Po zapisaniu dziecka w przedszkolu lub przedszkolnym instytucji edukacyjnej zostanie sporządzony tak zwane cechy psycho-pedagogiczne przedszkolaka.Będzie również konieczne, jeśli chcesz, aby określić profil kształcenia w grupach poprawczych lub ogrodem, po przełożeniu do innego Dow i kierunku badania psychologicznego, medycznego i pedagogicznego prowizji.
cechy psycho-pedagogiczne przedszkolaków - jest oficjalnym dokumentem, który wypełnia nauczyciel przedszkola.Jest on uszczelniony i podpisane przez kierownika przedszkola jest głównym dokumentem dla psychologa, logopedy, psychiatry i innych specjalistów, którzy są zaangażowani w badania psychologiczno-pedagogicznej.
Ten artykuł wprowadza was, drodzy rodzice, z głównych elementów, które zawierają cechy psychologiczno-pedagogicznych dziecka przedszkolnego.Obiektywizm i umiejętność czytania i pisania - to dwa główne wymagania dla tego dokumentu.Powinien on zawierać następujące podstawowe informacje:
1. Czas, podczas którego dziecko uczęszcza do przedszkola.
2. Cechy dostosowanie przepływu instytucji.
3. Dzieci wprowadzić gotowości szkolnej.
4. Postęp i trudności w przyswajaniu programu, poszczególne pozycje.
5. Zachowanie w klasie: opieka, pracowitość i dyscyplina.Należy wspomnieć, szczegóły, takie jak zmęczenie, nesobrannost i tak dalej N.
6. Pozycja i zachowania dziecka w grupie rówieśników. Agresja, bierność., Pugnacity i tak dalej P. Jak to odnosi się do innych dzieci?
7. zastosować środki korekcji i skutku.
Niestety, wielu nauczycieli nie należą w sposób odpowiedzialny na przygotowanie tak ważnego dokumentu, co psychologiczno-pedagogicznych cech przedszkolaka.Oto główne wady:
1. Charakterystyka niekompletne.
2. Nie spełnia wymogów.
3. Nie zawiera analizę opanowanie dziecko curriculum.
4. Dodatkowe informacje jest zbyt szczegółowy opis drobne szczegóły.
5. Nie uogólnione konkluzje wychowawcy lub nauczyciela z uzasadnieniem.
Poniżej próbki psychologicznych i edukacyjnych cech przedszkolaków (główne punkty do napełniania) do celów informacyjnych:
1. Data zakończenia.
2. Nazwa dziecko.
3. Data urodzenia.
4. Nazwa DOW, rodzaj i numer grupy.
5. Okres pobytu, od jakiego wieku i gdzie to zrobił w przedszkolu.
6. Ocena adaptacji w grupie.
7. Lateralizacja (porządeczku, leworęczny).
8. Ocena cech aktywności gry dziecka.
trudności 9. nauki.
10. Funkcje percepcji (wzrokowe, słuchowe, naruszenie).
11. pamięci i uwagi (modalność, problemy i tak dalej. N.).
12. myślenie.
13. ruchliwość.
14. Trudności w komunikacji.
15. Rozwój mowy.
16. umiejętności społeczne.
17. orientacji w czasie i przestrzeni.
18. Tempo i charakter działalności.
19. zdrowie fizyczne.
20. Inne cechy rozwoju dziecka.Wnioski
21. ogólne i ocena rozwoju i zachowania dziecka, nauczyciel oferuje.
22. Podpis nauczyciela, jego nazwisko.
23. zapewnia podpis szefa DOW.
24. Drukuj.
Tak w ogóle powinien wyglądać cech psycho-pedagogiczne przedszkolaka.
