pytanie, jakie części mowy, w nowoczesnych podręczników językowych wzrośnie w szkole podstawowej.Wstępne informacje o morfologii dzieci otrzymują w pierwszym roku studiów.Następnie informacja ta jest uzupełniany.Grupy badane słów w ich zakończeniu funkcji gramatycznych, co do zasady, w siódmej klasie.
Tak, to część mowy?Termin ten odnosi się do pewnej kategorii jednostek leksykalnych, które mają wspólnych znaków semantycznych i morfologicznych.Dla rzeczownika takie wskaźniki będą łączyć obiektywizm, rzeczowniki pospolite i właściwego nakreślenia słowy, obecność liczby i rodzaju, itpA dla czasownika - akt oznaczenie lub proces należy do doskonałej lub niedoskonałej widzenia obecności określonej formy przegięcia - koniugacji.Informacje o tym, co akademicki części mowy, wystarczy w literaturze.Warto więc skupić się tylko na sprawach trudnych morfologii.
różnica niezależne słowa z oficjalnych grup morfologicznych
w języku rosyjskim tylko dziesięć.Są one podzielone na 3 kategorie: ja, usług i wykrzykniki.Te kategorie jednostek leksykalnych są różnice gramatyczne.Często uczniowie ich nie rozpoznaje.Pamiętne słowa zawsze widoczny obraz i interpretację.Czy to jest przedmiotem skargi, znak lub numer, zawsze możemy sobie wyobrazić je lub poprosić Słownik.Dziennik słowo jest bez znaczenia jeśli chodzi o słownictwo, ich zadanie - wykonać różne role: związek o prostych zdań jako część kompleksu, w zależności od definicji słowa nominalnej od innego itpA wykrzykniki są zobowiązani do wyrażania uczuć i emocji: Oh, oh, wow, i tak dalej.
homonimia morfologia
Wielu studentów kłopotliwe pytanie: co to cechy morfologiczne słowa "z powodu"?"Co" - to jest to, co część mowy?Lub "na zimno"?A słowo "śpiewają"?I tym podobne, na pierwszy rzut oka, trudnych przypadkach decydujące morfologiczne Obiekty słowa wpisane dużo.W rzeczywistości problem może powstać jedynie w przypadku niezdolności do zapytać o drogę.Ale bez kontekstu, aby ustalić, jaka część mowy przed nami, w przypadku homonimów niemożliwych.Ale w dążeniu do zrozumienia, że jest bardzo proste: wystarczy zapytać.
gerundive / usprawiedliwienia:
- Dzięki (? To robić) Rodzice, Anna przytuliła je.Ze względu na (co?) W celu ich opieką, wyzdrowiała.
zaimek / Unia:
- Iwan zapytał: "Co (co) jest to część mowy?"Andrew powiedział, że (pytanie nie można ustawić), że nie wie.
Szybkie stan przymiotnik / kategoria:
- Jej powitanie było (co to jest?) Na zimno.Od tego byłem bardzo (jak?) Zimna.
czasownik / przymiotnik skrócie:
- noc śpiewał piosenkę dla mnie (nie?), Że pomidory naprawdę śpiewać (co?).
dlatego morfologiczne analizy słowa zawsze są zaproszeni do zrobienia w danym zdaniu, tak, że studenci mogą zadawać pytania z innych jednostek leksykalnych.Jak już teraz widać, określenie części mowy nie jest ograniczona tylko przez mechanicznego zapamiętywania cech gramatycznych, ale jest to proces twórczej zabawy.
