w szkolnym programie nauczania w klasie o zapoznanie środowiska, historii naturalnej, biologia, pod warunkiem, że badania przyrody.W ramach zapoznania się z życia flory dzieci nauczyć roślin, co kulturowe i dzikie.Nazwa zespołu staje się jasne po dzieci informowani o rodzajach warunków uprawy.Pogłębienie i poszerzenie koncepcji jest to, ze względu na zapoznanie się z jak człowiek wykorzystuje rośliny należącej do jednej grupy lub innego.
uprawiane i dzikie rośliny.Nazwy
2 klasa gimnazjum - jest to okres, kiedy dzieci zaczynają otrzymywać systematycznej wiedzy na temat obiektów przyrody ożywionej i nieożywionej.Wcześniejsze badania przedmiotu jest charakter propedeutyczny.Jednak w drugiej klasy są wprowadzane, na przykład, takie pojęcia, jak rośliny kultury i dzikich.Nazwa grupy
staje się jasne po dzieci ćwiczenia służące do porównania parę roślin.Na przykład, jabłoni i świerka, brzozy i śliwek, agrestu i jałowca, pomidorem i matki-i-macocha, groch i cykorii.Nauczyciel oferuje dzieciom zwracać uwagę, gdzie rosną w porównaniu gatunków, które są niezbędne warunki dla nich, opiekę nad nimi.
Po tej pracy dzieci, łatwo dojść do wniosku, że wszystkie rośliny są podzielone na dwie duże grupy.Ci, którzy dbają o osoby, o których mowa w kulturalnym.Dzikie rośliny otrzymał nazwę ze względu na fakt, że są one coraz większej wszędzie.Dla ich rozwoju, dojrzewania, owocowania nie wymaga interwencji człowieka.
główne różnice dzikich roślin z kultury
dla wzrostu i rozwoju roślin wymaga pewnych warunków.Formy kulturowe takie warunki stworzone przez człowieka.On szuka korzystnego miejsca do lądowania roślin, żywienia produkuje je, usunąć chwasty, zbiory i chroni przed szkodnikami i chorobami.
Dzikie rośliny, których nazwiska znajdują się w licznych książek referencyjnych, nie ma potrzeby tworzenia specjalnych warunków.One przystosować się do życia na wolności.Tereny
klasyfikacji
dzikich roślin, nazw i zdjęć, które są tak dobrze znane nam, pojawił się na Ziemi znacznie wcześniej gatunków uprawnych.Innymi słowy, planeta była pierwotnie zamieszkana wyłącznie przez dzikich roślin.Dali początku człowiek narzędzia, żywność, schronienie, odzież, pracy.
zaangażowany w gromadzenie, ludzie gromadzą doświadczenie, przez które oceniać pozytywne właściwości korzeni, liści, łodyg, owoców niektórych roślin.Stopniowo człowiek nauczył najbardziej przydatne dla siebie rodzaje rosną w pobliżu swoich domów i podziwiać efekty swojej pracy w dłuższym okresie czasu, niż to było w czasie zbierania.Tak zaczęły pojawiać odmiany, w wyniku opieki, która poprawia ich smaku i innych właściwości.
Dzikie rośliny, których nazwiska są dobrze znane, są podzielone na grupy.Naukowcy wyróżnić wśród nich trawę, drzewa, krzewy.Na przykład, można łatwo określić, które grupy należą pokrzywy, rumianek, brzoza, leszczyna, żyto i chaber.Muszę powiedzieć, że takie grupy są podzielone i roślin uprawnych.Obszary
Naturalnych i dystrybucja różnorodności gatunkowej roślin z
które reprezentowane są rośliny dzikie, imię i ich znaczenie w działalności gospodarczej związane bezpośrednio z powierzchni ziemi, w której rosną.
obfitość żywności i leczniczych gatunków dzikich roślin występujących w tropikalnych i subtropikalnych wilgotnym klimacie.W obszarze tundry lasów tundry i gatunków roślin różnorodność szczuplejsze, ale nie może być skoncentrowana duże rezerwy, jak mchów, porostów, stosowanych w różnych sektorach gospodarki.Rośliny zielne i krzewy, które dają dobry plon owoców, również nie jest rzadkością w przypadku trudnych regionach północnych.
Dzikie rośliny: wartość człowieka roślin
dzikich, przykłady, których nazwiska znajdują się w podręcznikach i innych podręcznikach, składają się z wielu użyteczne dla człowieka substancji ciała.Dziś będziemy kontynuować badanie tej grupy za zawartość białka, węglowodanów, tłuszczów, witamin, składników mineralnych, olejów roślinnych.
Człowiek od dawna szukają sposobów wykorzystania dzikich roślin w żywności.Od czasów starożytnych, rozprowadzane zbiór truskawki, jagody, borówki, żurawina i wiele innych.Owoce, liście, łodygi spożywane zarówno świeże, w postaci przetworzonej.Lecznicze właściwości
Wśród
leczniczych surowców zajmują szczególne miejsce dzikich roślin.Nazwa i wartość leków dokonanych na podstawie ziół, części drzew i krzewów, które rosną na dziko, aktywnie badane i stworzył, a lista jest znacznie wzrosła.Bogate doświadczenie w stosowaniu leków dzikich roślin, co jest dostępne dla tradycyjnych uzdrowicieli.
Jednakże ilość jest w pełni zrozumiałe, i wykorzystywane przez człowieka jako część leków flory tylko 4% całkowitej ilości gatunków dzikie rośliny.Nazwy nowych gatunków są regularnie uzupełniane listę.
należy zauważyć, że więcej niż połowa surowca przeznaczonego do produkcji farmaceutycznej, dostarczonych przez zbiór roślin leczniczych w środowisku naturalnym.Tylko niewielka część z nich uprawiane.
Regulamin zbierające surowe
trakcie zbierania leczniczych i jadalnych dzikich roślin koniecznie przestrzegać zasady, według których można wykluczyć dowodów zatrucia lub innych negatywnych skutków dla organizmu.Udziela się zgody na zbieranie dobrze znane gatunki roślin.Te, które są wątpliwe wygląd, stosowanie zasad, nie podlegają kolekcji.Nadziemne części roślin są zwykle zbierane przed kwitnieniem.W tym czasie, pędy i liście delikatne, nie zawierają niebezpieczne związki.Kolekcja roślin jest zalecane w jasnej pogody w godzinach popołudniowych, kiedy możliwe rosy wilgoci.
wolno zbierać rośliny wzdłuż drogi w pobliżu składowiska odpadów, ścieków, lub obiektów przemysłowych.Ich produkty są często montowane spalania pyłu zawierającego niebezpieczne dla zdrowia człowieka.
zebrane materiały nie powinny być ułożone zbyt mocno.Może to prowadzić do uszkodzenia roślin.Zwykle objawia się w ciemnienie ich części.Nagrywanie i rośliny kolczaste takie jak pokrzywy, gąbki słodkowodne, lepiej zbierać rękawice.Twarda wynika z innym wygodnym kroju z nożem.
części roślin, które mają widocznych uszkodzeń, takich jak gromadzenie się, rdza, rot, zbieranie nie jest zalecane.Mogą one zawierać w swoim składzie substancje, które są szkodliwe dla zdrowia ludzkiego.
