Długi czas dojrzewania pozostał bez odpowiedniej uwagi do psychologów i fizjologów, i praktycznie wszystkich badaniach dotyczących młodzieży w wieku szkolnym szczególnie dotknięte.Ale młodość - to okres, kiedy nie jest ukończenie ludzkiego dojrzewania fizycznego, jest tworzenie i wzrost świadomości światowej, istnieje potrzeba, aby dokonać wyboru zawodu.Młodzież w wieku
dotyka od 14 do 18 lat, i jest to rodzaj etapie pośrednim między dzieciństwem a dorosłością.Te okresowe określa pewne psychologiczne cechy osoby, z jednej strony, odziedziczone po poprzednim okresie, prawo do autonomii osób dorosłych, z drugiej - przychodzi do określenia jej miejsca w świecie dorosłych.W związku z powyższym, cechy dojrzewania zależy od rozwoju zdolności umysłowych i integracyjnych mechanizmów samo-zróżnicowania interesów i opracowanie postaw.
prowadzące działalność w tym okresie jest studium z orientacji zawodowej.Zainteresował się nauką związane tym samodoskonalenia: Teraz jest chęć nie tylko zwiększyć poziom kultury, ale także pragnienie, aby być interesujące dla innych.Wejście w wczesnej młodości związany jest, według G. Abramova, fakt, że aktywność intelektualna przenosi się do nowego, bardziej wyrafinowanym poziomie.Prowadzi to do tego, że starszy wiek szkolny, działalność ta staje się emocjonalnie pokolorowane przez samostanowienia.Co więcej, rozwój umysłowy nabiera własnego indywidualnego stylu, który odnosi się do osoby, "bilansowania ich indywidualność z warunkami działań merytorycznych."
wielki skok w rozwoju funkcji psychicznych, według psychologów, wynika z moralnego i naukowego świata.Dlatego, centralny nowa formacja z tego okresu to profesjonalny, osobisty samostanowienia, co oznacza dojrzałości struktur psychologiczne na wysokim poziomie.Rozpocząć proces ten został zapoczątkowany w okresie dojrzewania, kiedy dziecko pojawia się stabilny obraz "ja", kiedy człowiek uczy się budować swój wewnętrzny dialog i eksperymentować z nimi.Otwarcie spokój wewnętrzny prowadzi do zrozumienia jego niepowtarzalność, oryginalność i poczucie osamotnienia nieuchronnie powstaje.Dlatego istnieje potrzeba, aby wypełnić pustkę emocjonalną występujące wewnątrz.To prowadzi do nieodpartej potrzeby komunikowania się w tym samym czasie, istnieje pewna selektywność i potrzeba prywatności.
W ten sposób dojrzewania charakteryzuje powstawanie poznawczych / zainteresowania zawodowe, istnieje możliwość zaplanowania życia.Nie przezwyciężenie uzależnienia od dorosłych, ale twierdzenie, jego osobowości jako samodzielna jednostka.Znaczenie komunikacji utrzymuje zbiorowych form interakcji i wydaje na celu stworzenie indywidualnych kontaktów.Poznawczych sphere charakteryzuje tworzenia ogólnych umiejętności, podczas gdy w fazie rozwoju w dalszym ciągu możliwości twórcze i specjalnych.
