Co jest najtrudniejsze dla uczących się języka angielskiego?Zapytaj kogokolwiek, a powiedzą ci - razy.Ale co dokładnie jest w tych czasach nie jest - to pytanie nie ma odpowiedzi.Szkatułkę właśnie otworzył.Powody
na trudności w badaniu czasy w angielskim
Po pierwsze, wiele razy, zwłaszcza problemy spowodowane czasy czasownika zrobić.Po rosyjsku, gdzie tylko trzy razy, wiele form werbalnych jest prawdziwy szok.Źle prezentując materiał może trwale zniechęcić uczyć się angielskiego u ludzi.Po drugie, po pierwszym szoku ludziom trudno porównać rosyjskich razy i formy czasownika z odpowiednich form czasownika w języku angielskim.Stąd zwrot "Dlaczego Brytyjczycy mają pochodzić z tak wiele razy?" Najczęściej zadawane pytania tak małe dzieci, kiedy dopiero zaczynają uczyć się języka.
Czasowniki nie (nie) do Present Simple
Zazwyczaj złożoność zaczyna w czasie pierwszego badania - Present Simple.Istnieje pułapek w czasowników pomocniczych.Nie tylko, że rosyjski i ukraiński język nie, tak też nie rozumiem, dlaczego są one w języku angielskim.Jakkolwiek paradoksalnie może się wydawać, że są one niezbędne w celu uniknięcia nieporozumień w czasie.Fakt, że angielskie słowa nie zmieniają albo przez urodzenie lub numerów lub przypadkach.Jak określić, która razem powiedział ofertę?Jako pomocniczy czasownik.Na przykład, jeśli widzimy czasownik w zdaniu zrobić (nie), możemy śmiało powiedzieć, że przed nami - Present Simple (proste obecnej).Rozważmy następujące przypadki jej stosowania.
wykorzystanie zrobienia i robi
Czy ten okropny czasownik, bez których nie da się złożyć ofertę w czasie rzeczywistym?Angielski czasownik zrobić (nie) - najczęściej spożywane.Może to być zarówno sens i wsparcie.Jako główny czasownik czasownik zrobić / nie stosuje się w jego pierwotnym znaczeniu - do zrobienia.Na przykład, oferujemy
- Masza lubi robić lekcje i nie lubi, aby mu przeszkadzano.Dlatego robi sama pracę domową.- Masza kocha pracę domową i naprawdę nie lubię się rozpraszać.Dlatego też, to sprawia, że jeden lekcje.
Jak widać, tutaj czasownik nie działa natychmiast i jako semantyczny, a jako środek pomocniczy.W szczególności, jeśli chodzi o "Masza lubi robić lekcje" i "Dlatego robi domową sam" ma tylko sens, a w części "nie chce przeszkadzać" - spółkę zależną.
Inny przykład:
- "Moja mama lubi robić zakupy, ale nie, bo Bies tylko rzeczy dla niej, nie dla mnie" - mówi Tony niewiele do Jane.- Moja mama miłość do sklepu, a ja - nie, bo to jest kupowanie rzeczy tylko dla siebie - mówi mały Tommy Jane.
Tutaj też, w kategoriach "Moja mama lubi robić zakupy" zrobić - sens.Inną rzeczą jest to, że w tłumaczeniu, że nie pojawia się w mowie.Fakt, że wyrażenie "robić zakupy" w zgodzie z naszym frazy "zakupy".Ale w tłumaczeniu często używają projekt "zakupy".Jeśli chodzi o "Ale ja nie, bo Bies tylko rzeczy dla niej, nie dla mnie" to po prostu działa jako środek pomocniczy.
- Znasz ją?Ona jest tak piękna.- Znasz ją?Ona jest tak piękna.
Więc, czy / nie działa jak znaczeniu czasownika w tym samym miejscu, w języku rosyjskim, używamy czasownika "robić".Jako pomoc - w negatywnych zdań, jak widać z przykładów podanych powyżej.Rozważmy tę kwestię bardziej szczegółowo.
- Dlaczego idą tak wolno?- Nie wiem, może mają dużo czasu i nie trzeba się spieszyć.- Dlaczego oni go tak wolno?- Nie wiem, może mają dużo czasu i nie trzeba się spieszyć.
jest nieszkodliwe błąd z czasowników pomocniczych?
W tym przypadku, czasownik nie działa wspomagająco w zdaniu pytającym i negatywne.Zauważ, że ten czasownik nie jest możliwe bez prawa do budowy negatywny propozycję Present Simple, jak również zadawać pytania.Nie, oczywiście, można przegapić czasownik zrobić / nie, ale to jest dla osoby anglojęzycznej będzie brzmieć jak "Mój spacer w lesie, strzelać białka."Podobnie jak wszystkie słowa są jasne, a nawet sens niewoli.Ale jak poważnie będą postrzegać człowieka, który tak mówi?Będzie ona traktowana poważnie i uznawane za równe?Raczej nie.Nasi ludzie uwielbiają śmiać się z imigrantami, którzy posługują się językiem słabo.Ale oni nie myślą o sobie w oczach Brytyjczyków wyglądają tak śmieszne i absurdalne.Tu dochodzimy do kolejnego ważnego punktu.Z czasownika nie jest jasne.
A co zrobić z czasownik robi?
Dlaczego jest to potrzebne?Dlaczego są dwa z nich?Jak wiem, kiedy czasownik jest umieszczony?Odgadnąć, aby starać się o palec do nieba?Nie warto.W języku angielskim, jak w każdym języku, nie jest dość jasno określone zasady gramatyki, zgodnie z którym stosowanie czasowników zrobić / nie wyraźnie ograniczona.Tak więc, działa się w miejscu na badawczy i negatywnych zdań tylko wtedy, gdy obiekt może być arbitralnie przypisano do 3 osoby pojedynczej.Na przykład, na przykład "Dlatego sam robi zadanie domowe" mówimy o Maszy, która lubi robić sama pracę domową.Masza - rzeczownik 3 osoba liczby pojedynczej, więc tu i zrobił to, co robi.W innych przypadkach, kładziemy zrobić.Innym ważnym punktem, który jest często pomijany.Jeżeli wniosek jest już nie jako pomocniczy czasownik, to do podstawowego czasownika w zdaniu semantycznej kończąc s nie jest przypisany.Jeśli temat - rzeczownik w 3 osobie liczby pojedynczej, przez głównego czasownika dodajemy końcówkę s.Ten będzie również służyć jako marker do chwili obecnej.
Zapytaj każdego ucznia, że najtrudniejszą rzeczą na temat "czas" (dobrze, z wyjątkiem ich liczby)?Zadawanie pytań.Kwestia ta jest trudna, bo nauczyciele rzadko dają jasny i przejrzysty system konstruowania pytań.Jeśli raz i pamiętam, można umieścić na każde pytanie w dowolnym czasie przez analogię.
Więc, ogólne pytania i użycie czasownika zrobić
Żeby było jasne, to są pytania, na które można odpowiedzieć tak \ nie.
- czasownik + czasownik z zastrzeżeniem + pomocnicza + co oznacza, że kiedy + Gdzie?
na aktualnym prostym przykładzie wygląda to tak:
- Czasowniki Do (nie) + czasownik + przedmiotem + co oznacza, że kiedy + Gdzie?
Oznacza to, że czasownik pomocniczy po prostu wychodzi na szczycie.Specjalne
pytania i sugestie z czasownika zrobić
Zbudowane są prawie na tej samej zasadzie.Jedyną różnicą - w tych obszarach nie ma tzw słowo pytanie.Dalsze powtarzane.
- Pytanie pomocnicze słowo + czasownik + czasownik + przedmiotem + co oznacza, że kiedy + Gdzie?
lub
- Co / gdzie / kiedy + dodatkowy przedmiot + czasownik + czasownik + co oznacza, że kiedy + Gdzie?
- Co / gdzie / kiedy + czasownik zrobić (nie) + czasownik + przedmiotem + co oznacza, że kiedy + Gdzie?
Co więcej, taki system jest zawsze zachowane, nawet jeśli pytamy banalnych rzeczy:
- Jakie przyprawy lubisz?- Ginger, oczywiście.- Jakie przyprawy lubisz?- Oczywiście, imbir.
- Gdzie twoja siostra zrobić jej fryzurę?- Co masz na myśli?Ona robi to sam.- Czy naprawdę tak myślisz?- Jestem pewien.- Gdzie jest twoja siostra robi fryzur?- Co masz na myśli?Ona sprawia, że im się.-Ty Naprawdę tak myślisz?- Jestem absolutnie pewien.
Jak widać w powyższym przykładzie, i pytań ogólnych i szczegółowych.Również pamiętać, że tak jak w przypadku zdań przeczących, jeśli zdanie jest czasownik pomocniczy robi, zakończenie s do głównego czasownika nie dodaje.Z tego powodu, ciekawy obraz.
Gdzie twoja siostra zrobić jej fryzurę?Wniosek przedstawiony i robić, i robi.Ale nie - pomocnika, bo mówimy o mojej siostrze, ale zrobić - sens.Fakt, że język angielski ma stabilnych kombinacji - zrobić fryzurę SMB.To znaczy "zrobić włosy" w dowolnym kontekście.
formy czasownika zrobić
czasownik zrobić, podobnie jak wszystkich czasowników angielskich, to przybiera różne formy.Pamiętaj, że do zrobienia - to tylko bezokolicznik.Co się dzieje z tym czasownikiem, na przykład, w czasie przeszłym?Przeszłość Proste zmienia czasownik do zrobienia i ma formę zrobił.To - nieregularny czasownik, więc nie ma zakończenie -ed nie dodawaj do niego.Należy uczy, jak również szereg innych czasowników stolików.
- szli po drugiej stronie ulicy, a matka powiedziała trochę Janny: "Gdzie byłaś"- "Nie mam obowiązek powiedzieć wszystko".- "Tak, ale ja jestem twoją matką, że nie wie nic o swoich rzeczy i byłem wybitnie wystraszony z tego powodu.".- Przeszli przez ulicę, a między matką a małym Jenny był następujący dialog: - Gdzie byłaś?- Nie mam wszystko, czego odpowiedzialnej!- Tak, ale ja - twoja matka.Nic nie wiem na temat swoich planów, i byłem bardzo przestraszony.
Jak widać z powyższego przykładu, czas przeszły tutaj wskazuje pomocniczy zrobił.Równolegle do tego, w tym samym zdaniu głównego czasownika nie dodawać żadnych końcówek według podstawowej zasady.Jest to logiczne - dlaczego warto dodać trochę zamknięcie do tej niefortunnej czasowników, jeśli już istnieje bezpośredni wskaźnik, i przez jakiś czas, a niuanse semantyczne znaczenia zdania?Dlatego taki błąd, jako dodatku w czasie przeszłym zakończeń w kwestii wydaje głupich Amerykanów i Brytyjczyków.Ten sam wzorzec występuje w zdaniach negatywnych: Nie wiedziałem nic o swoje rzeczy i byłem wybitnie wystraszony z tego powodu.W szczególności, część "nie wiem" obrazowo ilustruje regułę, która została rozpatrzona powyżej.
Oto kilka przykładów:
- Co chcesz mi powiedzieć?- Czy to ważne?Nigdy nie wysłuchał mnie, więc dlaczego pytasz teraz?Nie chcę ci powiedzieć anyway.- Co chcesz mi powiedzieć?- Czy to ważne, ponieważ nigdy nie słuchał mnie, więc dlaczego pytasz dzisiaj?W każdym razie, mówię, że nie chcesz.
przez analogię do poprzedniego przykładu z "Co chcesz mi powiedzieć?"i "Nigdy nie wysłuchał mnie, więc dlaczego pytasz teraz?"To pokazuje, że istnieje czasownik pomocniczy nie ma końca, nie położy.Często ludzie mylą tak jak poczucie i jako pomocniczy czasownik.
Co zrobić, aby nie mylić przypadki wykorzystania czasowników zrobić (nie)?
Po pierwsze, nie leń się i przenieść ofertę.Po drugie - uczyć zasad stosowania czasowników i obwody propozycji.Czasy Teach-tretih-.W szczególności, wykształcony człowiek powinien wiedzieć, że jeśli nie kosztował na początku zdania lub w pobliżu początku - będzie to pytanie, to, ma pojawić się drugi, co oznacza czasownik.Jeśli istnieje negatywna tak, to jest - negatywne.Znowu, następny powinien być czasownik, którego nie trzeba niczego dodawać.Jeśli to oznacza, jak to miało oddzielnie, to należy tłumaczyć tak samo jak nie.
Cokolwiek to było, to nie wszystkie formy czasownika zrobić.Podobnie jak wszystkie czasowniki, ma kształt nia końcowego.Ta postać jest stosowana w celu oznaczenia gerundive formy, oraz do tworzenia grup długi czas.
- Co oni robią?- Cildren są tylko jedzenia.- Co oni robią?- Dzieci po prostu zjeść.
