Substancje gęstości tabeli.

click fraud protection

badanie gęstości materii zaczyna się w liceum fizyki oczywiście.Koncepcja ta jest uważana za podstawową, w jakim podąża za kursy kinetyczne cząsteczkowej teorii w fizyce i chemii.Celem badania struktury materii, metody badań można przyjąć, tworzenie pojęć naukowych świata.

początkowa idea jednolitego obrazu świata daje fizyk.Stopień 7 badając gęstość masy na podstawie najprostszych koncepcji metod badawczych, praktycznego zastosowania koncepcji fizycznych i formuł.

Metody fizyczne badanie

Wiadomo, że wśród metod badania zjawisk naturalnych izolowanych obserwacji i eksperymentu.Obserwować zjawiska naturalne uczył w szkole podstawowej: prosty pomiar jest przeprowadzany, często prowadzi "Kalendarz natury."Te formy szkolenia może prowadzić do potrzeby dziecka do poznawania świata, porównując obserwowane zjawiska, identyfikacji związków przyczynowo-skutkowych.

Jednak tylko w pełni przeprowadzone eksperyment da w ręce młodego narzędzia explorer w odkrywaniu tajemnic natury.Rozwój badań eksperymentalnych przeprowadzono na umiejętności i praktycznego szkolenia w pracy laboratoryjnej.

eksperymenty w trakcie fizyki zaczyna się od definicji wielkości fizycznych, takich jak długość, powierzchnia, objętość.To ustanawia połączenie między matematyczne (na tyle abstrakcyjne dla dziecka) i wiedzy fizycznej.Odwołać się do doświadczeń dziecka jego rozważenie długich faktów z naukowego punktu widzenia, przyczynia się do powstania wymaganego właściwości.Celem szkolenia w tym przypadku - pragnienie nowego samodzielnego zrozumienia.Gęstość

Nauka

Zgodnie z problemu przez szkolenia na początku lekcji, można określić, znany zagadkę: "Co jest cięższe niż kilogram szarpie lub kilo żelaza?" Oczywiście, 11-12-latkowie mogą łatwo dać im odpowiedź na słynne pytanie.Ale odwołanie do sedna sprawy, możliwość poznania jego osobliwość prowadzi do pojęcia gęstości.

znaczenia gęstości - masa na jednostkę objętości.Substancje normalnie obecne w podręcznikach i książkach odniesienia gęstości Tabela, aby ocenić różnice między substancją i stanu skupienia materii.Uwaga: różnice we właściwościach fizycznych ciał stałych, cieczy i gazów, poprzednio omówione wyjaśnienia tej różnicy jest nie tylko w strukturze i rozmieszczeniu cząsteczek, ale matematycznego wyrażenia charakterystyki substancji, badanie fizyczne trwa na innym poziomie.

utrwalić wiedzę o fizycznym rozumieniu tego pojęcia w badaniu pozwala tabeli gęstości substancji.Dziecko, dając odpowiedź na pytanie: "Jaka jest wartość gęstości danej substancji" rozumie, że masa 1 cm3 (lub 1 m3) substancji.

kwestia gęstości jednostek może być podniesiona na tym etapie.Konieczne jest rozważenie sposobów jednostek tłumaczeniowych w różnych układach odniesienia.Pozwala to pozbyć się myślenia statycznej, weź inny system szacunków i innych sprawach.

Gęstość

Naturalnie, badanie fizyki nie może być kompletna bez rozwiązania problemów.W tym momencie, wprowadź formułę obliczeniową.Formuła gęstość klasy fizyki 7, prawdopodobnie pierwsza relacja wielkości fizycznych dla dzieci.Płaci szczególną uwagę nie tylko w wyniku studiów koncepcji gęstości, a także na tym, szkolenia w rozwiązywaniu problemu.

Na tym etapie określa fizyczne algorytmu komputerowego dla rozwiązania problemu, głównego ideologii stosowania wzorów, definicji, praw.Aby nauczyć analizę problemu, metoda poszukiwania nieznanego, zwłaszcza wykorzystanie jednostek nauczyciel stara się na wykorzystaniu tego wskaźnika jako wzoru gęstości w fizyce.

Przykład rozwiązania

Przykład 1

Określić, co materia składa się z sześcianu o wadze 540 g oraz objętości 0,2 dm3.

ρ -?m = 540 g, V = 0,2 dm3 = 200 cm3

analizy

podstawie kwestii problemu, rozumiemy, że identyfikacji materiału, z którego wykonany jest sześcian, my gęstości ciał stałych tabeli.

Dlatego określić gęstość materii.W tabelach, ta wartość jest podana w g / cm3, ze względu na ilość przenoszonego dm3 cm3.Decyzja

Z definicji: ρ = m: V.

Jesteśmy: wielkość, waga.Gęstość substancji może być obliczony następująco:

ρ = 540 g: 200 g = 2,7 cm3 / cm3, co odpowiada aluminium.

odpowiedź : sześcian wykonany z aluminium.

Określenie innych zmiennych

Korzystanie z formuły obliczania gęstości pozwala na zdefiniowanie i inne wielkości fizyczne.Masa, objętość, wymiary liniowe organów związanych z objętości obliczonej łatwo problemy.Znajomość wzorów matematycznych określających powierzchni i objętości figur geometrycznych używany w zadaniach, które pozwala wyjaśnić potrzebę studiowania matematyki.

Przykład 2

określenia grubości warstwy miedzi, która jest pokryta z powierzchni elementu 500 cm2, jeśli wiadomo, że w celu pokrycia zużytego 5 g miedzi.

h -?S = 500 cm 2, m = 5 g, ρ = 8,92 g / cm3.Tabela gęstości substancji Analiza

określić gęstość miedzi.

użyć formuły obliczania gęstości.W tym wzorze, to ilość substancji, na podstawie których można określić wymiary liniowe.Decyzja

Z definicji: ρ = m: V, ale wzór ten nie jest niewiadomą, więc używamy:

V = S x wys.

Podstawiając podstawowy wzór otrzymujemy: ρ = m: Sh, gdzie:

h = m: S x ρ.

obliczeniowej: h = 5 g (500 cm2 x 8,92 g / cm3) = 0,0011 cm = 11 mm.

odpowiedź : grubość miedzi wynosi 11 mikronów.

doświadczalne wyznaczenie gęstości

fizyki eksperymentalnej natury wykazano w doświadczeniach laboratoryjnych.Na tym etapie doświadczenia nabyte umiejętności, wyjaśnienia wyników.

praktyka określania gęstości materii obejmuje:

  • Wyznaczanie gęstości cieczy.Na tym etapie, faceci zostały zainstalowane wcześniej cylindra miarowego, może łatwo określić gęstości cieczy z wykorzystaniem formuły.
  • Gęstość substancji stałej właściwego kształtu.Zadanie to ma również wątpliwości, co jest już uważany za podobne zadania obliczeniowe i doświadczeń zdobytych przez pomiar ilości wymiarów liniowych ciał.Oznaczanie gęstości
  • ciał stałych o nieregularnym kształcie.W realizacji tego zadania użyjemy metody określania objętości ciała przez wykorzystanie nieregularnym kształcie zlewki.Jest to użyteczne przypomnieć ponownie cechy tego sposobu, a mianowicie zdolność płynu napędowego półprzewodnikowym, którego objętość jest równa objętości ciała.Następnym zadaniem jest dopuszczalne normy.Praca

większa złożoność

może skomplikować oferując dzieci do określenia substancją, której organizm.Jak stosuje się w tej tabeli jest gęstość substancji pozwala zwrócić uwagę na potrzebę zdolności do pracy z informacjami w tle.

W rozwiązywaniu problemów eksperymentalnych, studenci są zobowiązani do posiadają niezbędną wiedzę w zakresie korzystania z urządzeń fizycznych i jednostek transferu.Często jest to, co powoduje, że największą liczbę błędów i niedociągnięć.Być może ten etap badań fizyki jest, aby zapewnić więcej czasu, pozwala porównać wiedzę i doświadczenie badawcze.

Gęstość nasypowa

badania czysta substancja, oczywiście, ciekawe, ale jak często zdarzają się czyste substancje?W życiu codziennym spotykamy się z mieszanin i stopów.Jak będzie w tym przypadku?Koncepcja gęstości objętościowej nie pozwala uczniom do typowych błędów i wykorzystać średnią wartość gęstości materii.

wyjaśnienia sprawy konieczne jest, aby dać okazję zobaczyć i poczuć różnicę między gęstości materii, a gęstość objętościowa jest w początkowej fazie.Zrozumienie tej różnicy jest niezbędne do dalszej nauki fizyki.

bardzo interesująca jest różnica w przypadku materiałów sypkich.Umożliwiając badania dziecko gęstość nasypową w zależności od materiału uszczelniającego, wielkość poszczególnych cząstek (żwir, piasek i temu podobne. D), może mieć miejsce podczas początkowego badania.

gęstość względna

Porównanie różnych substancji jest bardzo interesujące, na podstawie wartości względnych.Gęstość względna substancji - jeden z tych wartości.

zwykle określenia względnej gęstości materiału w stosunku do wody destylowanej.Jako stosunek gęstości substancji o gęstości odniesienia, wartość ta jest ustalana za pomocą piknometru.Ale naturalne Oczywiście nauka szkoła ta informacja nie jest używany, warto uczyć się w głębokie (zazwyczaj opcjonalne).Poziom

Olimpiada studiów fizyki i chemii mogą mieć wpływ na pojęcie "gęstości względnej wodoru."Zwykle stosuje się gazów.Aby określić względną gęstość gazu jest stosunkiem masy molowej badanego gazu do masy molowej wodoru.Na podstawie względnej masie cząsteczkowej nie jest wykluczone.