twórczej przyszłego specjalisty.
Celem kursu pracy - wspieranie nabywania i rozwijania umiejętności działalności badawczej studenta, wymaganych do przygotowania i ochrony końcowego pracy kwalifikacyjnej - pracy dyplomowej (projektu).
głównych zadań , które rozwiązywane są w trakcie realizacji wypracowań uczniów:
a) określa, dostać się do pogłębienia i poszerzenia wiedzy teoretycznej zdobytej w badaniu studentów dyscypliny akademickiej;
b) wzmocnienie umiejętności samodzielnej pracy z różnych źródeł;
c) pozyskiwania i utrwalanie umiejętności badawczych, stosowanie różnych metod uczenia się i transformacji zjawisk procesu;
d) rozwijanie zdolności do formułowania ocen i wniosków, w sposób spójny i przekonujący sposób ich wyrażania;
d) rozwijanie umiejętności obrony publicznej wyników uzyskanych w trakcie badania (badanie) wszelkich wydarzeń lub procesów;
e) przygotować się do bardziej odpowiedzialnego zadania - wybór tematu, rozwoju i ochrony pracy.
poprzednie etapy umiejętności badawczych uczniów są:
- pisanie esejów w oparciu o przegląd literatury tematów społecznych.Podczas tej pracy, student produkowane krytycznego podejścia do oceny literatury, umiejętności, wybór i zestawienie materiału faktycznego;
- przygotowywanie raportów na konferencjach studenckich;
- udział w pracach kół naukowych studentów;
- szkolenie prac studentów badawczych i przedstawianie ich do konkursów uniwersyteckich wykładowców i całego.
przygotowanie i napisanie pracy semestralnej jest rodzajem aktywności intelektualnej i mowy związane z gromadzeniem i przekazywania informacji.Analizowania ludzkiej aktywności intelektualnej, AALeontiev napisał w trzech fazach:
1) orientację w kategoriach problemu i opracowanie planu działania;
2) faza realizacji planu;
3), aby uzyskać sortowania wyników z przeznaczeniem
Dlatego cały proces przygotowania pracy oczywiście można przedstawić w następujący sposób:
- 1. Krok zrozumienia i rozwoju tematy:
- wybór tematu, definicja problemu naukowego, obiektówi przedmiotem badań, jego celów i zadań;
- opracowanie wstępnego planu pracy oczywiście;
- badanie stanu problemu badawczego w literaturze naukowej, metodyczny i praktyki;
- wybór odpowiednich metod badawczych.
- dobór materiałów 2. Etap i wykonanie głównej części pracy:
- identyfikacja, badania, analizy i syntezy wiedzy pozytywnej społecznego i technologicznego;
- przygotowanie i prowadzenie prac badawczych;
- opracowanie i interpretacja danych;
- 3. etapie analizy i podsumowując:
- konstrukcja wyników badań;
- sformułowanie wniosków i zaleceń praktycznych;
- Ochrona pracy oczywiście.
część pracy oczywiście może być raporty, prezentacje wykonywane przez studentów w badaniach ogólnych dyscyplin zawodowych.Te rodzaje szkoleń i badań działania mające na celu rozwój umiejętności logiczne i składu;możliwość odsłonić zawartość problemu, potrzebne do wypowiedzi (tytuł tematu, znaczenie, aby zdefiniować cel, cele, podstawowe pojęcia, idee, cel i przedmiot badań, zrobić plan), aby odebrać środki i metody perswazji językowych, adekwatne do sytuacji, przeznaczenia, odbiorcy;efektywne wykorzystanie wiedzy zawodowej;symulacji wydajności;logicznie i emocjonalnie obecne informacje, itp
studenci toku zajęć poszerzające perspektywę naukową-teoretyczne na wybranym numerze, jest dodatkowo opanowanie technik i metod prowadzenia badań naukowych, wiedzy na temat badanego zjawiska lub procesu, jego istotą, treści, czynników i warunków wpływających na rozwój i funkcje wyświetlacza,
Gdy ich rozwój nie wymaga tylko wiedzę teoretyczną na temat aktualnego rozumienia praktyki technologii, ale prawdziwa wiedza.Takie doświadczenie jest zbadane i przedstawione w trakcie pracy na podstawie osobistych obserwacji praktycznych działań specjalistów i, jeśli to możliwe, zrozumienie osobistego udziału w praktycznym procesie aktywności społecznej.W takiej pracy oczywiście może mieć miejsce i praktyczne zalecenia wynikające z praktyki ujawnionego doświadczenia w celu rozwiązania konkretnego problemu.Wypracowań są niezbędne dla procesu uczenia się.
