"Potencjalni Szkoła podstawowa": opinie rodziców o programie

"Potencjalni Szkoła podstawowa" oparty jest na pozycjach studentów zorientowanych.Jest w pełni zgodny z normą Edukacyjnego Państwowej Federalnej (GEF) powszechnej edukacji podstawowej.Standard

Podstawy

opiera się na usystematyzowanego podejścia, co oznacza obecność następujących elementów:

1. wykształcenia cech osobowych.Jest on oparty na szacunku dla wielokulturowej, wieloetnicznej i wielo-religijnym skład Stowarzyszenia Federacji Rosyjskiej.Ten element spełnia wszystkie wymagania społeczeństwa informacyjnego.
2. podać następujące typy edukacji: przedszkola, szkoły podstawowej, podstawowej i wypełnić wtórne.
3. gwarantuje pożądane rezultaty.Opanowanie podstawowego programu nauczania w rodzaju podstawowej.
4. Skupiając się na jakości kształcenia.Rozwój indywidualnego studenta jest przeprowadzane na podstawie grawerowanie uniwersalne.Ostatecznym celem jest wynikiem edukacji i wiedzy o świecie.
5. Indywidualne psychologiczne, wiek i cechy fizjologiczne studenta uwzględnia się w kompleksie.Jej formy komunikacji i działania są zdeterminowani, aby określić cele edukacji, proces kształcenia i sposobów, aby osiągnąć najlepsze rezultaty.
6. osobiste, poznawczy i społeczny rozwój ucznia.Uznając decydujący czynnik w treści procesie edukacyjnym.Podejście do treningu i interakcja z jej uczestników.
7. Biorąc pod uwagę indywidualne cechy każdego ucznia (w tym uczniów niepełnosprawnych i uzdolnionych dzieci).Różnorodność form organizacji procesu kształcenia, zapewniając wzrost kreatywności, poprawę interakcji z kolegami i dorosłych podczas aktywności poznawczej.

Jak wynika z zastosowania kursu "Zaawansowane Szkoła Podstawowa" opinii rodziców, w strukturze szkolenia opracowanym i skutecznie obsługiwać wszystkich powyższych elementów.System oparty jest na zasadach procesu edukacyjnego na studenta.Używane zwłaszcza zestawu edukacyjnego nauczania.

główne cele

wynikiem wysokiej jakości edukacji zależy od wielu czynników fundamentalnych.Najważniejsze z nich to:

1. rozwój osobisty ucznia.
2. kreatywność.Zainteresowanie
3. w procesie edukacyjnym.W tym momencie, na szczególną uwagę, aby podczas "Prospective szkoły podstawowej. Klasa 1".Recenzje rodziców, których dzieci uczą się takich procedur wskazują, że uczniowie z wielkim zainteresowaniem związane z zatrudnieniem, łatwiej dostrzec badanym materiale.
4. umiejętność tworzenia i chęć do nauki.
5. Edukacja estetyczne i moralne cechy.
6. kierunek pozytywnego postrzegania siebie i innych.

Aby rozwiązać wszystkie te problemy, konieczne jest, aby budować na tych psychologii wychowawczej i humanistycznych przekonaniach.Podczas tworzenia warunków niezbędnych do owocnej edukacji absolutnie wszystkie dzieci są w stanie skutecznie się uczyć.Jednym z głównych czynników jest podejście do studenta i każdego ucznia.Nacisk kładzie się na jej doświadczenie.

zaproponowała zestaw nauczania programu

"Potencjalni Elementary School" zwraca szczególną uwagę na doświadczenie dziecka.Zakłada się, że to nie tylko wieku studenta.Doświadczenie obejmuje także obraz świata, który jest zdefiniowany przez jego szybkiego rozwoju w środowisku naturalnym przedmiotu.Pojęcie to nie ogranicza się do życia w mieście, z wielu różnych źródeł informacji oraz rozwój sektora usług.Ważna rola obszarów wiejskich rutyny.Jego naturalny naturalny rytm życia jest daleko poza dużych obiektów kulturalnych i zachowuje integralność ogólnego obrazu świata.Autorzy zestawu dydaktycznego "Potencjalni Szkoły Podstawowej" uwzględnia wszystkie osobliwości ucznia młodego środowiska na stałe zamieszkujących w wiosce.Uczeń musi zrozumieć, że każdy system świadczeń skierowanych do niego osobiście.

Materiały szkoleniowe

koncepcja, która została założona przez stworzenie zestawu edukacyjnego dla szkół z klas od jednego do czterech włącznie, nie było przypadkiem.Ten zestaw materiałów opiera się na ogólnych funkcjonowania mediów, które są używane przez dłuższy czas.Wybiera tylko te przedmioty, które są skuteczne i popularne w wielu szkołach postępowych dziś.Po pierwsze, zawarte w ramach "Szkoły Podstawowej zaawansowane" Program Davydov - DB Elkonika, Zankov.Ponadto, grupa ta zawiera zestaw książek "Harmony" i "Szkoła XXI wieku".To opracowała nowe materiały dydaktyczne w oparciu o najlepsze elementy każdego z obszarów.

Podstawową ideą i zadaniem zestawu dydaktycznego

"Potencjalni Szkoła podstawowa" określa jasne cele.Wsparcie edukacyjne dla studentów w oparciu o rozwój każdego człowieka cech (zdolności, zainteresowania, wiek, nachylenia).Wszystko to odbywa się w ramach organizacji specjalnego programu edukacyjnego.W nim uczeń może spróbować się w roli stażysty, szkolenia, a także twórcy różnych środowiskach edukacyjnych.

Utrzymanie indywidualność każdego dziecka

Ten aspekt procesu edukacyjnego zawsze podnosi jeden z kluczowych problemów stosunek rozwoju i uczenia się.Strefa ewentualnego postępu każdego ucznia w oparciu o jego osobistym koncie poziomu stóp procentowych i wywiadu możliwości.Wynika to z systemu różnych typów zadań złożoności relacji indywidualnego sukcesu edukacyjnego dziecka z jego działalności w małych grupach i udział we wspólnych projektach.Wszystkie te aspekty sprawiają, że możliwe jest stworzenie specjalnych warunków, w których proces uczenia się jest znacznie wyprzedza rozwój.Te trudne zadania, że ​​uczeń nie jest w stanie wykonywać samodzielnie, może on zdecydować, w małej grupie lub ze strony sąsiada.Jednocześnie w procesie współpracy dostępne dla zrozumienia zadania, które były trudne do rozwiązania szczególnego składu są.Szeroki zakres problemów i zagadnień, jak również ich liczba pozwala studentowi na nabycie maluchów wiedzy w ramach obecnej promocji, oraz stwarza okazję do jego osobistego rozwoju.

Feature znaczący koncepcji indywidualnego rozwoju

1. tworzenia zainteresowania wiedzy uczniów.Gotowość do pracy na własny edukacyjna opiera się na poszczególnych skłonności do zbadania szczególnych problemów.Pomóż w rozwoju twórczego myślenia i zdolności umysłowych.Umacniania poczucia szacunku dla wysokiego poziomu erudycji.
2. Pomoc dla społeczno-psychologicznej adaptacji do interakcji z pracownikami i procesu edukacyjnego.Podczas treningu student uczy: chęć

• wziąć odpowiedzialność za swoje działania;
• podejmować własne decyzje i działać zgodnie z nimi;
• być w stanie wykonać jako niewolnik i wiodących ról w zespole;
• możliwość komunikowania się z rówieśnikami i starszymi;
• podjąć konstruktywną krytykę, a nie obrażać się na niej;
• pomóc w pomoc innym;
• udowodnić swoją opinię.

3. Rozwój kultury fizycznej młodego studenta:

• wpajania wartości zdrowego stylu życia;
• szczegółowe wyjaśnienie szkodliwości narkotyków i alkoholu;
• zwiększył wiedzę w różnych dziedzinach przedmiotu;
• zapewnienia bezpieczeństwa.

4. Tworzenie sztuki smaku i estetycznej świadomości młodszych uczniów.Rozwija zdolność do odczuwania piękna środowiska, a także zrozumienie znaczenia dzieł literatury pięknej.

5. edukacja moralna studentów: rozwój

• naturalnych cech empatii sąsiada;
• tworzenie zdolności analizowania własnych emocji i uczuć innych ludzi;
• wpajanie szacunku dla opinii innych;
• poprawę umiejętności komunikacyjnych w społeczeństwie iw rodzinie;
• znajomość cech kulturowych i historycznych, a także standardy etyczne, wyjaśnienie potrzeby i wartości.

Główną zawartość zestawu dydaktycznego

wspólnej organizacji rynku składa się z różnych dziedzin edukacji.Wśród nich są następujące obszary: matematyka, filologia, historia sztuki, muzyki.Studiował także nauki społeczne i przyrodnicze.Program edukacyjny dla każdego pacjenta na podstawie zintegrowanej bazy danych.Jednocześnie odzwierciedla integralności i jedności i naukowe świata.Wybór

materiałów edukacyjnych zespołu projektowego

dokonała Celem utworzenia specjalnego zestawu edukacyjnego.Uwzględnia korzyści zorganizowany i złożoność procesu uczenia się.Brane również pod uwagę nie tylko charakterystykę instytucji miejskich, ale również na obszarach wiejskich.Wielu rodziców mówi jakości i precyzji, która ma program roboczy "Spodziewany szkoły podstawowej."Materiały dydaktyczne przeznaczone są dla dzieci, niezależnie od ich miejsca zamieszkania i statusu społecznego rodziny.W rozwoju urządzenia metodyczny wziąć pod uwagę następujące aspekty:

1. studenta wiekowej (6-8 lat).
2. Cechy rozwoju.
3. miejsce stałego zamieszkania.Konieczne jest, aby uwzględnić topograficznej przynależności dziecka i odpowiedniego doświadczenia.
poziom
4. znajomości języka rosyjskiego, a także posiadanie.Najczęściej studenci mają wiele problemów logopedycznych.
5. indywidualne postrzeganie ucznia.
6. wielkość grupy.Struktura

Course "Potencjalni Szkoła podstawowa klasa 2." Składa się z takich elementów, jak: matematyka

• ;
• czytanie literacka;
• rosyjski;
• świat;
• ICT i informatyka;
• wychowanie fizyczne;Technologia
• ;
• plastyka;
• angielski;Muzyka
• .

Wszystkie te tematy są zawarte w federalną listę zalecanych materiałów do nauki.Kurs "Potencjalni Szkoła podstawowa. Klasa 3" zawiera te same elementy, jak powyżej.Jednak dyscyplina na tym poziomie kształcenia są badane głębiej.W trakcie "Perspektywa szkoły podstawowej. Klasy 4" dodaje przedmiotu "Podstawy etyki świeckiej i kultur religijnych."